Игровые уроки по информатике и в начальных классах
Классификация игр 1.2.1 Классификации обучающих игр
жүктеу/скачать 0.94 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.2.2 Классификации компьютерных игр
1.2. Классификация игр1.2.1 Классификации обучающих игр«В современной литературе нет классификации игровой деятельности», - замечают авторы единственной, пожалуй, в нашей стране монографии, посвященной вопросам игрового обучения. Существует и другая точка зрения в современной литературе, напротив, предложено слишком много классификаций игр. Номенклатура – это не эмпирическая классификация, основанная на отдельном более или менее существенном признаке классифицируемых предметов. Это как можно более полная сводка всех таких классификаций, имеющихся в литературе. При теоретическом рассмотрении номенклатура обеспечивает полноту охвата классифицируемых предметов, но сама она классификацией не является. Данная номенклатура для удобства пользования разбита на три группы с тематическими заголовками: «Механизм», «Процесс» и «Мотивация». «Механизм»: Имитационные игры. Проблемные. Сюжетные игры. Ситуационные игры. Творческие игры. Настольные игры. Языковые игры. Абстрактные игры. «Процесс»: Ролевые игры. Деловые игры и др. «Мотивация»: Актерские игры. Индивидуальные игры. Коллективные игры. Соревновательные игры. Результативные и другие. 1.2.2 Классификации компьютерных игрПо мнению И.М. Макарова развлекательные программы, т.е. игры, написанные для компьютеров, по способу взаимодействия с человеком можно разделит на следующие три класса: собственно, игры, игрушки и живые картинки. В процессе и г р ы человек должен достичь некоторой заранее определенной цели. Достижение этой цели обычно называют выигрышем. Традиционный пример игры: шахматы. Цель игры – поставить мат королю соперника. Ниже представленная классификация компьютерных игр принадлежит И.М. Макарову. В отличие от игр и г р у ш к и не ставят перед играющим какой-либо цели, но лишь предоставляют ему возможности для манипуляций с ними. В качестве примера традиционных игрушек можно привести обычные детские автомобили. Живые картинки - вид развлечения, бурно расцветший после появления у компьютеров графических дисплеев. Здесь от человека, не требуется практически никакой деятельности. Нужно только смотреть. Прототипами живых картинок можно считать различные виды калейдоскопов. Наиболее широкий класс программ – собственно игры – можно подвергнуть дальнейшей классификации и выделить: логические игры, игры на ловкость, обучающие и тренирующие игры. Логические игры близки к традиционным математическим загадкам, головоломкам, упражнениям, но облаченным в игровую форму. Такие игры, вероятно, наиболее приемлемы для людей, тяготеющих к сосредоточенной мыслительной работе, с небыстрым, но с глубоким складом ума. Игры «на ловкость» образуют практически бесконечную совокупность игр в придуманной, искусственной среде со своими собственными правилами. Если отвлекаться оттого, что мы здесь имеем дело лишь с моделью, а не с реальностью, то игры на ловкость очень напоминают обычные подвижные игры, где надо «успеть», «догнать», «убежать», «поймать» и т.д. – скорость в них основное. Все эти понятия получают, конечно, свою интерпретацию в электронной среде, и, естественно, такие компьютерные игры внешне не похожи на те, которыми забавлялось человечество в доэлектронную и докомпьютерную эпоху. жүктеу/скачать 0.94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|