2. Сандардың құрамын тап.
8- санының , 9- санының , 10 – санының құрамын табу
3.Кестені толтыр. Қосылғыштардың бірін ауыстырған кезде қосындының мәні қалай өзгереді? (қосылғыштардың бірін арттырған кезде қосындының мәні бір санға артып отырады.)
Қосылғыш
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Қосылғыш
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Қосындының мәні
|
|
|
|
|
|
|
|
Азайтқышты арттырған кезде айырманың мәні қалай өзгереді? (азайтқышты артырған кезде айырманың мәні бір санға кеміп отырады.)
Азайғыш
|
9
|
9
|
9
|
9
|
9
|
9
|
9
|
Азайтқыш
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Айырманың мәні
|
|
|
|
|
|
|
|
Азайғышты арттырған кезде айырманың мәні қалай өзгереді? (азайғышты арттырған кезде айырманың мәні бір санға артып өзгереді)
Азайғыш
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Азайтқыш
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Айырманың мәні
|
|
|
|
|
|
|
|
4. «Ойлан тап» ойыны.
а=6, в=7, с=5 Салыстыру:
а * а + 3 с + 3 * 3 + с
в * в – 3 5 – с * 1 0 - с
ІІІ.Қорытындылау.
Өз беттерімен жұмыс. «Үндемес» ойыны
4 + 3 * 5+ 4 7 + 3 * 7 – 3 8 – 4 * 8 - 1
а + 3 * 5 + а д + 3 * д – 1 7 – с * 3 - с
24-сабақ. Сабақтың тақырыбы: Кері есеп
Сабақтың мақсаты: 1. Есептарді салыстыру 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Есептеу машығын арттыру, ой-өрісін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар
Оқыту әдісі: түсіндіру.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру.
ІІ Неігзгі бөлім.
1.
Ағасы-10 жаста Ағасы-10ж.
Інісі-3 жаста ? жас кіші Інісі- ? жас.7 жас кіші
10-3=7 10-7=3
Жауабы:7 жас кіші Жауабы: 3 жас.
2 . Азайғышы мен азайтқышы тең болатын айырмаларды жаз.Мәндерін тап.
3.Қосылғыштарды салыстыр Осыған ұқсас бірнеше бірнеше қосынды жаз. 8+2 7+2
4. Мысалдарды шығар.
4+2+3 5+4+1 10+0-7
7-5+1 9-6-2 4-3+8
ІІІ. Қорытынды.
25- сабақ. Сабақтың тақырыбы: Есептерді салыстыру
Сабақтың мақсаты: 1.Есептерді салыстыруға үйрету. 2. Зерек, тапқыр етіп баулу.
3. Танымдылық қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі:есептер жазалған плакаттар
Оқыту әдісі: түсіндіру.
Сабақтың түрі: қайталау
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру.
ІІ.Негізгі бөлім
1. Есеп.
Үйрек-6 Үйрек-6
Тауық-? 4-і артық. Тауық-10-? артық
Шешуі 6+4=10 10-6=4
Жауабы: 10 тауық Жауабы: 4-еуі артық
2. Азайғышы 8 болатын айырмаларды ата Қолданған қосу кестесін жаз .
8-8 8-7 8-6 8-5 8-4 8-3 8-2 8-1 8-0
8+0 7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7
3 .Өзіңнің кесіндіңді сыз.
Балдырғанның кесіндісі-2см қысқа.
4. Азайғыштарды, азайтқыштарды салыстрыңдар. Осыған ұқсас тағы бірнеше айырма жазыңдар.
9-2 8-2 7-2 6-2 5-2 4-2 3-2
5. Амалдарды орындаңдар.
10-8+3 7-6+5 8+2-4
5+4-6 9+1-2 3+0-2 ІІІ. Қорытынды27- сабақ
Сабақтың тақырыбы: Ондықтар. Жүз. Ондықтарды қосу және азайту
Сабақтың мақсаты:1. Ондық,жүздік туралы түсінік беру. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Ой-өрісін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: кеспе суреттер
Оқыту әдісі: Түсіндіру.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың мазмұны.
І. Ұйымдастыру.
ІІ. Негізгі бөлім.
1. Ондық туралы түсінік беру.
9 таяқшаға тағы бір таяқша қоссақ, 10 таяқша болады. Бұл «..................» деп аталады.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Бұлар-бір таңбалы натурал сандар.
10-екі таңбалы натурал сан.
2. Есепте.
Оқушыларға бағандағы мысалдарды салыстыру ұсынылады:
7-5
7онд – 5онд
2+4
2онд+4онд
5-1
5онд-1онд
3. Тиісті сандарды орнына қою.
... < 10 ... см < 1дм
4. Тиісті сандарды орнына қой.
3 + .. .= 10 8 - ... = 1 ... + 4 = 7 ... + ... = 9
… - 4 = 2 5 + ... = 9 … - 2 = 8 ... - ... = 3
40+50 = 60-40 = 80-20 =
90-20 = 70-20 = 30+60 =
5 . А) Аспаз торт пісіру үшін жұмыртқаның 1 ондығын жұмсады. Кекс пісіру үшін 2 ондығын жұмсады. Аспаз барлығы неше жұмыртқа жұмсады?
Ә) Тігінші жейделерге қадау үшін түйменің 2 ондығын жұмсады. Көйлектерге қадау үшін 4 ондығын жұмсады.Тігінші барлығы неше түйме жұмсады?
ІІІ. Қорытынды.
29-сабақ. Сабақтың тақырыбы: Теңдеу
Сабақтың мақсаты: а) Теңдеу туралы түсініктерін қалыптастыру. ә) Оқушылардың теңдеу бойынша алған білімдерін пысықтай отырып, логикалық ойлау қабілеттерін , есте сақтау қабілетін дамыту. б) Оқушылардың адамгершілік қабілетін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі:Сурет, кеспе суреттер
Сабақта пайдаланатын әдіс-тәсіл: сұрақ-жауап
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі
Тапсырмалармен жұмыс
1. Теңдікті жаз3 пен 4 сандарының қосындысы 7-ге тең
6 мен 4 сандарының айырмасы 2-ге тең
3-пен а-ның қосындысы 7-ге тең
10мен а-ның айырмасы 1-ге тең
А мен 2-нің айырмасы 6-ға тең
3+а=7 10-a=1 a-2=6
Б Ұ Л А Р -теңдеулер
3+a=7
a=4 теңдеудің шешімі
№2
10-а=1 a-2=6
Теңдеуді шеш
№3 Ләззат -5 гүл
Қайрат-3 гүл
Есепке айналдыр.Шығар.
30-сабақ. Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер құру, шешу
Сабақтың мақсаты: 1. Қайталау, пысықтау. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3.Танымдылы қабілетін, ой-өрісін дамыту.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер
Оқыту әдісі: бекіту.
Сабақтың түрі: қайталау.
Сабақтың мазмұны.
І Ұйымдастыру. ІІ. Негізгі бөлім.
1. Теңдеулерді шешу.
а+2=5 5+а=9 а-4=4 8-а=6
2.
3 саны мына теңдеулердің шешімі болады?
2+а=7 8-а=5 7+а=10 а-1=1
3.
5 саны мына теңдеулердің қайсысының шешімі болмайды:
а+3=8 а-5=5 4+а=10 9-а=4
Өзбетімен орындату
4.
20+а өрнегінің мәнін тап. а=10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80.
8-а өрнегінің мәнін тап. а=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
5.
7,2,10,1 сандарынан бірнеше тура және тура емес теңдік құру
30, 40, 90, 20 сандарынан бірнеше тура және тура емес теңсізік құру.
32-33 сабақ. Тақырыбы: “Жас математиктер» сайысы Жылдық қорытынды
Мақсаты: 1. Алған білімдерін қайталату; 2. Оқушылардың логикалық ойлау, еске сақтау қабілеттерін дамыту. Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. 3. Ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақ әдісі: сұрақ – жауап, ізденіс, ойын, әңгімелеу,
Көрнекілік: «Мақта қыз бен мысық» - ертегісі кейіпкерлері, сандар құрамына арналған тапсырмалар, тақырыпқа байланысты ал
Сабақ барысы:
I. Сабақ жоспары: 7 - өткел - кейіпкерлердің тапсырмалары
1. Сиыр 2. Ағаш 3. Қыздар 4. Дүкенші 5. Тауық 6. Тышқан 7. Мақта қыз
1. Ұйымдастыру кезеңі:
(Оқушылардың сабаққа қызығушылығын ояту)
Шырылдады қоңырау
Біз сабақты бастаймыз
Партамызға отырып.
Өзара көз тастаймыз,
Табыс тілеп көзбенен
Жаңа білім алуға
Алға қадам бастаймыз
ІІ. Негізгі бөлім.
- Бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ, ол үшін «Мақта қыз бен мысық» ертегісін есімізге түсірейік.
( бір оқушыға ертегіні қысқаша мазмұндату)
Сабағымызда 7 өткелден өтеміз. Мысыққа қатықты табуға көмектесейік. Мысықпен бірге тапсырмалар орындаймыз. (ертегі кейіпкерлерінің суреттерін тақтаға ілу)
Достарыңызбен бөлісу: |
