Инет-русурс

Основные методические принципы обучения детей с ОВЗ при построении занятий по формированию математических представлений

жүктеу/скачать 3.89 Mb.

бет	5/5
Дата	16.03.2023
өлшемі	3.89 Mb.
	#470880

1 2 3 4 5

Формирования математических представлений у детей с ОВЗ (консультация для педагогов)

Основные методические принципы обучения детей с ОВЗ при построении занятий по формированию математических представлений :

игровая форма обучения;
смена видов деятельности;
повторяемость программного материала;
обеспечение переноса полученных знаний и умений в новые условия.

Учитель - дефектолог	Воспитатель	Музыкальный руководитель	Инструктор по физ. культуре
Лексическая тема «Игрушки» На занятиях по ФЭМП «В красной корзине один мяч, в синей - много мячей»	На занятиях по рисованию «Елка одна, а шариков на ней нарисуем много»	Игра с погремушками «У всех по одной погремушке, в корзине много»	Я прыгну как зайка один раз, а вы много раз.

Взаимосвязь всех специалистов по одной математической теме :«Один и много»
Пособия по развитию элементарных математических представлений
.
Дидактические игры.

Дидактические игры по математике - одна из основных форм организации обучения детей.
Существует много сборников с дидактическими играми таких авторов, как Сай М.К., Удальцова Е.И., Миронова Р.М., Седж Н.В. и др.
Сюжетно-дидактические игры. Смоленцова А.А. в пособии для воспитателей «Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием» (1985).
Развивающие игры. З.А. Михайловой, Б.П. Никитиным.
Организация предметно- пространственной развивающей среды в группе по ФЭМП.
Коррекционно-образовательный процесс для детей с ОВЗ состоит в использовании таких мер, как:

индивидуальный и дифференцированный подход;
сниженный темп обучения;
структурная простота содержания знаний и умений;
повторность в обучении;
самостоятельность и активность ребенка в процессе обучения;
наглядность.
поэтапное математическое развитие в предметно-практической, трудовой, игровой и речевой деятельности.

внимание!

СПАСИБО ЗА

жүктеу/скачать 3.89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5