Модуль 2. Деректер базасы. Мәліметтер қорын басқару жүйесі.
9-10
|
1. Деректер базасының әкімгері. Деректер моделіндегі өзара байланыстары.
2.Реляциялық деректер моделі. Иерархиялық деректер модел
3.Желілік деректер моделі. ДБ жобалаудың тұжырымдамалық деңгейі.
4. ДБ жобалаудың логикалық деңгейі. ДБ жобалаудың физикалық деңгейі.
5.Желістік үлгілер. Реляциялық есептеу тілдері. Дәстүрлі басқарушы құрылымдар.
|
Н.Ә: 1, 2
Қ.Ә:2-4,
|
Араттық шолу
Тапсырма мен жұмыс
|
10 апта
2.11
10:00-12:00
|
11-13
|
1.Деректер қоры. Деректер қорын пайдаланатын ақпараттық жүйелер
2.Файылдық құрылым. Ақпаратық жүйелер және деректер қоры.
3.Деректер қорын басқару жүйесі. Автоматандырылған ақпараттық жүйелер
4.Ақпараттық жүйелердің архитектурасы. Жергілікті ақпараттық жүйелер
5.Клиент-сервер архитектурасының модельдері
|
Н.Ә: 1, 2
Қ.Ә:2-4,
|
Араттық шолу
Тапсырма мен жұмыс
|
13 апта
23.11
10:00-12:00
|
14-15
|
2 ағымдық бақылау
|
|
|
15 апта
7.12
11:00-12:00
|
7. Тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
Айы
|
Қыркүйек
|
Қазан
|
Қараша
|
Желтоқсан
|
Уақыты
|
04- 09.2022
08- 09.2022
|
05. 09.2022
09. 09.2022
|
1209..2022 16.09.2022
|
19.09.2022 23.09.2022
|
26.09.2022 30.09.2022
|
03.10.2022 07.10.2022
|
10.10.2022 14.10.2022
|
17.10.2022 21.10.2022
|
24.10.2022 28.10.2022
|
31.10.2022 04.11.2022
|
07.11.2022 11.11.2022
|
14.11.2022 18.11.2022
|
21.11.2022 25.11.2022
|
28.11.2022 02.12.2022
|
05.12.2022 09.12.2022
|
т апсырма
апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Лекции
|
|
|
100
|
|
100
|
|
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
Практикалық /семинар сабағы
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Лабораториялық сабағы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СӨЖ№1,№2,№3
|
|
|
100
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СӨЖ №4№5,№6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
Межелік тапсырмалар №1
|
|
|
1
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
Межелік тапсырмалар №2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
6
|
Шектік нүктелер
|
|
|
1
|
|
2
|
|
|
3
|
|
4
|
|
|
5
|
|
6
|
Аралық бақылау
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Пайызбен бағалау
|
|
|
100
|
|
100
|
|
|
100
|
|
100
|
|
|
100
|
|
100
|
Баллмен бағалау, max
|
|
|
10
|
|
20
|
|
|
30
|
|
40
|
|
|
50
|
|
60
|
Баллмен бағалау, min
|
|
|
4
|
|
8
|
|
|
12
|
|
16
|
|
|
20
|
|
25
|
8. Білім алушылардың академиялық оқу кезеңіндегі оқу жетістіктерін бағалау жүйесі
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Баллдардың сандық баламасы
|
%-дық мазмұны
|
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
|
Білім алушылардың білімін бағалау критерийлері
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
Білім алушы көрсетеді:
- бағдарламалық материалды терең және берік игеру;
- сабақтың барлық түрлері бойынша толық, дәйекті, сауатты және логикалық баяндалған жауаптар;
- қойылған міндеттерді еркін шеше білу;
- дұрыс, негізделген қабылданған шешімдер,
- пәнді оқу кезінде негізгі және қосымша арнайы әдебиеттердің ақпаратын пайдалану дағдылары,
- бағдарламалық материалды өз бетінше жүйелеу қабілеті;
- тапсырмалардың барлық түрлерін орындаудың жан-жақты дағдылары мен тәсілдерін меңгеру;
- шетелдік әдебиеттермен және интернеттің ақпараттық ресурстарымен жұмыс істей білу;
- тапсырмалардың барлық түрлерін уақытылы және сапалы орындау.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
Білім алушы көрсетеді:
- бағдарламалық материалды терең меңгеру;
- сабақтың барлық түрлері бойынша толық, дәйекті және логикалық баяндалатын жауаптар;
- қойылған міндеттерді шеше білу;
- дұрыс қабылданған шешімдер,
- пәнді оқу кезінде арнайы әдебиетті пайдалану дағдылары,
- бағдарламалық материалды өз бетінше жүйелеу қабілеті;
- тапсырмалардың барлық түрлерін орындау дағдылары мен тәсілдерін меңгеру;
- тапсырмалардың барлық түрлерін уақытылы орындау.
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
Білім алушы көрсетеді:
- бағдарламалық материалды игеру;
-толық, дәйекті, сауатты, Елеулі дәлсіздіктерсіз, тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауаптарды баяндау;
- теориялық білімді дұрыс қолдану
- қолданбалы тапсырмаларды орындау кезінде қажетті дағдыларды меңгеру
- пәнді оқу кезінде ұсынылған әдебиеттерді пайдалану дағдылары,
- бағдарламалық материалды жүйелеу дағдысы;
- тапсырмалардың барлық түрлерін орындау дағдылары мен тәсілдерін меңгеру;
- тапсырмалардың барлық түрлерін уақытылы орындау.
|
В
|
3,0
|
80-84
|
Білім алушы көрсетеді:
- бағдарламалық материалды игеру;
- тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауаптарды елеусіз қателермен дәйектілікпен баяндау;
- оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдылары;
- практикалық тапсырмаларды орындау кезінде қажетті дағдыларды меңгеру
- пәнді оқу кезінде ұсынылған әдебиеттерді пайдалану дағдылары,
-оқытушының жетекшілігімен бағдарламалық материалды жүйелеу дағдысы;
-тапсырмалардың барлық түрлерін орындау дағдыларын меңгеру;
- жіберілген қателерді өздігінен түзету қабілеті;
- жіберілген қателерді жоя отырып, тапсырмалардың барлық түрлерін уақтылы орындау.
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
Білім алушы көрсетеді:
- бағдарламалық материалды игеру;
- маңызды емес қателермен жауаптарды жеткізе білу;
-оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдылары;
-практикалық тапсырмаларды орындау кезінде тәсілдерді меңгеру
- оқытушының жетекшілігімен ұсынылған әдебиеттерді пайдалану дағдылары
-оқытушының жетекшілігімен бағдарламалық материалды жинақтау дағдысы;
-мұғалімнің көмегімен жіберілген қателерді түзету мүмкіндігі;
-жіберілген қателерді жоя отырып, тапсырмалардың барлық түрлерін уақтылы орындау.
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Білім алушы көрсетеді:
-негізгі материалды меңгеру;
-тапсырмалардың барлық түрлері бойынша жауаптар кезінде дұрыс тұжырымдау жеткіліксіз;
-бағдарламалық материалды баяндаудағы бірізділіктің бұзылуы;
-практикалық тапсырмаларды өз бетінше орындаудағы қиындықтар;
-практикалық тапсырмаларды орындау кезінде жеке әдістерді меңгеру
-оқытушы ұсынған әдебиеттерді пайдалану дағдылары;
-оқытушының жетекшілігімен бағдарламалық материалдың жеке бөлімдерін жалпылау дағдылары;
-мұғалімнің көмегімен жіберілген қателіктерді түзету мүмкіндігі;
-жіберілген қателерді жоя отырып, тапсырмалардың барлық түрлерін орындау.
|
С
|
2,0
|
65-69
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
