Инструкция по обеспечению безопасной образовательной среды на основе анализа требований к созданию безопасных условий в дошкольных
жүктеу/скачать 0.6 Mb. Pdf көрінісі
|
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Успешность педагогической деятельности во многом определяется средой, в которой осуществляется образовательный процесс. Под понятием «среда» в широком смысле понимается окружение, совокупность природных, материальных и социальных факторов, воздействующих на человека. Влияние или воздействие на что-либо или кого-либо выступает конституирующим признаком среды. Важнейшим фактором и условием развития ребенка выступает социальная среда. Социальная среда – это среда человека, все то, что окружает нас в социальной жизни и, прежде всего, люди, с которыми каждый индивид находится в специфических отношениях. Среда оказывает влияние на развитие и поведение человека, является фактором образования. Образовательная среда является сферой социальной жизни, подсистемой социокультурной среды. Она определяется как система психолого- педагогических условий, влияющих на формирование личности, призвана способствовать обеспечению комфортности существования и развития детей и взрослых, личностному росту субъектов среды. Позитивное личностное развитие и сохранение здоровья ребенка невозможно без поддержания определенного качества образовательной среды, обеспечения ее безопасности. Безопасность – необходимое условие нормального развития личности, социальной организации, общества. Безопасность может быть максимально обобщенно классифицирована как физическая и психологическая. Проблема безопасности образовательной среды дошкольной организации весьма актуальна и рассматривается как факт защиты детей от физической и психологической опасности. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Целью инструкции является создание комфортных условий, доступной образовательной среды, способствующей повышению качества обучения, становлению свободной, культурной, образованной, духовно и физически здоровой, социально активной личности. Данный материал является инструкцией для педагогов дошкольных организаций по обеспечению безопасной образовательной среды в детских садах. |