Требования к учебно-методическому обеспечению учебного кабинета

3.2 Учебно-методическая обеспеченность учебного кабинета – это наличие в учебном кабинете необходимого оборудования для реализации учебного процесса. Учебное оборудование – это источник формирования знаний, умений и навыков.

3.3 Учебно-методическую базу кабинета составляют: демонстрационный, дидактический, раздаточные материалы, литература по предмету (переводческие и толковые словари), учебные программы по уровням обучения.

3.4 Учебно-методическое обеспечение учебных кабинетов должно соответствовать следующим требованиям:

- функциональность (каждый элемент учебно-методической среды должен иметь функциональную направленность и применение в образовательном процессе);

- соответствие (учебно-методическая среда учебного кабинета должна соответствовать особенностям учебной программы, требованиям профиля, антропометрическим параметрам учащихся);

- коммуникативность (учебно-методическая среда учебного кабинета должна быть информационно достаточной и удобной, обеспечивать визуальные и звуковые связи, способствовать свободному движению и перемещению);

- интегрированность (организация информационно-предметной среды учебного кабинета должна проводиться с участием всех субъектов учебного процесса);

- особенности идей, важность педагогических подходов при организации учебно-методической среды кабинета.

3.5 Перечень дидактических, раздаточных материалов и литературы по предмету должен соответствовать Типовому перечню наглядных учебных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ.

3.6 Общие методические инструкции по оформлению школьного кабинета.

3.6.1 Оформление учебного кабинета должно быть осуществлено в едином стиле с учетом эстетических принципов, оно должно содействовать гармоничному становлению личности.

3.6.2 В кабинете вдоль задней стены или по углам должны быть размещены комбинированные секционные шкафы для хранения учебного материала.

3.6.3 Боковая стена (противоположная окнам) используется для постоянной и временной экспозиции.

3.7 Принципы преемственности на разных этапах обучения и внутрипредметных связей реализуются за счёт включения в перечень объектов и средств обучения серий (линеек) УМК (учебник, рабочая тетрадь, аудиокассеты, книги для учителя, книги для чтения), которые охватывают весь курс обучения предмету в школе. Внутренняя структура этих УМК, содержание, способы подачи материала и принципы организации учебной деятельности учащихся позволяют успешно «стыковать» ступени обучения.

3.8 Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости класса (25-30 учащихся), в том числе при условии деления класса на подгруппы.

3.9 Для отражения количественных показателей используется следующая система символических обозначений:

- Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев);

- К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса);

- Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся);

- П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).

3.10 В кабинете необходимо предусмотреть достаточный комплект методической литературы для учителя, включающий методический журнал, специальную методическую литературу, литературу по психологии, справочную литературу.

3.11 В кабинете должны быть картотеки справочной литературы, методической литературы для учителя, для учащихся, картотека средств обучения, систематизированных по классам, темам, картотека подготовки учителя к уроку, тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для учащихся.

3.12 Классификация оборудования, необходимого для учебно-методического обеспечения кабинета:

1) визуальное оборудование: таблицы, карты, чертежные варианты, природные объекты (гербарии, минералы и другие комплекты) и др.;

2) аудиооборудование: радио, магнитофон, музыкальные инструменты и др.;

3) интерактивная доска, телевизор, видеомагнитофон, кинофильмы и др.;

4) оборудование для устного применения: учебники, дополнительная литература, словари, справочники, методические пособия, тексты и др.

3.13 Кабинет начальных классов.

3.13.1 Учебно-методическое оснащение для преподавания языка и литературы:

1) художественная литература, соответствующая возрастным особенностям учащихся, объемные и небольшие книги с рисунками, сборник стихотворений, сборник сказок, легенд, газеты-журналы, аудиозаписи и видеофильмы о писателях, художественных произведениях;

2) сборник мультфильмов, сказок, документальных и художественных фильмов;

3) постеры (ватманы);

4) словари: толковые, орфографические, синонимов, антонимов, фразеологизмов; справочники по грамматике, орфографии, пунктуации; энциклопедии;

5) форма одежды разных профессий, маски, куклы в национальных костюмах (для инсценировок);

6) дидактические материалы; разрезная азбука, слоги, касса букв, алфавит, алфавит с картинками, сюжетные рисунки и др.;

7. 
   наглядные пособия (иллюстрации, портреты, таблицы);
   

3.14 Учебно-методическое оснащение для преподавания предмета «Математика» в начальной школе:

1) учебники, дидактические материалы, справочники, энциклопедии;

2) картотека справочников и методической литературы для учителя;

3. 
   тематический каталог для учащихся, содержащий индивидуальные и групповые задания;
   
4. 
   набор материалов для проектирования пространственных фигур (складной материал, веревки и прочее);
   
5. 
   материал, необходимый для создания различных моделей и выполнения экспериментов: цветная бумага, картон, пластилин, ножницы, игральные кости, веревки разной длины, домино, палочки, материал для измерения и прочее;
   
6. 
   материал для счета (фасоль, монеты, фишки, геометрические фигуры);
   
7. 
   набор магнитных фигур и знаков;
   
8. 
   индивидуальные маркерные доски, изометрические доски для построения геометрических фигур;
   
9. 
   печатный материал (таблица умножения, счёты, таблица меры и прочее);
   
10. 
    оборудование для демонстрации (часовой циферблат, весы, мерная посуда различного объема, набор геометрических тел, набор частей и целого круга и прочее);
    
11. 
    разные линейки, циркули, метражные ленты, палетки;
    
12. 
    математические конструкторы для демонстрации разрядных чисел (единицы, десятки, сотни, тысячи, палетки).
    

1) карта (физическая, историческая, географическая);

2) рисунки, фотографии, книги, фильмы о природе Казахстана;

3) коллекция полезных ископаемых и минералов;

4) микроскоп, компас, глобус, лупа, колба, пробирки, термометры;

5) тематические демонстрационные материалы (портреты исторических личностей и деятелей искусства, история независимого Казахстана, казахстанский географический рельеф, климат и погода, минеральные ресурсы, туризм, природные явления, стихийные бедствия, дом и семья, школа и школьное сообщество, мой край, здоровье и безопасность);

6. 
   видео и аудио ресурсы;
   
7. 
   энциклопедии, справочники.
   

Для преподавания предмета нет необходимости в специальной лаборатории, по потребности можно использовать ресурсы кабинетов математики, физики, химии.

• 
  MGA (прибор для регистрации данных с помощью датчиков);
  
• 
  источник бесперебойного питания;
  
• 
  батарейки-таблетки и держатели;
  
• 
  соединительные провода;
  
• 
  переключатели; лампочки 2-4 V и держатели;
  
• 
  компьютерные программы для работы с данными;
  
• 
  глобус; модель солнечной системы;
  
• 
  различные модели и муляжи; комнатные растения;
  
• 
  таблицы и плакаты по темам; коллекции видеоматериалов по темам;
  
• 
  коллекции природных ископаемых и минералов;
  
• 
  зеркала; источники света; источники тепла;
  
• 
  вещества для растворения; термическая посуда;
  
• 
  колбы; пробирки; спиртовки; лупы;
  
• 
  фильтровальная бумага; защитные очки;
  
• 
  микроскоп; термометры; грузы;
  
• 
  весы (с разновесами и электронные); датчики света;
  
• 
  таймеры; динамометры; измерительные рулетки;
  
• 
  секундомер; источники звука (музыкальные инструменты, колокольчики и т.п.);
  
• 
  калориметры (термосы);
  
• 
  набор веществ различной электропроводимости (стекло, медь, сталь, алюминий, резина, пластмасса);
  
• 
  магнитные компасы; телескоп;
  
• 
  набор магнитов различных размеров;
  
• 
  магнитная доска;
  
• 
  гербарий растений;
  
• 
  коллекции типов почв;
  
• 
  физическая карта Казахстана, тематические карты;
  
• 
  чучела животных; живой уголок (попугаи, рыбки, кролики, хомячки);
  
• 
  скелет человека;
  
• 
  справочники и энциклопедии;
  
• 
  флипчарт.
  

3.17.1 Необходимое оборудование и средства для эффективного преподавания изобразительного искусства и трудового обучения:

• 
  белая, красная и/или серая (желтая) глина для моделирования и емкости для хранения глины;
  
• 
  набор инструментов для моделирования, ножи и оборудование для безопасной работы учащихся с глиной, деревянные палочки и линейки;
  
• 
  муфельная печь;
  
• 
  проволока различных диаметров для моделирования;
  
• 
  Modroc (бинт, пропитанный в гипсе) и емкости;
  
• 
  древесина;
  
• 
  простые ткацкие станки;
  
• 
  пряжа всех цветов и плотности;
  
• 
  хлопковые нити всех цветов;
  
• 
  шерсть и оборудование для производства войлока;
  
• 
  инструменты и материалы для батика;
  
• 
  инструменты и оборудование для ручного шитья;
  
• 
  оборудование и материалы для вышивки;
  
• 
  набор тканей, включая вату и аксессуары;
  
• 
  бумага различной текстуры и цвета, плотная бумага для рисования, газетная бумага для печати, бумага общего назначения для рисунка, живописи и коллажа, гофрированная бумага; картон разного цвета и толщины;
  
• 
  резак;
  
• 
  ламинатор;
  
• 
  Polyprint (сжатый полистирол);
  
• 
  печатная краска на водной основе в цветовой гамме;
  
• 
  формные валики;
  
• 
  лотки для чернил;
  
• 
  набор красок: гуашь разных цветов, акриловые краски, акварельные краски, цветные чернила; тушь разных цветов;
  
• 
  набор кистей всех типов и размеров (белка, щетина, колонок);
  
• 
  набор шпателей и мастихин;
  
• 
  ножницы, клей ПВА, скотч разных размеров, двусторонний скотч;
  
• 
  набор карандашей: цветные карандаши, графитные палочки;
  
• 
  ластики, точилки;
  
• 
  набор фломастеров;
  
• 
  восковые мелки; пастель;
  
• 
  палитра;
  
• 
  мольберты («хлопушки» и напольные);
  
• 
  средства защиты (защитные очки, перчатки, фартуки и рукавицы и др.).
  

18. 
    Кабинет казахского языка и литературы (основная школа,средняя школа).
    

• 
  оқу-көрнекі құралдардың тақырыптық аннотацияланған картотекасы;
  
• 
  хронологиялық тәртіпте немесе оқу тақырыбына сәйкес ілінген классиктердің портреттері;
  
• 
  ақын, жазушылардың, қоғам қайраткерлерінің портреттері;
  
• 
  тіл үйренуде рөлдік ойындар ойнауға қажетті ойыншықтар, суреттер;
  
• 
  пәндiк ережелердің, сызбалардың топтамалары (плакаттар);
  
• 
  мұғалiмдерге арналған әдiстемелiк, дидактикалық құралдар;
  
• 
  диктанттар мен мазмұндамалар жинақтары;
  
• 
  қазақ тілінің түсіндірме сөздігі;
  
• 
  орфографиялық сөздік;
  
• 
  антонимдер сөздігі;
  
• 
  синонимдер сөздігі;
  
• 
  омонимдер сөздігі;
  
• 
  фразеологиялық сөздіктер;
  
• 
  олимпиада тапсырмалары мен ғылыми жоба жарыстарының тақырыптары бойынша iзденiс жұмыстары;
  
• 
  тақырыптар бойынша әр жылдарда жарияланған мақалалар жиынтығы;
  
• 
  дидактикалық материалдар жиынтығы;
  
• 
  сыныптар бойынша практикалық жұмыс тапсырмаларынан құрастырылған үлестiрмелi материалдар;
  
• 
  қазақ тілі жаттығуларының:
  
• 
  мазмұны бойынша;
  
• 
  оқу бағдарламасының бөлімдері мен тақырыптары бойынша, жүйеленген ақпараттық банкілері;
  
• 
  деңгейлiк тапсырмалар үлестірмелі материалдары жиынтығы.
  

1) қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнiң оқулықтары мен оқу құралдары;

2) ғылыми-танымдық, анықтамалық, әдiстемелiк әдебиеттер;

3) сыныптан тыс оқуға арналған басылымдар;

4) қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнiң оқу бағдарламаларының жиынтығы;

5) пән мұғалiмдерiнiң жеке портфолиолары;

6) оқушылар портфолиолары.

3.19 Кабинет русского языка и русской литературы.

3.19.1 Оснащение кабинета «Русский язык» и «Русская литература»:

1. 
   доска;
   
2. 
   доступ в Интернет;
   
3. 
   аудиовизуальные материалы;
   
4. 
   проектор, интерактивная доска;
   
5. 
   флипчарт;
   
6. 
   маркеры;
   
7. 
   ламинатор;
   
8. 
   аутентичный материал;
   
9. 
   постеры;
   
10. 
    печатные, экранные, звуковые и экранно-звуковые пособия, демонстрационный и раздаточный материал.
    

1) словари школьного типа, адресованные учащимся (орфографические, фонетические, толковые, фразеологические, словообразовательные, иностранных слов и др.);

2) по литературе: комментарий к художественным произведениям, краткий словарь литературоведческих терминов, справочники (пособия для учащихся серии «Литература. Справочные материалы», «Литература учит» и др.), облегчающие организацию самостоятельной работы учащихся;

3) литература, соответствующая возрастной категории;

4) журналы, соответствующие возрастной категории;

5) книги и брошюры с картинками;

6) энциклопедии;

7) комплекты научно-методических книг: программы, учебники, методические рекомендации к учебникам, хрестоматиям, сборники дидактических материалов, изложений, диктантов и др.;

8) картотеки: систематические, тематические, поурочные;

9) экспозиционные стенды для организации выставки: тетрадей, книг, справочных таблиц, карточек со словами для запоминания, календаря знаменательных дат (это могут быть открытые стенды и закрытые застекленные витрины для обеспечения сохранности ценных экспонатов).

Специфика предметов «Русский язык» и «Литература» предполагает использование и нестандартной мебели. Это – кафедра, трибуна для докладчика, оратора, мягкие кресла для посетителей литературной гостиной, слушателей в кабинете риторики.

3.20 Кабинет иностранного языка.

3.20.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета иностранного языка:

1) тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;

2) алфавит с транскрипцией;

3) различные рисунки;

4) игрушки для организации ролевых игр;

5) раздаточные дидактические материалы;

6) справочники.

3.20.2 Учебно-методическое оборудование кабинета иностранного языка:

1) программы по иностранному языку;

2) учебники (по количеству учащихся в группе);

3) словари (двуязычные, по количеству учащихся в группе);

4) методические пособия для учителя, специальная методическая литература;

5) методический журнал «Иностранный язык в школе»;

6) альбом по стране относительно изучаемого языка.

3.21 Кабинет математики.

3.21.1 Оснащение кабинета математики:

1) классные доски, имеющие панели с разметками:

- координатного угла;

- системы координат;

2) магнитная доска;

3) доска-экран для видеодемонстраций;

4) комплект чертежных принадлежностей для демонстрационного построения изображений, рисунков.

3.21.2 Учебно-наглядное оборудование кабинета математики:

• 
  тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;
  
• 
  комплекты геометрических фигур и стереометрических тел;
  
• 
  модели и развертки многогранников, тел вращения;
  
• 
  наборы математических моделей для проведения лабораторно-практических работ.
  

• 
  библиотека учебно-методических пособий и библиографическая картотека к ней;
  
• 
  библиотека научно-популярной литературы и библиографическая картотека к ней;
  
• 
  библиотека справочной литературы;
  
• 
  комплекты дидактических материалов;
  
• 
  комплекты раздаточных материалов;
  
• 
  тематическая картотека материалов централизованного тестирования;
  
• 
  тематические информационные банки заданий централизованного тестирования;
  
• 
  информационные банки математических задач, систематизированные по содержанию обучения, по разделам и темам учебной программы, по методам решения;
  
• 
  картотека учебно-наглядного и учебно-методического оборудования.
  

3.22.1 Учебно-методическое оборудование кабинета информатики:

1) учебники и методические пособия, рабочие тетради;

2) методические пособия по разработке программы;

3) комплект контрольных и самостоятельных работ по разработке программы;

4) сборник задач по разработке программы;

5) сборник заданий ЯП Паскаль по разработке программы;

6) комплект лабораторных работ;

7) комплект тестовых работ по темам;

8) энциклопедии, справочники;

9) таблицы в соответствии с темами (возможно в электронном виде);

10) дидактические материалы;

11) комплект раздаточных материалов.

3.23 Кабинет географии.

3.23.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета географии:

1) тематическая аннотированная картотека учебно-наглядных пособий;

2) наличие портретов исследователей земного шара и путешественников;

3) уголок для изучения родного края.

3.23.2 Должны быть макеты земной поверхности (горы, степь, впадины, речные долины и др.), необходимые при изучении начального курса физической географии.

3.23.3 Комплекты геологических экспозиций (горные породы, минералы, полезные ископаемые, виды почв), набор коллекций по топливно-энергетическому комплексу, черной металлургии, цветной металлургии, химической промышленности; типы сырья, необходимые для строительной промышленности (наборы коллекций «Натуральные волокна», «Искусственные волокна», «Синтетические волокна», «Продукции строительной промышленности», «Продукции деревообрабаты-вающей промышленности» и др.).

3.23.4 Комплекты гербариев культурных растений, кормовых растений, необходимых в животноводстве.

3.23.5 Учебно-методическое оборудование кабинета географии:

1) библиотека учебно-методических пособий и библиографическая картотека;

2) библиотека научно-предметной литературы, библиографическая картотека;

3) библиотека справочной литературы;

4) комплект дидактических материалов;

5) комплект раздаточных материалов;

6) тематическая картотека материалов централизованного тестирования;

7) альбом по изучаемой стране;

8) папка комплектов олимпиадных материалов.

3.24 Кабинет биологии.

3.24.1 Оснащение кабинета биологии:

1) интерактивная доска, телевизор, (установленный на кронштейне у передней стены);

2) видеокассеты (в соответствии с темами);

3) экранно-звуковые устройства: комплект мультимедийного электронного оборудования для учителей «Лабораторные работы и практикумы по курсу биологии», руководство по применению демонстрационных и учебно-лабораторных средств кабинета общеобразовательной школы;

4) комплект специальной лабораторной мебели, оборудования для лаборантского помещения: стол для аналитических весов, аналитические весы, муфельная печь, стол для муфельной печи, сушильный шкаф, холодильный шкаф, шкаф-стеллаж для лаборантского помещения, стол для дистиллятора, стол-каталка для средств и оборудования.

3.24.2 Учебно-наглядное оборудование кабинета биологии:

1) натуральные объекты: коллекции, гербарии, микропрепараты, влажные препараты (иллюстрирующие внутреннее и внешнее строение животных, а также развитие животных);

2) изобразительные средства обучения: модели (объемные: строения цветков различных семейств, строения отдельных частей тела животных и человека, модели-аппликации, остеологические), муляжи, чучела животных, промысловых или разводимых человеком;

3) печатные пособия: комплект плакатов и таблиц, портреты ученых- биологов, графические таблицы, карты, атласы, аппликации, объемные модели и муляжи;

4) приборы демонстрационные и общего назначения, учебно-практическое оборудование: весы, столики подъемные, штативы, резервуар для фотосинтеза. оптические приборы (лупа, бинокль, микроскопы), химические реактивы, химическая посуда, лабораторные принадлежности, инвентарь по уходу за растениями;

5) тематическая аннотационная картотека учебно-наглядных средств.

3.24.3 Учебно-методическое оборудование кабинета биологии:

1) библиотека учебно-методического оборудования и ее картотека;

2) библиотека научно-популярной литературы и картотека;

3) библиотека справочной литературы, альбомы;

4) энциклопедии;

5) сборник дидактических материалов;

6) сборник раздаточных материалов;

7) папка сборника олимпиадных материалов;

8) рекомендации для лабораторных и практических работ.

3.25 Кабинет физики.

3.25.1 Оснащение кабинета физики:

1) таблицы, схемы по темам;

2) раздаточные материалы по самостоятельным работам;

3) раздаточные материалы для организации индивидуальной и групповой работы;

4) сборник заданий для проверки знаний и навыков.

3.25.2 Учебно-методическое оборудование кабинета физики:

1) учебники по предмету;

2) научно-популярная, справочная литература;

3 образцы практических и самостоятельных работ учащихся;

4) олимпиадные сборники.

3.25.3 Специальное оборудование кабинета физики:

1) модели;

2) реактивы;

3) макеты;

4) специальное лабораторное оборудование.

3.26 Кабинет химии.

3.26.1 Оснащение кабинета химии:

1) таблицы, схемы по темам;

2) раздаточные материалы для самостоятельных работ;

3) раздаточные материалы для организации индивидуальной и групповой работы;

4) сборники заданий для контроля знаний и навыков;

5) сборники тестовых заданий для тематического и итогового контроля (8, 9, 10, 11 классы);

6) серия справочных таблиц («Периодическая система химических элементов», «Растворимость солей, кислот и оснований в воде», «Электрохимический ряд напряжений металлов» и др.);

7) серия различных учебных таблиц по неорганической химии, органической химии, по производству основных продуктов химической промышленности;

8) комплект портретов ученых-химиков.

3.26.2 Учебно-методическое оборудование кабинета химии:

1) учебники по предмету;

2) научно-популярная, справочная литература;

3) рабочие тетради для учащихся;

4) научно-методические работы и периодические издания («Химия в школе»; «Химия» и др.);

5) образцы практических и самостоятельных работ учащихся;

6) олимпиадные сборники;

7) сборники задач по химии для средней школы;

8) мультимедийные программы (обучающие, тренинговые, контролирующие) по всем разделам курса химии (для учителя, учащихся);

9) электронная библиотека по курсу химии (для учителя, учащихся);

10) компьютерные программы Chem Lab, Chem Office, Chem Draw, Chemical Equation, Chem Finder, Открытая химия, Репетиторы по химии, Химическая лаборатория, Химикус и др.;

11) комплект видеофильмов по неорганической химии (по всем разделам курса);

12) комплект видеофильмов по органической химии (по всем разделам курса).

3.26.3 Специальное оборудование кабинета.

1) реактивы, приборы, наборы посуды и лабораторных принадлежностей для химического эксперимента;

2) специализированная мебель (в соответствии с Перечнем учебно-наглядных пособий и учебного оборудования для общеобразовательных школ).

3.27 Кабинет истории.

3.27.1 Учебно-наглядное оборудование кабинета истории:

1) карты, таблицы; схемы; альбомы по темам;

2) портреты историков, исторические иллюстрации;

3) атласы, раздаточные наглядные пособия;

4) дидактические материалы, раздаточные материалы;

5) тестовые задания, контрольные работы;

6) сборники олимпиадных заданий (ребусы, кроссворды, викторины).

3.27.2 Учебно-методическое оборудование кабинета истории:

1) литература по предмету, научно-популярная литература;

2) методическая литература;

3) справочники, энциклопедии.

3.28 Кабинет музыки.

3.28.1 Оснащение кабинета музыки:

1) магнитная доска, устройство для размещения нот;

2) фортепиано, домбра и другие музыкальные инструменты;

3) телевизор, видеомагнитофон, комплект видеозаписей;

4) звуковые устройства (микрофон, усилитель звука);

5) комплект разноцветных мелков и фломастеров для заполнения музыкально-графических чертежей;

6) комплект обозначений нот на магнитной основе;

7) палочка дирижера;

8) комплект национальных инструментов, соответствующих краеведческому содержанию.

3.28.2 Учебно-методическое оборудование кабинета музыки:

1) хрестоматии с нотным материалом;

2) сборник песен для сольного исполнения и хорового исполнения;

3) методические пособия;

4) методические журналы о народном искусстве;

5) литература о музыке и знаменитых музыкантах;

6) научно-популярная литература об искусстве;

7) справочники, энциклопедии, терминологические словари;

8) нотные таблицы, схемы;

9) портреты композиторов и артистов;

10) комплект дидактических раздаточных материалов.

3.29 Кабинет изобразительного искусства и черчения.

3.29.1 Оснащение кабинета изобразительного искусства и черчения:

1) кабинет должен обеспечиваться водой (горячей и холодной; раковину для мытья рук располагают ближе к двери);

2) доска и инструменты для черчения;

3) шкафы для для хранения инструментов;

4) мольберты для рисования;

5) стеллажи для натюрмортов.

3.29.2 Учебно-методическое оборудование кабинета изобразительного искусства и черчения:

1) учебно-методические пособия, справочная литература (с картотекой);

2) муляжи для натюрмортов;

3) геометрические фигуры, демонстрационные материалы.

3.30 Кабинет технологии.

3.30.1 Учебно-методическое оборудование кабинета технологии:

1) учебно-методический комплекс; дидактические материалы, тестовые задания, сборники контрольных работ;

2) таблицы, схемы, рисунки для обучения;

3) справочники, научно-популярная литература, научно-методические пособия;

4) образцы практических и самостоятельных работ;

5) сборники раздаточных материалов для организации индивидуальных и групповых работ;

6) сборник заданий для проверки знаний и навыков учащихся.

3.31 Кабинет начальной военной подготовки.

1) «Объекты воруженных сил РК», «Тактическая подготовка», «Строевая подготовка», «Военная топография», «Гражданская оборона»и другие стенды;

2) учебные пособия: графические наглядные пособия, постановления, макеты поверхности Земли, стрелковое оборудование;

3) В кабинете начальной военной подготовки должны быть следующие документы:

– сборники общевоенных постановлений;

– постановления по внутренней службе РК;

–постановления по горнизонной и караульной службе, дисциплине и военном строе Воруженных сил РК;

– инструкция по стрелковому делу;

– программы начальной военной подготовки молодежи, рекомендации по учебно-материальной базе и совершенствованию оборудования;

– учебники по начальной военной подготовке;

– учебники по военной топографии, гражданской обороне и медико-санитарной подготовке.