Образец титульного листа календарно-тематического плана
РАССМОТРЕН
на заседании методического совета
Протокол №__ __
от «__»______20__ г.
|
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УВР
____________________ (ФИО)
от «__»______20__ г.
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на _____________учебный год
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
_______________________________________________________________
(наименование программы)
______________________________________________________
(направленность)
Номер учебной группы (учебных групп)___________
Год обучения: __________
Педагог дополнительного образования____________________________ (ФИО)
Пояснительная записка (пример)
Календарно-тематическое планирование составлено на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Карвинг» 2-го года обучения педагога дополнительного образования Ивановой Марии Павловны.
Количество часов: в год – 72; в неделю – 2.
Количество практических работ – 37, из них 6 итоговых работ.
В ходе реализации программы предусмотрена входная диагностика (сентябрь), промежуточная (январь) и итоговая аттестация (май)
Основной формой аттестации является творческая работа учащихся «Создание декоративной композиции».
Приоритетными методами являются упражнения, учебно-практические работы.
Ведущей структурной моделью для организации образовательного процесса является комбинированное учебное занятие. В программе предусмотрено выполнение учащимися творческих или проектных работ.
По окончании 1-го года обучения учащиеся:
должны знать:
историю возникновения техники карвинга;
сведения о работе с инструментами и принадлежностями для карвинга;
различать виды и техники карвинга;
о технике безопасности при работе с материалами и инструментами.
должны уметь:
владеть навыками выполнения декоративных украшений из овощей и фруктов;
владеть навыками выполнения узоров на овощах и фруктах;
выполнять творческие композиции.
При составлении календарно-тематического планирования были внесены небольшие изменения в учебно-тематический план программы.
Из теоретической темы «Современный европейский карвинг» (раздел «Виды карвинга»), на которую отводится 6 ч., 2ч. переброшены на тему «Вырезаем из фруктов» и 2 ч. – на тему «Вырезаем из овощей». Это связано с тем, что большая часть группы представлена учащимися с задержкой психического развития и освоение приемов и элементов вырезания, составления композиций из фруктов и овощей представляется для данной категории учащихся наиболее сложным.
Содержание программы строится с учетом возрастных, психофизических особенностей учащихся 13-15 лет.
Достарыңызбен бөлісу: |