Библиографический список:
Зиновкина М.М. НФТМ-ТРИЗ: Креативное образование ХХ1 века. Теория и практика. -М.: МГИУ, 2008. -306 с.
Зиновкина М. М. Многоуровневое непрерывное креативное образование в школе // Концепт. – 2012. – № 9 (сентябрь). – ART 12116. – 1,0 п. л. – URL: http://www.covenok.ru/koncept/2012/12116.htm. – Гос. рег. Эл № ФС 77- 49965. – ISSN 2304-120X.
Музаева З. М. Интерактивные методы преподавания химии в современной школе [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2015 г.). — Казань: Бук, 2015. — С. 20-24. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/183/8943/
Примерные программы по учебным предметам. Химия. 8-9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2012. – 48 с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN 978-5-09-020551-1.
Примерные программы по учебным предметам. Химия. 10-11 классы: проект. – М.: Просвещение, 2010. – 88 с. – (стандарты второго поколения). – ISBN 978-5-09-024306-3.
Рожкова С.В «Взгляды отечественных и зарубежных ученых на проблему изучения креативного мышления» http://www.tsutmb.ru/nauka/internet-konferencii/2016/lich-i-prof-razvitie-ped/1/rozhkova.pdf.
Утёмов В. В. Задачи открытого типа как средство развития креативности учащихся средней школы // Концепт: научно-методический электронный журнал официального сайта эвристических олимпиад «Совёнок» и «Прорыв». – 4 квартал 2011, ART 11-4-02. – Киров, 2011 г. – URL: http://www.covenok.ru/koncept/2011/11402.htm. – Гос. рег. Эл № ФС 77-46214. – ISSN 2225-1618.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: Федеральный Закон Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897-ФЗ.
https://infourok.ru/konspekt-uroka-na-temu-metod-fokalnih-obektov-3943752.html
http://kreatiway.com/metod-sinektiki/
https://pedsovet.su/load/140-1-0-55463
https://www.uplab.ru/blog/how-to-think-creatively/(упражнения
Достарыңызбен бөлісу: |
