История Средневекового Казахстана: Методическое руководство
жүктеу/скачать 397.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Архивные материалы для урока
| Определение цели:
Дать разъяснение, кто были древние огузы, что означает этноним “огуз” и выяснить, на каких территориях были размещены их поселения. Выяснить, когда и как создавалось государство огузов, его этническое, общественное устройство и местоположение. Донести до учащихся мысль о том, что древняя история государства огузов, укрепившегося в конце IХ — начале Х в., тесно связана с территорией современного Жетысу, Южного Казахстана и Сырдарьи. Развивающая цель: подчеркнуть большой вклад огузов в формирование казахского народа и других тюркских народов как новой этнической общности. Воспитательная цель: военные походы огузов и их политика по укреплению государства, а также воспитание учащихся в духе патриотизма с помощью знакомства учащихся с культурным наследием огузов, дошедшим до наших дней. Все это должно способствовать пробуждению интереса учащихся к изучению древних и средневековых источников, в том числе произведения М. Кашгари “Диуани лугат-ат тюрк”. Архивные материалы для урока: Овладение новым материалом начинается с увлекательного и интересного рассказа учителя, касающегося этнонима “огуз”. Он рассказывает о том, кем были огузы, основываясь на произведении М. Кашгари “Диуани лугат-ат тюрк” и историческом эпосе “Огузнаме”. Учащиеся записывают в тетради названия огузских племен, живших на древней казахской земле. Учитель должен подробно и всесторонне разъяснить, какую роль сыграли огузы в исторической судьбе казахского и других тюркских народов. В ходе закрепления урока учитель дает возможность учащимся тщательно изучить содержание темы учебника, объясняет, как они должны самостоятельно выполнить домашнее задание, связанное с этим вопросом. Выполнение задания осуществляется путем разделения учащихся на три группы. Первая группа учащихся с помощью учителя, опираясь на труды М. Кашгари, должна записать в тетрадях названия огузских племен. Отдельно необходимо записать огузские племена, которые пороявили особую активность в ходе политических событий, происходивших на территории Казахстана. Вторая группа учащихся, руководствуясь сведениями из учебника, а также увлекательными и познавательными рассказами учителя, в своих тетрадях чертят направления огузов на запад, приводят сведения о завоеванных землях и покоренных ими народах. Здесь основное внимание обращается на период укрепления Огузского государства, также необходимо выяснить, какие регионы подчинялись ему. Третья группа учащихся выясняет причины ослабления Огузского каганата и его падения, записывают их в тетради. Учащиеся должны подробно рассказать о соседних государствах, ставших причиной краха Огузского государства. жүктеу/скачать 397.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|