Дополнительное задание:
Выполнение вопросов и заданий в учебнике.
На основании данного плана учащиеся пишут краткие тезисы в рабочих тетрадях, которые раскрывают содержание вопросов плана.
§29. Огуз-кыпчакские памятники письменности.
В оценке работы использовать заполнение таблицы по системе БББ стикер:
Обратная связь:
Был ли урок интересным?
Что не поняли?
Мое мнение относительно урока.
Найдите в тесте 3 правильных ответа!
Уточните кюи Коркыта:
А) “Ұшардың ұлуы”;
|
Е) “Ел айырылған”;
|
В) “Елим ай”;
|
F) “Күннің баяны”;
|
С) “Хромой кулан”;
|
G) “Коркыт”;
|
Д) “Желмая”;
|
H) “Огызнаме”.
|
Найдите в тесте 2 правильных ответа!
Укажите годы написания труда “Кодекс Куманикус”:
А) 1218 г.;
|
Е) 1330 г.;
|
В) 1294 г.;
|
F) 1198 г.;
|
С) 1303 г.;
|
G) 1270 г.;
|
Д) 1465 г.;
|
H) 1389 г.
|
§ 30. ЧИНГИСХАН И СОЗДАНИЕ МОНГОЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВА
Цель урока:
♦ 6.2.2.3 — охарактеризовать успехи в военном искусстве кочевников;
♦ 6.3.1.6 — знать о государствах XIII—XV вв. и с помошью карты объяснить происходившие политические процессы.
Вопрос изучения:
Как монголы достигли уровня государственности?
Ключевые слова:
Ресурсы:
История Казахстана. С древнейших времен до наших дней. В 5-ти т. Т. 2. Алматы: Атамура, 2010. 453 с.
Подготовка к уроку:
Для представления Чингисхана как великой личности и изучения истории создания Монгольского государства необходимо подготовить таблицу, отражающую расположение тюркских и монгольских племен на Монгольском плато и их общественно-политическую структуру в XIII в. А также следует подготовить слайд, где будут представлены успехи в военном искусстве тюрко-монгольских племен Средневековья. С помощью этих материалов можно объяснить, как Чингисхану удалось объединить монгольские племена с низким уровнем общественно-политического развития. Вскоре после завоевания тюркских племен он смог создать могущественное государство с централизованной властью.
Документальные материалы по уроку:
Можно подготовить короткий сюжет по 1 части телесериала “Чингиз хан” (снят в КНР, был показан национальном канале “Қазақстан”, телесериал, 30 серий). Дидактические материалы: портрет Чингисхана, карты Монгольского плато начала ХІІІ в., слайды, таблицы, отрывки из “Сокровенного сказания монголов” (Сокровенное сказание монголов: история кочевников ХІІ—ХІІІ вв./ Алматы: Өнер, 2009. 216 с.).
Достарыңызбен бөлісу: |
