Виды и методы урока:
Комбинированный. Изложение, обмен мнениями, идеями, критический подход, использование информационных технологий, развитие творческих способностей учащихся.
Документальные материалы по уроку:
Используя сведения из указанных книг, энциклопедических сборников и Интернета, касающиеся государственной деятельности Тауекель хана преподаватель следит за тем, чтобы ученик работал с достоверными документальными материалами. Ученики работают, разделившись на три группы. Первая группа на основании родословной ханов определяет происхождение Тауекель хана и изображает его в виде схемы: вторая группа на основании характеристики взаимоотношений Тауекель хана с правителями Бухары и Ташкента пишет краткое сочинение на эти тему. Третья группа, используя карту, рассказывает о действия Тауекель хана, направленных на присоединение южных земель казахов к Казахскому ханству. Здесь ученики должны обозначить на карте походы хана на Самарканд. Подобные работы учат детей высоко ценить важный и самоотверженный труд хана, направленный на объединение всей казахской земли в единое государство.
Определение цели:
Посредством рассказа о тяжелых и кровавых военных походах хана Тауекеля, стремившегося к объединению в единое государство всей казахской степи, государственной и военно-предводительской, организаторской деятельности, нужно донести до сознания учащихся, что защитить и сохранить огромные территории независимой сегодня страны — Казахстана — было тяжелым трудом. Что Тауекель хан ставил интересы государства и народа превыше всего. Он сыграл важную роль в казахской истории.
Развивающее значение:
Оценивая заслуги таких личностей, как Тауекель хана, перед Родиной и народом в формировании независимого национального государства на территории Великой степи подчеркнуть, что современный Казахстан является этнополитическим преемником Казахского ханства, т. е. казахская государственность прошла многовековой исторический путь развития.
Воспитательное значение:
В процессе обучения следует приводить в пример таких личностей, как Тауекель хан. Это воспитывает в учениках дух патриотизма. Ученик, сумевший понять и прочувствовать насколько дорого обошлась независимость страны, будет стремиться быть верным идеалам и интересам родины.
Достарыңызбен бөлісу: |