История Средневекового Казахстана: Методическое руководство
Архивные материалы для урока
жүктеу/скачать 397.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тип и методы урока
- Примечания к уроку
- Критерии оценки
- Лист оценки
| Архивные материалы для урока:
Учитель, используя наглядный материал, даст учащимся разъяснение, насколько было развито военное искусство у кочевников, раскроет сведения, которые сохранились в арабских и китайских архивах, касающиеся военного искусства. Так, если обратиться к письменным источникам, оставленным арабами, выяснится, что кимаки занимались и охотой. В них показано, как они охотились на диких животных и употребляли их мясо в пищу. Чтобы выполнить задание, необходимо разделить учащихся на три группы. Первая группа учащихся с помощью учителя расскажет о причинах поражения тюрков в ходе военных действий. Вторая группа учащихся с помощью учителя займется поиском информации из текстов о негативном влиянии арабов на тюрков. Третья группа учащихся с помощью учителя занимается поиском в учебнике хадиса Пророка Мухаммеда, где он завещал своим потомкам не воевать с тюрками, читает его. Тип и методы урока: Комбинированный. Рассказ, обмен мнениями, размышления, критическое мышление, использование информационных технологий, раз- витие творческих способностей учащихся. Примечания к уроку: Познакомимся с причинами склонности к овладению кочевыми тюрками воинским искусством. Узнаем, какое влияние оказала охота на совершенстование военного искусства кочевников. Познакомимся с особенностями ведения войны кочевников с оседлыми народами. Критерии оценки: Какой характер имела структура государства кочевников? Какие сведения об искусстве охоты кимаков сохранились в архивах, оставленных арабами? Раскройте причины арабского вторжения на тюркскую землю. Какие сведения о тюрках сохранились в китайских архивах? Каким образом китайцы хотели подчинить себе тюрков? Лист оценки:
0 – не участвовал в работе, 1 – участвовал на среднем уровне, 2 – участвовал активно, 3- участвовал очень активно. жүктеу/скачать 397.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|