Дополнительные задания:
Почему Ак Орда считается основой Казахского ханства?
§ 38. Политическая история Ак Орды.
Обратная связь:
Был ли урок интересным?
Что не поняли?
Мое мнение относительно урока.
§ 39. НОГАЙСКАЯ ОРДА
Цель урока:
♦ 6.1.3.6 — знание государств XIII—XV вв., изучение политических процессов с применением карты.
♦ 6.1.1.2 — определение этносоциальной структуры государств XIII—XV вв.
Вопрос изучения:
Какие изменения произошли на политической карте в результате распада Монгольской империи?
Ключевые слова:
Ногайская Орда
Ногай, Едиге
Манкурты
Ресурсы:
История Казахстана. С древнейших времен до наших дней. В 5-и т. Т. 2.
Алматы: Атамура, 2010. 170 с.
Подготовка к уроку:
Подготовить таблицу с указанием территории Ногайской Орды. Таблица должна отражать этнический состав Ногайской Орды. Таблицу можно подготовить на основе специального графика из монографии В.Трепавлова (Ногайская Орда. М., 2002). Подготовить слайд о ногайлы-казахских акынах ногайской эпохи и об этнографии ногайцев.
Документальные материалы по уроку:
Карта Ногайской Орды, таблица отражающая этнический состав ногайцев эпохи ногайлы, специальный слайд, посвященный казахским акынам-жырау казахско-ногайской эпохи и этнографии ногайцев, портрет Едиге, слайд об эпосе “Сорок батыров Крыма”.
Методические рекомендации к уроку:
Урок смешанного типа с применением исторического анализа, интерактивных заданий, специальных материалов, работа с карточками.
Примечания к уроку:
Рассказатьо создании Ногайской Орды в связи с распадом Золотой Орды. Нужно обратить внимание на то, что основатель Ногайской Орды — Едиге, но Ногайская Орда как государство выделилось в период правления его сына Нура ад-Дина.
Нужно осветить вопросы, касающиеся идеологии чингизидов, и разъяснить, почему ногайские правители назывались “господин”, “би”. Историю Едиге можно изложить в сравнении с деятельностью эмира Тимура.
Ход урока:
Рассказать об истории создания Ногайской Орды во взаимосвязи со сложной историей Золотой Орды во времена правления Тохтамыш хана. Отметить на карте территорию Ногайской Орды, используя этнополитическую структуру ногайской ассоциации. Далее речь идет о появлении этнонима“ногай”. Изучаются причины укрепления, ослабления и последующего крушения Ногайской Орды. При подведении итогов урока, затем показывая слайд-шоу, подготовленный по материалам о ногайцах, изложить историю вхождения ногайцев в состав казахских племен.
Достарыңызбен бөлісу: |
