III тоқсан, 20 сағат
|
33
|
1
|
V. Білім. Ғылым. Инновация.
Тілдік жүйе және норма
VI. Қазіргі қоғам: әлеуметтік теңсіздік.
Тілдік жүйе
және стиль
|
1.Білім ғылым Иновация
|
10.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, астарлы ойды анықтау;
10.1.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастыру және бағалау
|
1
|
|
|
34
|
2
|
2.Болашақ энергиясы
|
10.2.3.1 көпшілікке арналған очерктің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
|
1
|
|
|
35
|
3
|
3.Білімдіден шыққан сөз
|
10.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу;
10.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу)
|
1
|
|
|
36
|
4
|
4.Дүниенің ең үлкен қазынасы- білім
|
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
|
|
37
|
5
|
5.Талап қыл артқ білуге
|
10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру;
10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау
|
1
|
|
|
38
|
6
|
6. Инновациялық даму
|
10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау
|
1
|
|
|
39
|
7
|
7.Еңбек етсең ерінбей...
|
10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
|
1
|
|
|
40
|
8
|
8.Әлеуметтік орта
|
10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу;
|
1
|
|
|
41
|
9
|
9.Халықты әлеуметтік қорғау
|
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі, аргументативті эссе)
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
|
|
42
|
10
|
10.Кең болсаң, кем болмайсың...Адамзаттың бәрін сүй..
|
10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу;
|
1
|
|
|
43
|
11
|
11.Тұрмыс тауқыметі
БЖБ № 1
|
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі, аргументативті эссе)
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
|
|
44
|
12
|
|
