Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті
жүктеу/скачать 2.25 Mb. Pdf көрінісі
|
| Оқылым
Тапсырма 1. Мәтінді оқып, құрылымдық, жанрлық ерекшеліктерін көрсетіп, кестені толтырыңыз. [5] Велосипедшілерге арналған нұсқаулық 1. Велосипедшілер жолдың шетінен 1 м қашықтықта және 1 қатармен ғана жүре алады. Бұл қағида тоқтап тұрған көлікті басып озу кезінде ғана бұзылады. 2. Велосипедшілерге жаяу жүргінші жолымен жүруге болмайды. 3. Рульді бос жіберіп жүруге тыйым салынады. 4. Велосипедті еркін басқаруға кедергі келтіретін көлемі үлкен заттарды алып жүруге болмайды. 5. Арнайы жабдықталмаған велосипедпен балаларды міңгестіріп жүру де қауіпті. 6. Велосипедшілер топталып жолға шығатын болса, өздері жүретін бағдармен алдын ала танысып алуы қажет. 7. Басқа көлік жүргізушілері оларды тез байқауы үшін ашық түсті киім кигені дұрыс. (88 сөз) Мәтін не туралы? Құрылымы Қалай рәсімделген? Жанрлық ерекшелігі неде? 2. Мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтауға бағытталаған сұрақ (3-5) құрастырыңыз. [5] 1 2 3 4 5 83 Жазылым Төменде берілген суреттердің бірін негізге ала отырып, әңгіме жазыңыз. Әңгімеңіздің белгілі бір сюжетке құрылуын, қызықты эпизодтың, шағын кейіпкерлер жүйесінің болуын ескеріп, орфографиялық, пунктуациялық нормаға сай жазыңыз. Сөз саны шамамен 120-150. [10] 1) Жолда жүру ережесіне байланысты өмірде болатын оқиғаны арқау етіп, әңгіме құрап жазыңыз. Кейіпкерлері: ұл бала, қыз бала (есімерін ойластырыңыз). 2) Мінез-құлықтарына қатысты туындайтын достар арасындағы қарым- қатынастарды негізге ала отырып шағын әңгіме құрастырыңыз. 3) Кейіпкерлері адамдарға қауіп төндірген айдаһар және елін қорғаушы батыр болатын қиял- ғажайып әңгіме жазыңыз. |