А) А. Гезель, Л. Термен
Алғашқы органикалық сезімді бала өмірінің қай кезеңінде басынан кешіреді? А) өмірінің алғашқы күнінен бастап
Ойлау әрекетінің қалыптасу теориясын өңдеп шығарған: А) П.Я. Гальперин
Жаңа туған нәрестенің жетекші іс-әрекет түрі: А) үлкендермен ерекше эмоционалды қатынасы
Сәбилік кезеңнің негізгі жаңа құрылымы, ол: А) аяғын баса бастауы, алғашқы сөзді айтуы
Қай жастан бастап бала өзін жеке адам деп түсіне бастайды? А) 2,5 жастан 3 жасқа дейін
Бастауыш сынып оқушысының даму деңгейінің көрсеткіші: А) контексті сөйлеу
Қандай психологтардың кезең бойынша жас ерекшелік дағдарысына негізделген: А) Эриксон және Эльконин
Алғашқы этикалық өлшемдердің, мотивтердің бағыныштылығының, ырықты жүріс-тұрыстың, өзіндік сананың көрінісі сияқты жаңа түзілістер қай жас кезеңіне жатады? А) сәбилік шаққа
Балалық шақ пен мектеп кезеңінде бейнелік еске қарағанда сөздік мағыналық ес тез дамиды. Бұл дамудың қандай заңдылығы? А) дамудың әрекелкілігі
Кіші оқушы жасындағы іс-әрекеттің жетекші түрі: А) оқу іс-әрекеті
Тұлғаның дамуының эпигенетикалық теориясын құрған: А) Э. Эриксон
Педагогикалық критерийлерге негізделген жасты кезеңдерге бөлу: А) өзіндегі елеулі айырмашылығына қарай
Қарым-қатынасты ерекше коммуникативтік әрекет ретінде қарастырған психологтардың бірі: А) психолог-ғалым М.И. Лисина
Ойында іс-әрекет элементтерінің қай түрі қалыптаса бастайды? А) конструктивті
Іс-әрекет бағыты шебінде баланың салған суреті: А) іс-әрекеттің ішкі жоспарының материалдық тірегі ретінде қарастырылады
Әсер ету тәсілі мен түрткісі бар спецификалық толыққанды және барынша мазмұнды бала әрекетін атаңыз: А) дамытушы ойын
Балалар психологиясының қарастыратыны: А) балалық шақтағы психофизиологиялық даму заңдылықтары
Баланың бейнелеу өнер дағдысының деңгейін анықтауда балалар психологиясының қандай әдісін қолданады?
Достарыңызбен бөлісу: |
