Задание 1. К словам, которые устарели и не употребляются в современном русском языке, подберите родственные слова, активно используемые в наши дни:персты, чело, десница, чаять.
Задание 2. Поставьте ударения в словах: партер, столяр, договор, начал, красивее, щавель, начала, медикаменты, процент, статуя.
Задание 3. В трамвае один пассажир спрашивает другого: - На следующей остановке выходите?
- А другому кондуктор напоминает:
- На следующей остановке выходите!
Объясните, чем отличаются друг от друга выделенные слова? Задание 4. Какова роль буквы Ь в словах: ночь, пишешь, бьют, конь?
Задание 5. Подберите к словам границы, прочный, идти, потеря синонимы, придающие речи торжественную окраску.
Задание 6. Что означает выражение «бить баклуши», что вы знаете о его происхождении?
Задание 7. Какими русскими словами можно заменить слова: антракт, контролировать,лозунг?
Задание 8. Определите состав слов: объявление, одновременно, заботливый.
Задание 9. Напишите сочинение на тему: «Если бы я был волшебником…»
Таблица 7. Планирование содержания учебной программы по русской литературе (5 класс, недельная нагрузка 1 час)
№
|
Разделы
|
Рекомендуемые темы для изучения
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
