Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
№
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ағзалардың
|
1
|
ағзалардың қоректену типтерін
|
1
|
|
қоректену типтерін
|
|
анықтайды;
|
|
|
анықтайды
|
|
|
|
|
Tолыққанды
|
2
|
толыққанды тамақтану рационын
|
1
|
|
тамақтану рационын
|
|
ұсынады;
|
|
|
анықтайды
|
|
|
|
|
|
пирамидадан толыққанды тамақтануға
|
1
|
|
|
|
қажетті тамақты таңдайды;
|
|
|
|
|
өз таңдауын түсіндіреді;
|
1
|
|
Ағзалардағы
|
3
|
қанттың тасымалдану моделін сипаттауда
|
1
|
|
қоректік заттардың
|
|
ас қорыту жүйесі мен ұлтабардың орнын
|
|
|
тасымалдануын
|
|
анықтайды;
|
|
|
модель арқылы
|
|
|
|
|
|
қанттың тасымалдану моделін сипаттауда
|
1
|
|
көрсетеді
|
|
аш ішек пен бүйректің орнын анықтайды;
|
|
|
|
|
сызбадан қанттың қан тамырлар бойымен
|
1
|
|
|
|
жылжу жолын белгілейді;
|
|
|
Өсімдік
|
4
|
жапырақ арқылы бөліп шығару өнімдерін
|
1
|
|
мүшелерінен
|
|
атайды;
|
|
|
бөлініп шығатын
|
|
|
|
|
|
тамыр арқылы бөліп шығару өнімдерін
|
1
|
|
өнімдерді атайды
|
|
атайды.
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
9
|
|
20
6.3А «Тірі және өлі табтиғаттағы үдерістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________
Бағалау критерийі
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
|
Орта
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
Ағзалардың
|
Ағзалардың
|
|
Ағзалардың
|
Ағзалардың
|
қоректену типтерін
|
қоректену типтерін
|
|
қоректену типтерін
|
қоректену типтерін
|
анықтайды
|
анықтауда
|
|
анықтауда
|
дұрыс анықтайды
|
|
қиналады
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
Tолыққанды
|
Толыққанды
|
|
Толыққанды
|
Толыққанды
|
тамақтану рационын
|
тамақтану
|
|
тамақтану рационын
|
тамақтану рационын
|
анықтайды
|
рационын құруда,
|
|
құруда/ тамақтану
|
құрады,тамақтану
|
|
тамақтану
|
|
пирамидасынан
|
пирамидасынан
|
|
пирамидасынан
|
|
толыққанды
|
толыққанды
|
|
толыққанды
|
|
тамақтану үшін
|
тамақтану үшін
|
|
тамақтану үшін
|
|
тамақты таңдауда/ өз
|
тамақты таңдайды,
|
|
тамақты таңдауда,
|
|
таңдауын
|
өз таңдауын
|
|
өз таңдауын
|
|
түсіндіруде
|
түсіндіреді
|
|
түсіндіруде
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
қиналады
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ағзалардағы
|
Ағзалардағы
|
|
Ағзалардағы
|
Ағзалардағы
|
қоректік заттардың
|
қоректік заттардың
|
|
қоректік заттардың
|
қоректік заттардың
|
тасымалдануын
|
тасымалдануын
|
|
тасымалдануын
|
тасымалдануын
|
модель арқылы
|
модельдеуде,
|
|
модельдеуде/
|
модельдейді/қоректік
|
көрсетеді
|
сипаттауда
|
|
қанттың
|
заттардың
|
|
қиналады
|
|
тасымалдану
|
тасымалының
|
|
|
|
моделін сипаттауда/
|
модельін сипаттайды
|
|
|
|
ас қорыту жүйесі
|
|
|
|
|
мен ұлтабардың/ аш
|
|
|
|
|
ішек және бүйректің
|
|
|
|
|
орнын анықтауда
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
Өсімдік
|
Өсімдіктің
|
|
Өсімдіктің
|
Өсімдіктің
|
мүшелерінен бөлініп
|
жапырағы, тамыры
|
|
жапырағы/ тамыры
|
жапырағы, тамыры
|
шығатын өнімдерді
|
арқылы бөлініп
|
|
арқылы бөлініп
|
арқылы бөлініп
|
атайды
|
шығатын өнімдерді
|
|
шығатын өнімдерді
|
шығатын өнімдерді
|
|
атауда қиналады
|
|
атауда
|
атайды
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
21
6.3В «Энергия және қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
|
6.5.1.2
|
Энергияны шығарумен және оның жұтылуымен
|
|
байланысты үдерістерді атау және мысалдар келтіру
|
|
6.5.1.3
|
Электр энергиясының бірлігін атау
|
|
6.5.1.5
|
Энергияны алудың баламалы көздерін ұсыну
|
|
6.5.2.3
|
Адам қаңқасының құрылысын сипаттау
|
|
6.5.2.6
|
Атмосфералық қысымды өлшеу және оның мәнін
|
|
түсіндіру
|
|
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
|
|
•
|
Энергияның жұтылу
|
және
|
түрлену процестерін
|
|
|
анықтайды
|
|
|
|
• Электр энергиясының өлшем бірлігін түрлендіреді
|
|
• Табиғи, жасанды энергия көздерін сипаттайды
|
|
• Адам қаңқасының
|
құрылысы мен қызметін
|
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
•
|
Атмосфералық қысымның
|
анықтау тәсілін
|
|
|
сипаттап, мәнін түсіндіреді
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
