Қандай түсініктерді игереді: Сөзді толық айта білді.
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы
Күні:_____________
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі: Ән-күй
Тақырып: Санамақ
Мақсаты: Балалардың тілдерін жаттықтырып,есту қабілеттерін кеңейту.Бір бірлерін тындай білуге,қосылып айта білуге тәрбиелеу. Әннің ырғағын түсінуге,әнге қосылып айтуға баулу.Өздігінен қайталанатын сөздерді қайталау,дыбыстарды ажыратуға тәрбиелеу.
Көрнекілік: Күй табақ, суреттер, санамақ.
Іс - әрекет кезеңдері
|
Тәрбиеші іс – әрекеті
|
Балалардың іс - әрекеті
|
Себептік ынталандыру
|
Балалар сабақта жылулық шеңберін құру.
Өткен сабақты қайталап шығу.Тәрбиешінін көмегімен әнге қосылып айтып шығу.
|
Бір-бірлеріне жылулық сезімдерін білдіру,тілектер айту.(денің сау болсын,ауырма...)
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Жаңа сабақты түсіндіру.
Санамақты балалар саусақтарынмен санайсындар.Қол қимылымен жасалады.Ал,санамақ санап көреміз. Санамақ
Өленің жазған И.Шұғаев
Әнің жазған С.Кәрімбаев
Кел санайық санамақ,
Саусақтарды даралап.
Бас бармағым алғашқы,
Балан үйрек жалғасы.
Ортан терек кезекші,
Шылдыр шүмек көмекші.
Шынашағым балапан,
Бәріне ортақ алақан.
Басбармағым-ағасы,
Балан үйрек – нағашы.
Ортан терек – атасы,
Шылдыр шүмек – анасы.
Шынашағым – қарлығаш,
Барлығына қарасан.
Бесеуіде бауырлас,
Ағайын,дос,ауылдас.
|
Әнді жаттау, оны түсіну,әнің нақышына келтіріп орындау.
Тәрбиешінің көмегімен қайталау арқылы жаттау.
Сергіту жаттығуы:
Санамақты саусақ арқылы қимылдатып жаттығу жасайды.
|
Рефлексивті -түзетушілік
|
Балалар сабақты қайталау арқылы қорытындылады.
Есте сақтау қабілетін дамыту.
|
Әнге қосылып айта алады.(санамақ санай алды).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
