Ұйым
дас
тыру
шылық- ізденіс тік
|
Тәрбиеші А. Сәрсековтың өлеңін мәнерлеп оқиды.
Аспандай мөлдірмін,
Жайлаудай жазықпын.
Өзенімдей өршілмін,
Гүлдерімдей нәзікпін.
Бала: Қуат алған өзінен
Туған елдің ұлымен.
Бақытты етіп өсірген,
Отанымның гүлімін.
Басқа балалар жалғастырады. Жетекші балаларға тыңдаған, айтқан ән-шығармаларын еске түсіреді.
Музыка тыңдау: «Алатау» (Н.Тілендиев) әнін «Жігеттер» тобының орындауында тыңдауды ұсынады. Алдың ала дайындаған қыран құс, пырақтар шауып келіп тұрады. «елтаңба мен Ту туралы аңыз» қойылымын сомдап ойнауды ұсынады. Қойылымнан кейін «Елтаңбасы елімнің», «Қазақстан жалауы» әнін қайталаймыз. «Ата толғауы» күйіне қыздардың «Асатаяқ» биін
|
Балалар өлеңді мұқият тыңдайды.
Гимн айтылатын кезде тік тұрып, қолдарын көк
|
Рефлексия
лық түзету
шілік
|
билеуін ұсынады.
-Балалар қандай аңыздың қойылымын қайталадыңдар?
-«Алатау» әнін қай композитор жазды?
Ойын: «Шаңырақ». Балалардың жақсы қатысқанын айтып мадақтайды.
|
«Гимн және ту туралы аңыз» қойылымының рөлдерін ойнадық «алатау» әнін Н.Тілендиев жазды.
|
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Музыкадағы бейнелерді ажыратуды, әннің сергек сипатын, қимылын бере біледі.
Игереді: музыка ырғағымен асатаяқты ұстауды игереді.
Меңгергеді: музыка тыңдап, билеуді,қозғалуды, тоқтауды үйренеді.
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технолдогиялық картасы
Күні:_____________________
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі: Музыка.
Тақырыбы: «Менің туыстарым»
Мақсаты:Музыкалық шығарманы тыңдап, қабылдауға, айырмашылықтарын ажыратуға үйрету. Әуенге әсерлену, ырғақтық, динамикалық есту қабілеттерін дамыту. Отбасы мүшелеріне деген сүйіспеншілікке, үлкен-кішіге деген сыйластыққа баулу.
Достарыңызбен бөлісу: |
