Жмц пәндерін ағылшын тілінде оқыту бойынша пилоттық мектептердің ережелері (5-11- сыныптар) положение
жүктеу/скачать 433.66 Kb. Pdf көрінісі
|
|
ІІІ.5 Мониторинг Пилотного проекта: ІІІ.5.1 Оценивание языковых и предметных компетенций обучающихся- участников пилотного проекта: ІІІ.5.1.1 оценивание языковых компетенций обучающихся проводится в рамках учебного предмета «Английский язык»; ІІІ.5.1.2 оценивание языковых компетенций обучающихся по предметам ЕМЦ является частью суммативного оценивания по предмету «Английский язык»; ІІІ.5.1.3 оценивание предметных компетенций проводится в рамках учебных предметов ЕМЦ; ІІІ.5.1.4 оцениваение предметных компетенций обучающихся на английском языке проводится в рамках формативного оценивания по предметам ЕМЦ; ІІІ.5.1.5 при оценке языковых компетенций в рамках CLIL-технологии языковые ошибки обучающихся не могут повлиять на оценку по предметам ЕМЦ, если они могут доступно продемонстрировать свои знания (грамматика может при этом страдать); ІІІ.5.1.6 обучающиеся могут использовать и первый язык, отвечая на вопросы на уроках по предметам ЕМЦ; ІІІ.5.1.7 при проверке письменных работ по предметам ЕМЦ языковые ошибки также не учитываются (если выраженная мысль или текст понятны), но педагог указывает это в своих комментариях; ІІІ.5.1.8 на встрече учителей предметов ЕМЦ с учителем английского языка передается проблемный языковой материал, чтобы учитель языка мог отработать этот материал на своем уроке; 23 ІІІ.5.1.9 система оценивания при CLIL-технологии должна быть направлена на: ІІІ.5.1.9.1 пополнение словарного запаса обучающихся на английском языке; ІІІ.5.1.9.2 развитие умений обучающихся выражать мысли, передавать информацию последовательно в устной форме на английском языке; ІІІ. 5.1.9.3 формирование умений слушать речь учителя и обучающихся, аудио/видеозаписи, понимать смысл услышанного текста на английском языке; ІІІ.5.1.9.4 понимание прочитанного текста (учебного материала) на английском языке; ІІІ.5.1.9.5 передачу информации в письменной форме (по необходимости); ІІІ.5.1.10 оценивание языковых и предметных компетенций проводится в рамках системы критериального оценивания для классов, перешедших на обновленное содержание образования. ІІІ.5.2 Мониторинг Пилотного проекта на постоянной основе: ІІІ.5.2.1 диагностика языковых и предметных компетенций обучающихся на «входе» проводится в начале учебного года; ІІІ.5.2.2 диагностика языковых и предметных компетенций обучающихся на «выходе» проводится в конце учебного года; ІІІ.5.2.3 проводятся социологический опрос, регулярные беседы в фокус- группах среди обучающихся, педагогов и родителей; ІІІ.5.2.4 данные мониторинга протколируются и обсуждаются на встречах Творческой группы, основные результаты докладываются и обсуждаются на заседаниях педагогического совета и родительского комитета (попечительского совета) Пилотной школы; ІІІ.5.2.5 по итогам мониторинга выявляются и документируются успешные практики, обобщается передовой педагогический опыт в области обучения предметам ЕМЦ на английском языке; ІІІ.5.2.6 внутришкольное управление мониторингом осуществляет руководитель Пилотного проекта (заместитель директора Пилотной школы); ІІІ.5.2.7 внешнее управление мониторингом осуществляет Национальная академия образования им.И.Алтынсарина МОН РК. ІІІ.6 Финансирование Пилотного проекта: ІІІ.6.1 финансирование Пилотного проекта осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан; ІІІ.6.2 применяется дифференцированный подход доплаты/надбавки к тарифным ставкам учителям-участникам Пилотного проекта: ІІІ.6.2.1 из республиканского бюджета на основании Приказа МОН РК № 181 от 29.02.2016 г.; ІІІ.6.1.2 местного бюджета по решению МИО; ІІІ.6.1.3 внебюджетных средств Пилотной школы по решению педагогического совета. |