Соңғы оқыту нәтижесі
Дублин дескрипторлар
|
ОҚМФА-да әзірленген мамандық құзіреттілігі
|
Пәнді оқытудың нәтижесі
|
Тұжырым
дама бойынша оқытудың нәтижелері
|
А
|
Білімді жетілдіру аймағын оқып түсіну және білімін нығайту.
|
Арнайы ғылымның және табиғи аумақтың компетенциясы.
|
Ғылыми зерттеу жұмысын және педогогикадағы инновациясын түсіну және пән білімін нығайту.
|
Дамыту тарихын және объектілерін, методологиясын, негізгі түсінігін жалпы педогогика негізін нығайту. Жоғары білім педогогикасы. Қазіргі таңдағы білімдегі жоғарғы дамыту тенденциясы және негізгі жолдамасы. Ғылымдағы жаңа парадигма. Қазақстан Республикасындағы жоғарғы білім: әлемдік ғылымдағы интеграцияның негізгі кезеңдерін құру.
|
|
|
|
Білім сапасын жақсартудағы бағалау аймағындағы арнайы терминологияны үйрену.
|
|
|
|
|
Әр түрлі пәндер бойынша құзіреттіліктерді және пәндерді негіздеу.
|
|
|
|
|
Осы пән магистранттардың оқу жүйесіндегі тәжірибесін және ынтасын тудырады, оқытудың негізгі механизмдерін біледі.
|
|
|
|
Жаратылыстану ғылымдары саласындағы құзіреттілік
|
Ғылыми зерттеу қызметтеріндегі өзгерістерде және магистранттарды
мейірбике ісі жұмысына теориялы түрде дайындау.
|
|
|
|
«Денсаулық адвокаты» құзіреттілігі
|
Білімге деген қарым-қатынастарда сапа механизмдерін бағалауды үйрену.
|
|
В
|
Зерттеп отырған саламен байланысты контекстер мен одан да кеңірек (немесе пәнаралық) салаларда жаңа немесе белгісіз жағдайлардағы проблемаларды шешуде білімін, түсінігін, және қабілетін қолдана алу
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі
|
Клиникалық шешімді қабылдап және де ғылыми тәжрибелік процессті бақылап зерттеуді жүзеге асырады.
|
Маман міндетін орындауда туындаған шешуге қажетті деңгейдегі әдістерді өзгерту.
|
C
|
Білімді интеграциялау, қиындықтарды жеңе білу және толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде тұжырымдамалар жасау, осы тұжырымдамалар мен білімін этикалық және әлеуметтік жауапкершілікті ескере отырып қолдана білу
|
«Ғылыми зерттеу дағдылары» құзіреттілігі
|
Педогогикалық мамандық шеберлікті және тәжірибелік потенциалды түсіндіру және бағалау.
|
Жазбаша және ауызша түрде логикалық байланыстарды интегрлеу.
|
D
|
Өз қорытындыларын және білімін, олардың негіздемесін мамандарға және маман еместерге айқын және ашық хабарлау
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Ғылыми конференцияларда, тәжірибелік сабақта және т.б. өзінің ойын реферат, презентация, жоба түрінде көрсете біледі.
Қазақстан Республикасының
денсаулық сақтау заңдылығына
сүйене отырып, білімі мен өзінің қорытындысын нақты және түсінікті етіп жеткізе біледі
|
Маман қызметінің аумағындағы сектораралық, пәнаралық комплекстік мәселелерді шешу.
|
Е
|
Өз қорытындыларын және білімін, олардың негіздемесін мамандарға және маман еместерге айқын және ашық хабарлау
|
«Коммуникативтік дағдылар» құзіреттілігі (мәдени құзіреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жұмыс жасай білу қабілеттілігі, шеттілділік құзіреттілігі)
|
Студенттерге / оқытушыларға / оқу экспериментін жоспарлау және жүргізу кезінде білімін және жүзеге асыра алатындығын, болған оқиғаны және
бір-бірімен қатынасын түсіндіре біледі
|
Жеке және бірлескен байланыстарда маман компоненттерінің болуы.
|
|
|
Оқыту әдісінде және механизміндегі тазалауды және іздестіруді білу.
|
|
Студенттерге ақпаратпен жұмыс істеу жөнінде өзінің білімін (оқу, ақпараттық, ғылыми) және жүзеге асыра алатындығын тексереді.
|
|
Ізденіс аймағында ақпаратты қорытындылау және талқылау, өзінің қорытынды ойын халық алдында қорытынды шығарады.
|
|
|
Білім алуды өздігінен жалғастыру қабілеттерінің болуын көздейді
|
|
Болашақ мамандардың инновациялық ақыл – ойын құруда оқытудың технологиясын, әдістерін жоспарлау және беру мүмкіндіктерін туғызу.
|
Мамандандырылған білімін жаңа ақпараттандырылған және білім беру технологиясының көмегімен тереңдету.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
