9.
|
Оқыту әдістері және бақылау түрлері
|
9.1
|
Дәріс
|
Шолу, тақырыптық, ақпараттық
Қашықтықтан оқыту жағдайында дәрістер on-line режимде ақпараттық платформада (Zoom, Webex және басқа) және видеодәрістер YouTube UKMA желісінде жүргізіледі
|
9.2
|
Тәжірибелік сабақ
|
TBL, Case-study, дебат, дөңгелек үстел, пресс-конференция, шағын топпен жұмыс: ауызша және жазбаша сұрау, тестілеу, тапсырмаларды орындау, тақырып сұрақтарын талқылау, жағдаяттық тапсырмаларды шешу
ҚБТ жағдайында:
- онлайн режимінде сабақтарда топтық жұмыс кейстерді, ситуациялық тапсырмаларды шешеді, тақырып мәселелерін талқылауға белсенді қатысады және трансляциялық платформаларда (ZOOM, Webex т. б.) оқытушының ілеспе сұрақтарына ауызша жауап береді.;
- "тапсырма" модулінде Платонус ААЖ-да ұсынылған тапсырмаларды орындау бойынша оффлайн режимінде жеке жұмыс жазбаша түрде орындалады және "тапсырма" модулінің чатында тақырып мәселелерін талқылау.
|
9.3
|
БӨЖ/ОБӨЖ
|
Пікірталас, RBL: тапсырмаларды орындау, тақырып сұрақтарын талқылау, эссе, реферат, презентация, баяндама, контент–талдау, салыстырмалы талдау, ғылыми (топтық) жоба қорғау, бастапқы дереккөздерімен жұмыс жасау, ғылыми және архив материалдарын талқылау.
ҚБТ жағдайында тапсырмалар "тапсырма" модулінде ӨЖС тапсыру кестесі бойынша көрсетілген мерзімде ӨЖС тақырыбы бойынша орындалады. Сонымен қатар, оқытушы әр түрлі ақпараттық платформалар мен әлеуметтік желілерді (wathsapp, Zoom, WebEx, Skype және т.б. топтық қоңырау) қолдана отырып, онлайн талқылауын қолдана алады.
|
9.4
|
Аралық бақылау
|
Тестілеу, жазбаша жұмыс.
Қашықтықтан оқыту жағдайында:
оn-line тесттілеу Quizzis, Kahhott платформасында (40-50 тест тапсырмалары);
-билет жүйесі бойынша ауызша немесе жазбаша емтихан ақпараттық платформада (ZOOM, Webex), ААЖ Platonus «Тапсырма» модулінде жүктеледі, әр билет 2 сұрақтан тұрады.
- оnline режимінде ауызша сұрау
|
Достарыңызбен бөлісу: |
