Жоспар: Студенттік шақтық сипаттамасы

Жоспар:

1. Студенттік шақтық сипаттамасы.

2. Студенттің басты психикалық қасиеттерін, күйлерін көрсететін журналдын маңыздылығы.

1. 
   Қазіргі замандағы студенттердің ерекшеліктерін (өмірлік ұстанымдарын, қызығушылықтарын) сипаттаңыз;
   
2. 
   Студенттер мәселелерін қарастыратын журнал, газет, телебағдарламаларды талдаңыз;
   

Студеттің психологиялық-педагогикалық сипаттамасын М. В. Буланова-Топоркованың «Психология и педагогика высшей школы» оқулығынан оқып, конспект жасаңыз.

1. 
   Пфейфер Н. Э., Бурдина Е.И., Ксембаева С.К. Общая и социальная педагогика : учебно-методическое пособие для магистрантов и студентов педагогических специальностей и специальности «Социальная работа» - Павлодар : Кереку, 2010. – 99с.
   
2. 
   Сорокопуд Ю.В. Педагогика высшей школы- Ростов н/Д : Феникс, 2011-541с.
   
3. 
   Педагогика профессионального образования / под ред В.А. Сластенина. – Москва : Академия, 2004-368с.
   
4. 
   Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика : учебно-методическое пособие. – М.,2008.
   
5. 
   Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М.,2000
   
6. 
   Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие отв ред М. В. Буланова-Топоркова - Ростов н/Д:Феникс, 2002. - 544 с.
   

1. 
   Педагогикалық іс-әрекетерді жоспарлау;
   
2. 
   ЖОО-да оқыту үдерісіне талдау.
   
3. 
   Студенттердің оқу әрекетін қалыптастыру.
   

1. 
   Әр түрлі дидактикалық теорияларды салыстырыңыз, олардың жақсы және жағымсыз жақтарын сипаттаңыз;
   
2. 
   Дәстүрлі дидактиканы заманауі дидактикамен саластырыңыз, қандай салаларда өзгерістер еңгізілген. Осы өзгерістердің себептерін тарихи тұрғыдан сипаттаңыз.
   

Орыс және қазақстандық ғалымдарының педагогикаға байланысты оқулықтарынан дидактикалық теорияларын іріктеп жинаңыз.

1. 
   Сорокопуд Ю.В. Педагогика высшей школы- Ростов н/Д : Феникс, 2011-541с.
   
2. 
   Новые педагогическте и информационные технологии в системе образования : учебное пособие/ под ред Е.С. Полат – М.: Академия, 2008 -272 с.
   
3. 
   Педагогика профессионального образования / под ред В.А. Сластенина. – Москва : Академия, 2004-368с.
   
4. 
   Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика : учебно-методическое пособие. – М.,2008.
   
5. 
   Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М.,2000
   
6. 
   Нысанбаев Ә. Қазақстан демократия. Рухани жаңару. – Алматы : «Қазақ энциклопедиясы», 1999ж
   

1. 
   ЖОО–да оқыту әдістері.
   
2. 
   Оқытудың белсенді әдістері: іскер ойындар, проблемалық және бағдарламаланған оқыту әдістері.
   
3. 
   ЖООО-да оқыту формалары: дәріс (жалпы сипаттама). тәжірибелік сабақтар. Просеминар. Семинарлар. Тәжірибелік сабақтар. Арнайы семинарлар. Арнайы практикум. Оқу пікірталасы.
   

1. 
   Оқыту әдістерінен 1 таңдап, оқу үдерісінде пайдалану жолдарын көрсетіңіз. (сабақ үзіндісі ретінде).
   

ЖОО педагогикалық оқулықтардан оқыту формаларды жинақтап алыңыз, оларды салыстырып көріңіз. ЖОО - дағы пайдаланатын оқыту формаларының ерекшеліктерін анықтаңыз.

1. 
   Сорокопуд Ю.В. Педагогика высшей школы- Ростов н/Д : Феникс, 2011-541с.
   
2. 
   Электронный учебник «История педагогики», авторы: Пфейфер Н.Э., Бурдина Е.И., Ксембаева С. К., Мустафина С.С. и др. Павлодар, 2013г.
   
3. 
   Педагогика профессионального образования / под ред В.А. Сластенина. – Москва : Академия, 2004-368с.
   
4. 
   Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика : учебно-методическое пособие. – М.,2008.
   
5. 
   Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М.,2000
   

1. 
   Әдебиетпен өздігінен жұмыс жасаудың ерекшеліктері.
   
2. 
   Студенттің ғылыми ізденіс жұмыс түрлері.
   

1. 
   Студенттердін ғылыми-ізденіс жұмыстарын басқаруды ұйымдастыру жолдары;
   
2. 
   Студенттермен ғылыми жоба жасауды жоспарлаңыз;
   

Ғылыми-ізденіске байланысты әдебиетке шолу жасаңыз, курстық жұмыс, дипломдық жұмыс, магистрлік диссертацияға қойылатын талаптарын салыстырыңыз. А. Құсайыновтың « Педагогика және психология саласындағы диссертациялар» кітабына шолу жасаңыз.

1. 
   Бахишева С. М. Педагогикалық жобалау : теориясы мен технологиясы : Оқулық. –Алматы : ЖШС РПБК «Дәуір», 2011 -336 б.
   
2. 
   Пфейфер Н. Э., Бурдина Е.И., Ксембаева С.К. Общая и социальная педагогика : учебно-методическое пособие для магистрантов и студентов педагогических специальностей и специальности «Социальная работа» - Павлодар : Кереку, 2010. – 99с.
   
3. 
   Электронный учебник «История педагогики», авторы: Пфейфер Н.Э., Бурдина Е.И., Ксембаева С. К., Мустафина С.С. и др. Павлодар, 2013г.
   
4. 
   Құсайынов А. Педагогика және психология саласындағы диссертациялар – Алматы, ROND$A.2010- 298б.
   
5. 
   Жүсіпова Ж.А. Педагогикалық шеберлік – Алматы : Экономика, 2011-317 б.
   
6. 
   Мусин К.С. Методика проведения сравнительно-педагогических исследований // Вестник высшей школы Казахстана. №1. – Алматы, 2008.
   
7. 
   Мусин К.С. Методологические вопросы сравнительной педагогики // Поиск. №1. – Алматы, 2007.
   
8. 
   Новые педагогическте и информационные технологии в системе образования : учебное пособие/ под ред Е.С. Полат – М.: Академия, 2008 -272 с.
   

1. 
   Емтихан - студенттердің білімін, іскерлігін қорытынды бақылау ретінде. Емтиханға қойылатын талаптар; емтихан функциялары. Емтиханды ұйымдастырудың (және өткізудің) түрлі формалары.
   
2. 
   Студенттердің білімін бағалаудың басқа формалары.
   

1. 
   Дәстүрлі бағалау жүйесіне талдау жасаңыз, ЖОО-да бағалаудың мектептегі дәстүрлі бағалаудан айырмашылығын көрсетіңіз.
   
2. 
   Шетелдік мектептерде бағалау жүйесі.
   

Педагогика оқулықтарынан білім алушылардың дағды, іскерлігін бағалу жолдарын таңдап алыңыз, емтихан өткізу түрлерін көрсетіңіз.

1. 
   Сорокопуд Ю.В. Педагогика высшей школы- Ростов н/Д : Феникс, 2011-541с.
   
2. 
   Электронный учебник «История педагогики», авторы: Пфейфер Н.Э., Бурдина Е.И., Ксембаева С. К., Мустафина С.С. и др. Павлодар, 2013г.
   
3. 
   Құсайынов А. Педагогика және психология саласындағы диссертациялар – Алматы, ROND$A.2010- 298б.
   
4. 
   Новые педагогическте и информационные технологии в системе образования : учебное пособие/ под ред Е.С. Полат – М.: Академия, 2008 -272 с.
   
5. 
   Педагогика профессионального образования / под ред В.А. Сластенина. – Москва : Академия, 2004-368с.
   
6. 
   Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика : учебно-методическое пособие. – М.,2008.
   
7. 
   Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М.,2000
   
8. 
   Нысанбаев Ә. Қазақстан демократия. Рухани жаңару. – Алматы : «Қазақ энциклопедиясы», 1999ж
   
9. 
   Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие отв ред М. В. Буланова-Топоркова - Ростов н/Д:Феникс, 2002. - 544 с.
   

1. 
   Оқытушының кәсіби іс-әрекетін талдау.
   
2. 
   Оқытушының педагогикалық қабілеті. Педагогикалық қабілеттер құрылымы.
   
3. 
   Оқытушының педагогикалық қарым-қатынас стилдері.
   

1. 
   Педагогикалық қарым-қатынас стилдерін сипаттаңыз.
   
2. 
   Оқытушының педагогикалық шеберлігін жетілдіру туралы арнайы әдебиетке талдау.
   
3. 
   Педагогтың жұмысының маңыздылығы жөнінде эссе жазыңыз.
   

Ж. А. Жүсіпованың «Педагогикалық шеберлік» оқулығына шолу жасаңыз, педагогикалық қарым-қатынас стилдері жөнінде мәліметті конспектілеңіз.

1. 
   Бахишева С. М. Педагогикалық жобалау : теориясы мен технологиясы : Оқулық. –Алматы : ЖШС РПБК «Дәуір», 2011 -336 б.
   
2. 
   Жүсіпова Ж.А. Педагогикалық шеберлік – Алматы : Экономика, 2011-317 б.
   

3. 
   Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М.,2000
   
4. 
   Нысанбаев Ә. Қазақстан демократия. Рухани жаңару. – Алматы : «Қазақ энциклопедиясы», 1999ж
   
5. 
   Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие отв ред М. В. Буланова-Топоркова - Ростов н/Д:Феникс, 2002. - 544 с.
   

1. 
   Ақпараттандыру техникалық оқу құралдары.
   
2. 
   Бақылау техникалық оқу құралдары.
   
3. 
   Оқытуда интернетті қолдану.
   
4. 
   Техниканы таңдау және рационалды пайдалану.
   

1. 
   Жаңа технологияны пайдалану арқылы 1 сабақ үлгісін жасаңыз.
   

Ақпараттық технологиялар жөнінде мәліметтерді талдаңыз, С. Торайғыров ПМУ-да қолданылатын ақпараттық технологиялар туралы мәлімет жинаңыз.

1. 
   Мусин К.С. Методика проведения сравнительно-педагогических исследований // Вестник высшей школы Казахстана. №1. – Алматы, 2008.
   
2. 
   Новые педагогическте и информационные технологии в системе образования : учебное пособие/ под ред Е.С. Полат – М.: Академия, 2008 -272 с.
   
3. 
   Педагогика профессионального образования / под ред В.А. Сластенина. – Москва : Академия, 2004-368с.
   
4. 
   Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика : учебно-методическое пособие. – М.,2008.
   
5. 
   Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. М.,2000
   

1. 
   Студенттің психологиялық-педагогикалық мінездемесі. Өзіндік дамуың шығармашылық мәселелері
   

1. 
   Студенттердің мінез ерекшеліктерін анықтайтын тестілеу түрлерін жинақтаңыз;
   
2. 
   Студенттің мінез акцентуацияларын анықтау тестілеу түрлерін таңдаңыз;
   
3. 
   Тәжірибе жүзінде олардың 2-3 іске асырып, саластырыңыз.
   

2. 
   Жоғары оқу орны оқытушысының кәсіби әрекетінің анализі және өздік талдай білу
   

1. 
   Педагогикалық шеберлік бойынша педагогикалық әдебиеттерге шолу жасаңыз;
   
2. 
   Олардың арасында педагогтың кәсіби әрекетін талдауға қандай бағыттар басым?
   
3. 
   Педагогикалық еңбекті талдау кестені құрастырыңыз, қандай бағыттарға әсіресе көңіл бөлу қажет?
   

3. 
   Ұлттық педагогиканың негіздері жоғары оқу орнында
   

1. 
   Қазақстандық авторлардың «Этнопедагогика» оқулықтарына аннотация жасаңыз;
   
2. 
   Ұлттық педагогика идеяларды пайдалану жолдарын көрсетіңіз.
   

4. 
   Жоғары мектепте оқытудың жаңа технологиялары.
   

1. 
   Мамандығыңыз бойынша бір пәнді таңдаңыз, осы пәнді оқыту барысында ең тиімді жаңа технологияларды көрсетіңіз.
   

5. 
   Педагогикалық жобалаудың технологиялары.
   

1. 
   Педагогикалық жобалауды ұйымдастыру мазмұны мен құрылымы
   
2. 
   Педагогикалық жобалауды жүзеге асыру логикасы
   
3. 
   Педагогикалық әрекеттерді жобалау технологиясы
   

6. 
   Болон процессі және жоғары кәсіби білім берудің дамуы.
   

1. 
   Болон декларациясы
   
2. 
   Қазақстан Республикасы және Болон процессі. Өз пікіріңізді эссе түрінде жазыңыз.