Жүнісова Д. К., Дербісалина Г.Ә
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
| ~
71 ~ • Оқытудың (оқудың) жоспарланған тәсілдерін алдын ала жоспарлаңыз, бірақ икемді болуға және пациенттің өзгеріп отыратын қажеттіліктері мен тілектері негізінде ақпаратты дербестеуге дайын болыңыз [45]. • 2 типті қант диабетімен ауыратын пациенттерді және оның отбасы мүшелерін уақытылы және қажетті ақпарат беру арқылы ынталандырыңыз, әсіресе егер пациентке алдымен 2 типті қант диабеті диагнозы қойылса, өзін-өзі бақылау дағдыларын үйрену ең алдымен басымдыққа ие. Бұл дағдыларға, әдетте, қан құрамындағы глюкоза мөлшерін бақылау, гипогликемияны бақылау және емдеу, сондай-ақ дәріні қауіпсіз енгізу стратегиялары кіреді. - Әр препарат үшін дәрілік препараттың атауын, тағайындалуын, дозасын және ықтимал жанама әсерлерін қарап шығыңыз. - Егер пациент өзін-өзі күтуге қажетті дағдыларды орындай алмаса, отбасы мүшелері немесе үйде күтім жасайтын қызметкерлері пациентке уақытша қолдау көрсете алады. - Пациент және оның отбасы оқытуға дайын болып көрінген кезде, өзін-өзі басқаруға, жеке күтімге (мысалы, дұрыс тамақтану, физикалық белсенділік, гликемиялық бақылау және мониторинг, дәрі-дәрмектерді қабылдауды реттеу, проблемаларды шешу дағдылары, қауіп-қатерлерді азайту және өмір сүру стратегиялары) көңіл бөле отырып, жан-жақты оқыту бағдарламасын беріңіз) - Пациент өзін-өзі күту және емдеу дағдыларын орындай алатынына сенімді болған кезде, оған 2 типті қант диабетімен байланысты асқынулардың қаупін азайту стратегиясын үйретіңіз (мысалы, артериялық қан қысымын үнемі тексеріп отыру, липидтердің деңгейін бақылау, ойық жаралар мен жарақаттарға баға беру, окулисттен жүйелі түрде кеңес алу). – Егер ауыр асқынулар мен госпитализация қажеттілігі туындаса, ауруханада болуға байланысты дағдылар туралы ақпарат беру керек. • 2 типті қант диабетімен ауыратын пациенттің жағдайын тұрақтандыру кезінде, мысалы, егер науқаста қандағы глюкоза |