Кезеңдер
|
Міндеттер
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Өзін-өзі тану мұғалімінің іс-әрекеті
|
Сынып жетекшісінің іс-әрекеті
|
Бастау
|
Тақырыпты анықтау, мақсаттарды, бастапқы қалыпты айқындау.
|
Ақпаратты нақтылау. Тапсырмаларды талқылау.
|
Оқушыларды ынталандыру. Жоба мақсаттарын түсіндіру. Бақылау.
|
|
Жоспарлау
|
Жоба тақырыбын талдау. Ақпарат көздерін анықтау. Міндеттер қою және нәтижелерді бақылау критерийлерін таңдау. Топтағы рөлдерді бөлу.
|
Мәндеттер қою. Ақпаратты нақтылау. Мақсатқа жету критерийлерін таңдау және негіздеу.
|
Өзін-өзі тану оқулығындағы жоба бойынша тапсырмаларға сүйеніп жоспар құруға көмектесу. Бақылау.
|
|
Шешімдер қабылдау
|
Ақпаратты жинау және нақтылау. Альтернативаларды талқылау. Оңтайлы нұсқаны таңдау.
|
Ақпаратпен жұмыс жасау. Идеяларды синтездеу және талдау. Зерттеу жүргізу.
|
Бақылау. Кеңес беру
|
Практикалық істерді ұйымдастыру бойынша кеңес беру.
|
Орындау
|
Жобаны жүзеге асыру.
|
Зерттеу жүргізу. Жобамен жұмыс жасау. Жобаны рәсімдеу
|
Бақылау. Кеңес беру.
|
Әлеуметтік бағытталған практикалық іс-әрекетті ұйымдастыру.
|
Бағалау
|
Жобаны жүзеге асыруды талдау. Қойылған мақсатқа жетуді талдау.
|
Жобаны ұжымдық өзін-өзі талдауға қатысу.
|
Үдірістерді бақылау, бағыттау.
|
|
Жобаларды қорғау
|
Нәтиже өнімді әзірлеу. Жобалау үдерісін негіздеу
|
Жобаны қорғау. Нәтижелерді ұжыммен бағалауға қатысу.
|
Ұжымдық талдауға қатысу
|
6.Жобаларды қорғау
|
