Журна л 2019-2020 оқу жылы Тәрбие жұмысының басым бағыттары

Ата-аналармен жеке кеңесу нәтижелері

жүктеу/скачать 259.05 Kb. бет 39/158 Дата 01.09.2023 өлшемі 259.05 Kb. #476374

Бұл бет үшін навигация:

• Кеңес барысы
• Тәрбиесі қиын оқушылармен жұмыс жүргізу жоспары
• Жүргізілетін жұмыс Мерзімі Жауапты

Ата-аналармен жеке кеңесу нәтижелері Оқушының аты-жөні:______________________________________________________________ Ата-анасының аты-жөні:____________________________________________________________ Мерзімі:__________________________________________________________________________ Кеңес барысы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сынып жетекшісінің қолы:___________________________________________ Ата-анасының қолы:_________________________________________________ Тәрбиесі қиын оқушылармен жұмыс жүргізу жоспары № Жүргізілетін жұмыс Мерзімі Жауапты 1 Тәрбиесі қиын оқушы туралы мәлімет алу 2 Қиын оқушыға арнап күнделік жүргізіп отыру 3 Ата-анасымен пікірлесу 4 Ата-анасының сабаққа қатысуын қадағалау 5 Үйірмелерге тарту 6 Жеке тапсырмалар беру, орындалуын қадағалау, нәтижесін саралау 7 Сынып белсенділерінің қатарына қосу 8 Бос уақытында немен шұғылданатынын бақылау 9 Бірге жүрген достарының пікірін тыңдау 10 Қай пәнге ықыласты, ықылассыз екенін бақылау 11 Оқушының ықыласын ояту арқылы табиғи дарынын анықтау, дамыту 12 Оқушыны кітапханамен байланыс жасауға бейімдеу Тексерілді. Директордың ТІЖ орынбасары: ……………………………………………… жүктеу/скачать 259.05 Kb. Достарыңызбен бөлісу: