Тема 22 Основы иммунодиагностики, иммунопрофилактики инфекционных заболеваний. АКДС

Эссе; составление заданий в тестовой форме, ситуационных задач, кроссвордов -анотирование и рецензирование; составление отзывов на научные труды;

-составление карт анализа литературных источников;

-организация научных диспутов и дискуссий;

-написание кейс-стади;

-проведение аукционов идей;

-проведение презентаций;

-составление собственного научного исследования;

-подготовка и проведение полного диагностического обследования на микробное заболеванние,

-проведение экспериментов и определение их количественных и качественных показателей, и др.

- создание атласа микроорганизмов и методов микробиологических исследований

- написание глоссария

-подбор и изучение основных источников по теме;

-составление библиографии

- обработка и систематизация информации;

- правила оформления СРС – в зависимости от выбранной формы

Сроки сдачи-не позднее 4 рубежного контроля

Критерии оценки. См.

2.11.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные СРС, СРСП).

Дикий И.Л, Холупяк И.Ю, Шевелева Н.Е, Стегний М.Ю. Микробиология. Киев, 2004,702 с.

Под редакцией академика РАМН Воробьева А.А. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. МИА, Москва, 2006, 623 с.

3. Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.

Медициналық микробиология , Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

Дополнительная литература:

1.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3 Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .

4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

6. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

7. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

8. Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

9. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

10. Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.

11. Стамкулова А.А., Кудайбергенов К.К., Рамазанова Б.А. Вопросы общей и частной вирусологии, Учебное пособие, 2011, Алматы,

На английском языке:

Основная:

Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4^th Edithion, 2008, UK, p.656.

Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 ^th ,WILEY,2010,p.846

Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Microbiology”,5^th Edithion, 2008,p.962

Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3^th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24^th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4^th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

Дополнительная:

Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3^th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4^th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516
Тема 23. Коронавирусы. Вирус SARS
Целью является формирование у студентов общенаучной информационной компетенции о современном состоянии проблемы микробиологической диагностики, профилактики, лечении Возбудителей Коронавирусы. Вирус SARS

Задания. Провести информационный поиск, с использованием научных журналов, учебников, монографий, интернет ресурсов с целью изучения состояния вопроса на современном этапе и выпонить СРС по одной из предложенных ниже форм, офрмить согласно требованиям и сдать в положенный срок.

Форма выполнения.

Эссе; составление заданий в тестовой форме, ситуационных задач, кроссвордов -анотирование и рецензирование; составление отзывов на научные труды;

-составление карт анализа литературных источников;

-организация научных диспутов и дискуссий;

-написание кейс-стади;

-проведение аукционов идей;

-проведение презентаций;

-составление собственного научного исследования;

-подготовка и проведение полного диагностического обследования на микробное заболеванние,

-проведение экспериментов и определение их количественных и качественных показателей, и др.

- создание атласа микроорганизмов и методов микробиологических исследований

- написание глоссария

-подбор и изучение основных источников по теме;

-составление библиографии

- обработка и систематизация информации;

- правила оформления СРС – в зависимости от выбранной формы

Сроки сдачи-не позднее 4 рубежного контроля

Критерии оценки. См.

2.11.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные СРС, СРСП).

Дикий И.Л, Холупяк И.Ю, Шевелева Н.Е, Стегний М.Ю. Микробиология. Киев, 2004,702 с.

Под редакцией академика РАМН Воробьева А.А. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. МИА, Москва, 2006, 623 с.

3. Дикий И.Л, Сидарчук И.И. и др. Микробиология. Руководство к лабораторным занятием. Киев, 2004, 583 с.

Медициналық микробиология , Алматы,2011,683 б Рамазанова Б.А, Кудайбергенұлы К.К редакциялаумен.

Дополнительная литература:

1.Вопросы общей вирусологии, под ред. Кисилева И.О. Санкт- Петербург, 2007, 375 с.

2. Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова және т.б. Микроорганизмдер морфологиясы.(оқу- әдістемелік құрал) Алматы,2007, 131б.

3 Б.А. Рамазанова, К.К Құдайбергенұлы, А.Л Котова. Инфекция туралы ілім.(оқу-құралы) Алматы 2007,111 б .

4. Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер физиологиясы. (оқу - әдістемелік құрал). Алматы,2007, 126 б.

5. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микроорганизмдер экологиясы. (оқу- құралы). Алматы, 2007, 95 б.

6. Б.А. Рамазанова, А.Л Котова және т.б. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу- құралы) Алматы, 2007.,47 б.

6. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник/Л.Б. Борисов. - М.:Мединформ, 2005.-736 с.

7. Поздеев О.К. Медицинская микробиология: Учеб. О.К.Поздеев; под ред. В.И.Покровского.-2-е изд.испр.-М.:ГЭОТАР-МЕД,2004.-768 с

8. Компьютерная программа "Диаморф" - "Медицинская микробиология" - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусоло­гии под редакцией акад. проф. Воробьева А.А.

9. Саттон Д., Фотергил А., Ринальди М. Определитель патогенных и условно-патогенных грибов: Пер. с англ.-М.: М.:Мир, 2001.- 486 с.:ил.

10. Котова А.Л. Клиническая микробиология: Методические указания.-Алматы, 2004.-162 с.

11. Стамкулова А.А., Кудайбергенов К.К., Рамазанова Б.А. Вопросы общей и частной вирусологии, Учебное пособие, 2011, Алматы,

На английском языке:

Основная:

Richard V Georing, Hazel M Docrell, Mark Zukerman, Derek Wakelin, Ivan M Roit, Cedric Mims,Peter L Chiodini “Medical Microbiology”,4^th Edithion, 2008, UK, p.656.

Jacquelyn G Black “Microbiology”,7 ^th ,WILEY,2010,p.846

Patric R Muray,Ken S Rosenthal, Michael F Pfaller “Medical Microbiology”,5^th Edithion, 2008,p.962

Cedric Mims, Hazel M Docrell, Richard V Georing , Ivan M Roit, Derek Wakelin, Mark Zukerman, “Medical Microbiology”,3^th Edithion, 2004, ELSEVIER MOSBY, p.659.

Geo F Brooks,Kaaren C Carroll, Janett S Butel, Stephen F Morse,24^th Edithion, JAWETZ,MELNICK&ADELBERG^S

Mark Gladwin, Bill Trattler, “Clinical Microbiology”, 4^th Edithion, MedMaster, Miami, 2007, p.393.

Дополнительная:

Robert M Diamond “Designing Assessing Courses and Curricula”, 3^th Edithion,Jossey-Bass,2008,p.487

Patric Leonardi “Microbiology Study Guide: Key Review Questions and Answers”, Silver Educational Publishig,2005,p.78

N.Cary Engelberg,Victor DiRita,Terence S Dermondy, “Mechanisms of Microbial Disease” , 4^th Edithion,Lippincton Williams&Wilkins,2007,p.762

William F Strohl, Harriet Rouse, Bruce D Fisher, “Microbiology”, Lippincton^s,2001,p.516
Тема 24 Основы профилактики и лечения. Значение аллергизации организма в патогенезе паразитарных инвазий.
Цель: Изучение принципов микробиологической диагностики основных паразитозов. Основы профилактики и лечения. Значение аллергизации организма в патогенезе паразитарных инвазий

Задания: Обратить на следующие аспекты:

• 
  Принципы микробиологической диагностики основных паразитозов
  
• 
  Лабораторная работа паразитарных заболеваний, вызванные простейшими, гельминтами
  
• 
  Основы профилактики и лечения
  
• 
  Значение аллергизации организма в патогенезе паразитарных инвазий
  
• 
  Провести информационный поиск, с использованием научных журналов, учебников, монографий, интернет ресурсов с целью изучения состояния вопроса на современном этапе и выпонить СРС по одной из предложенных ниже форм, офрмить согласно требованиям и сдать в положенный срок.
  

-составление карт анализа литературных источников;

-организация научных диспутов и дискуссий;

-написание кейс-стади;

-проведение аукционов идей;

-проведение презентаций;

-составление собственного научного исследования;

-подготовка и проведение полного диагностического обследования на микробное заболеванние,

-проведение экспериментов и определение их количественных и качественных показателей, и др.

- создание атласа микроорганизмов и методов микробиологических исследований

- написание глоссария

-научная работа

Критерий выполнения:

-подбор и изучение основных источников по теме;

-составление библиографии

- обработка и систематизация информации;

- правила оформления СРС – в зависимости от выбранной формы

Сроки сдачи: не позднее 1 рубежного контроля

Критерии оценки. См.

2.11.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные СРС, СРСП).

1. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.
   
2. 
   Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.
   

1. 
   Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002
   
2. 
   Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.
   

• 
  Правила биологической безопасности
  
• 
  Правила техники безопасности при взятии исследуемого материала
  

-подбор и изучение основных источников по теме;

-составление библиографии

- обработка и систематизация информации;

- правила оформления СРС – в зависимости от выбранной формы

Сроки сдачи: не позднее 1 рубежного контроля

Критерии оценки. См.

2.11.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные СРС, СРСП).

1. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.
   
2. 
   Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.
   

1. 
   Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002
   
2. 
   Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.
   

Эссе; составление заданий в тестовой форме, ситуационных задач, кроссвордов -анотирование и рецензирование; составление отзывов на научные труды;

-составление карт анализа литературных источников;

-организация научных диспутов и дискуссий;

-написание кейс-стади;

-проведение аукционов идей;

-проведение презентаций;

-составление собственного научного исследования;

-подготовка и проведение полного диагностического обследования на микробное заболеванние,

-проведение экспериментов и определение их количественных и качественных показателей, и др.

- создание атласа микроорганизмов и методов микробиологических исследований

- написание глоссария

-подбор и изучение основных источников по теме;

-составление библиографии

- обработка и систематизация информации;

- правила оформления СРС – в зависимости от выбранной формы

Сроки сдачи-не позднее 4 рубежного контроля

Критерии оценки. См.

2.11.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные СРС, СРСП).

3. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.
   
4. 
   Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.
   

3. 
   Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002
   
4. 
   Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.
   

• 
  Лабораторная работа паразитарных заболеваний, вызванные простейшими, гельминтами
  
• 
  Значение распространенности инвазий в стоматологии
  
• 
  Значение паразитологии в практике медицинского обслуживания населения
  

- обработка и систематизация информации;

- правила оформления СРС – наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде.

Сроки сдачи: не позднее 1 рубежного контроля

Критерии оценки. См.

2.11.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные СРС, СРСП).

1. 
   Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. - М.: МИА, 2001.- 734 с.
   
2. 
   Табаева А.А. Микробиология поражений полости рта при стоматологических и инфекционных заболеваниях. Учебное пособие. – Алматы, 2006. -127с.
   

1. 
   Тец В.В. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М., 2002
   
2. 
   Компьютерная программа “Диаморф” - “Медицинская микробиология” - атлас-руководство по бактериологии микологии, протозоологии и вирусологии под редакцией акад. проф.Воробьева А.А.
   

1.Бациллы имеют:

2. Бактерии это:

3. Правила иммерсионной микроскопии предусматривают:

4. Дополнительные структурные компоненты у бактерий:

5. Основные структурные компоненты бактериальной клетки:

6. Капсула бактерий:

7. Главную массу клеточной стенки грамположительных бактерий составляет:

8. Нуклеоид:

9. Функции рибосом у бактерий:

10. Клеточная стенка бактерий

11. Кокки в мазках располагаются в зависимости от:

12. Протопласты:

13. Сферопласты:

14. L-формы бактерий:

15. Цитоплазматическая мембрана:

16. Жгутики бактерий:

17. Значение спор у бацилл:

18. Бруцеллы характеризуются:

19. Антигены бруцелл:

20. В каких единицах измеряются размеры бактерий:

21. Для морфологии и строения грибов характерно:

22. Актиномицеты:

23. Заслуги Пастера в микробиологии

24. Морфология спирохет:

25. Основной таксономический метод окраски бактерий:

26. Что изучает медицинская микробиология:

27. Основные функции цитоплазматической мембраны:

28.Чума относится к:

29. К жидким питательным средам относят:

30. Оптимальная температура для выращивания патогенных бактерий:

31. Переносчиками инфекции при чуме являются:

32. Культуральные свойства палочек чумы:

33.Bac. anthracis:

34. Впервые бактериологический метод применил:

35. К дезинфицирующим растворам относят:

36. Источники инфекции при сибирской язве:

37. Как называются кокки, располагающиеся цепочками:

38. Кокки, располагающиеся по 4 называются:

39. Рибосомы:

40. Tr.pallidum:

41. Особенности микоплазм:

42. Культивирование хламидий:

43. Генетическая информация бактерий сконцентрирована в:

44. Основные формы бактерий:

45. Органелла бактерий, препятствующая фогоцитозу:

46. По источнику энергии среди бактерий различают:

47. В нуклеоиде бактериальной клетки находится:

48. Антибиотики это:

49. Термостат предназначен для:

50. Облигатные анаэробы:

51. Экзоферменты:

52. Эндоферменты бактерий:

53. Методы получения чистых культур аэробов:

54. Лабораторная диагностика первичного сифилиса:

55. Облигатные внутриклеточные паразиты человека, обитающие в организме

членистоногих и передающиеся в основном трансмиссивным путем:

56. Явление антагонистического взаимоотношения вирусов называется:

57. Создатель клеточной теории иммунитета:

58. Характерным для аденовирусов является:

59. Микоплазмы:

60. Вирусы гриппа имеют:

61. Антибиотики впервые открыл:

62. Для эпидемиологии гриппа характерно:

63. Нуклеоид это:

64. Пигменты микроорганизмов

65. Аденовирусные инфекции передаются:

66. Основные признаки вирусов:

67. Свойства вирусов:

68. Вирион характеризуется обязательным наличием:

69. Капсид вириона:

70. Вирион:

71. Вирусы:

72. Семейство вирусов, участвующих в патологии верхних дыхательных путей:

73. Бактериофаги характеризуются:

74. Фаги делятся на:

75. Результат взаимодействия вирулентного фага с бактериальной клеткой:

76. Адсорбция фага на бактериальной клетке происходит с помощью:

77. Свойства фагов:

78. Вирус полиомиелита:

79. Препараты для специфической профилактики полиомиелита:

80. Дифференциально-диагностическая питательная среда:

81. Требования, предъявляемые к антибиотикам:

82. Aнтибиотики:

83. Вирусы гепатита В имеют:

84. Внутриклеточные включения, характерные для вируса бешенства:

85. Фильтрование:

86. Сущность пастеризации:

87. Борьба с переносчиками возбудителей инфекционных заболеваний:

88. Борьба с грызунами - источниками возбудителей инфекционных заболеваний:

89. Антибиотики, нарушающие синтез клеточной стенки:

90. Фермент, вызывающий превращение фибриногена в фибрин:

91. Исследователь, получивший первую антирабическую вакцину:

92. Заражение бешенством происходит:

93. Ретровирусы характеризуются:

94. Использование энергии солнечного света характерно для:

95. Вакулеоподобные структуры клеток гриба, ограничивающие поступление в клетку гидрофобных веществ:

96. Для герпесвирусов характерно наличие:

97. Санитарно-показательные микроорганизмы почвы:

98. Патогенные микробы, длительно сохраняющиеся в почве:

99. Коли-индекс воды:

100. Санитарно-показательные микробы воды:

101. Санитарно-показательные микробы воздуха:

102. В клеточной стенке грамположительных бактерий пептидогликан связан:

103. В мазке из культуры микробов под объективом видны скопления кокков по форме

напоминающие пакеты или тюки синего цвета. Назовите эти кокки:

104. Специфическая микрофлора влагалища:

105. Чистая культура микробов, выделенная из определенного источника и отличающаяся от других представителей вида, называется:

106. Антибиотик, полученный из животных клеток:

107. Побочное действие антибиотиков:

108. Какие из перечисленных вирусов обладают онкогенными свойствами:

109. Колонии вирулентного фага:

110. Метод фазово-контрастной микроскопии:

111. Риккетсии:

112. Материальная основа наследственности у бактерий:

113. ДНК, содержащая генетическую информацию, локализована в:

114. Главным резервуаром микроорганизмов во внешней среде является:

115. Заболевание, возбудитель которого передается через воду:

116. Представитель микрофлоры верхних дыхательных путей:

117. Основной таксономической единицей в микробиологии является:

118. Жгутики бактерий состоят из:

119. Для Candida характерно:

120. Бактерии, не имеющие клеточную стенку:

121. Морфологические свойства холерного вибриона:

122. Элективная питательная среда для холерного вибриона:

123. Укажите экспресс-метод диагностики холеры:

124. Для столбнячной палочки характерно образование:

125. Ген:

126. Хромосомные мутации по молекулярному механизму:

127. Мутации характеризуются:

128. Делеция:

129. Дупликация:

130. По происхождению мутации делятся на:

131. Тип изменчивости при мутациях у бактерий:

132. Органелла бактерий, противостоящая внешним факторам:

133. Генетические рекомбинации:

134. К характеристике вирусов относится:

135. Специальная среда для определения золотистых стафилококков

в закрытом помещении:

136. В норме у здорового человека являются стерильными:

137. Сожительство популяций микроорганизмов, обитающих

в определенном биотопе:

138. Облигатные анаэробы:

139. Резидентная микрофлора кишечника:

140. Грамотрицательные бактерии окрашиваются по Граму:

141. Экзоферменты:

142. Передача ДНК от бактерии-донора к бактерии-реципиенту при

участии умеренного фага:

143. Плазмиды, ответственные за лекарственную устойчивость бактерий:

144. Методы титрования фага:

145. Плазмида, контролирующая синтез половых ворсинок:

146. Процесс перехода бактерий из S в R-форму и обратно, называется:

147. Гены, несущие информацию о синтезе белков, называются:

148. Плазмидами являются:

149. Процесс восстановления клеточного генома (ДНК):

150. Симбиоз это:

151. Эндоферменты:

152. Основная доля микробов толстого кишечника (95-99%) приходится на:

153. Дисбактериоз кишечника может быть выражен:

154. Проникновение микроорганизма в макроорганизм с дальнейшим

размножением, называется:

155. "Молочница" локализуется на:

156. Фактор специфической защиты полости рта:

157. Специфическую защиту полости рта обеспечивают:

158. Кандидоз часто встречается у:

159. Показатель носительства вируса гепатита В:

160. Формы инфекции по источнику:

161. Ферменты инвазии:

162. Белковые токсины /экзотоксины/ характеризуются:

163. Главная функция иммунитета:

164. Основные виды врожденного (естественного, видового) иммунитета:

165. Основной признак приобретенного иммунитета:

166. Приобретенный иммунитет:

167. Искусственный пассивный иммунитет:

168. Барьерная функция кожи и слизистых оболочек:

169. Защитная роль нормальной микрофлоры кожи и слизистых:

170. Клеточные защитные факторы естественного иммунитета:

171. Лизоцим:

172. Антитела:

173. Подвижные макрофаги:

174. Функции фагоцитов:

175. Искусственный активный иммунитет:

176. Функции эпитопов антигена:

177. Аутоантигены:

178. Антигены бактерий:

179. Вирусные антигены:

180. Иммунокомпетентными клетками являются:

181. Плазматические клетки:

182. Грибы кандида относятся к:

183. В состав вакцины АКДС входят:

184. Основной исследуемый материал для обнаружения возбудителя гонореи:

185. Функции клеточной стенки:

186. Аутовакцины:

187. Ген:

188. Плазмида контролирующая синтез половых ворсинок:

189. Во влагалище здоровых женщин преобладают:

190. Формы инфекции по источнику:

191. Приобретенный иммунитет:

192. Атопия:

193. Антитела:

194. Т-хелперы:

195. Какой иммуноглобулин является фактором местного иммунного ответа:

196. Опсонины:

197. Форма инфекционного процесса по распространению:

198. Ферменты патогенности:

199. Барьерная функция кожи:

200. Центральным органом иммунной системы является:

201. Антитела по химической природе:

202. Защитные функции комплемента:

203. Гемолитическая сыворотка:

204. Антигены грамположительных бактерий:

205. Клетки вырабатывающие иммуноглобулины:

206. Антигены грамотрицательных бактерий:

207. Вакцины делятся на:

208. Анатоксины получают из

209. Основной иммуноглобулин слюны:

210. Т-хелперы:

211. Барьерная функция кожи:

212. На месте введения микробного аллергена наблюдается:

213. Вакцина, состоящая из ослабленных живых микробов:

214. Корпускулярные вакцины:

215. Вакцины, входящие в календарь обязательных прививок:

216. Анатоксины получают из:

217. Живые вакцины:

218. Гетерогенные иммунные сыворотки получают:

219. Пастеризация это:

220. Десенсибилизацию организма проводят по:

221. Анатоксины, применяемые для искусственной активной иммунизации:

222. Препараты, используемые для постановки кожно-аллергических проб

с диагностической целью:

223. Клеточные факторы неспецифического иммунитета:

224. Клинические проявления анафилактического типа аллергических реакций:

225. Химические вакцины:

226. Живые вакцины:

227. Механизм гуморального иммунного ответа:

228. Периферический орган иммунной системы организма человека

229. Фиксированные макрофаги:

230. В какой цвет окрашиваются грамположительные бактерии:

231. Грибы состоят из:

232. Дрожжи имеют вид:

233. Аспергилла относятся к царству:

234. Реакция связывания комплемента для диагностики коклюша:

235. Извитые бактерии:

236. В препарате, окрашенном по Граму стафилококки имеют:

237. Стафилококки относятся к семейству:

238. Форма спирохеты:

239. Морфология микобактерии лепры:

240. Клостридии столбняка:

241. Токсины стрептококков:

242. Бруцеллы:

243. Сибирская язва:

244. Для пневмококков характерно:

245. Грамположительные палочки, образующие эндоспоры:

246. Антраксин:

247. Bac. anthracis:

248. Входные ворота инфекции при менингококковой инфекции:

249. Микоплазмы:

250. Гонококки представляют собой:

251. Входными воротами инфекции при гонорее является:

252. Морфологические признаки, свойственные эшерихиям:

253. По назначению среда Эндо относится к:

254. Ch. trachomatis вызывают:

255. Морфология кишечных палочек:

256. Возбудитель газовой гангрены:

257. Окраска кишечных палочек:

258. Специфическая профилактика ВИЧ-инфекции:

259. Холера: