Кафедра психологии управления и консультирования
жүктеу/скачать 0.84 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Послепроизвольное
- Устойчивостью
- Распределением внимания
- 4.3. Речь в структуре познавательной деятельности
| Е) Внимание
– это направленность и сосредоточенность нашего сознания в данный мо - мент времени на каком-то реальном или идеальном объекте. Внимание помогает лучше осознать себя, свои мысли и переживания, так как его целью является улучшение деятельности всех познавательных процессов. Чтобы улучшить ощущения и восприятие мы прислушиваемся, вглядываемся; для более продуктивного мышления – задумываемся и т.д. То есть, в отличие от других познавательных процессов, внимание не имеет своего собственного продукта. Следовательно, внимание – это способность выбирать важное для себя и сосредоточивать на нём свои ощущения, восприятия, память, мышление, воображение. Выделяют три основных вида внимания: непроизвольное, произвольное и после(пост)произвольное внимание. Первая и вторая разновидности внимания связаны с отсутствием или присутствием волевого усилия. Послепроизвольное внимание возникает на фоне произвольного, когда какая-либо деятельность первоначально требует волевого усилия, затем появляется интерес к ней, и в дальнейшем устойчивое внимание сохраняется без дополнительного напряжения воли. Различают также внешнее и внутреннее внимание. Внешнее – направлено на окружающие предметы и явления; внутреннее – на собственные переживания, чувства и мысли. Внимание характеризуется несколькими свойствами: 1. Направленностью – определяет готовность к действию. 2. Сосредоточенностью, то есть способностью удерживать внимание на одном объекте или виде деятельности при отвлечении от всего остального. 3. Устойчивостью, то есть длительностью удержания внимания на каком-либо объекте или виде деятельности. 4. Объёмом – количестве объектов, которые охватываются вниманием одновремен- но. 5. Распределением внимания, то есть способностью выполнять две и более раз- личные деятельности одновременно, удерживая на них своё внимание. 6. Переключением – сознательным и осмысленным перемещением внимания с одного предмета или действия на другие. За вниманием стоят потребности, мотивы, цели и установки личности. Физиологическую основу внимания составляют ориентировочно-исследовательские рефлексы («Что такое?»). Внимание, как психическая функция, развивается постепенно и на определённом уровне своего развития становится свойством личности, которое называется внимательностью. Противоположностью внимательности являются невнимательность и рассеянность. Под рассеянностью нередко понимают углубление в работу, благодаря чему человек не замечает ничего вокруг. Естественно, такое углубление возможно лишь тогда, когда мы целиком отдаёмся какой-либо одной деятельности. В действительности же нам приходится, занимаясь тем или иным делом, всё же следить при этом за изменением окружающей обстановки и распределять своё внимание. Совсем другой вид рассеянности представляют собой случаи, когда человек не в состоянии долго сосредоточиться, когда его внимание как бы скользит с одного объекта или явления на другие, ни на чём не задерживаясь. Такая рассеянность у взрослых людей бывает в состоянии утомления. У детей она встречается довольно часто и связана с недостаточной сформированностью волевых качеств. Помимо рассеянности, наблюдаются и другие расстройства внимания. К числу их относится сужение сознания и ограничение объёма внимания. С этим нередко связывается и слабость распределяемости внимания. Такого рода нарушения наблю-даются при некоторых органических заболеваниях мозга. Заболевания мозга могут провоцировать чрезмерную подвижность внимания, постоянный переход от одного объекта и вида деятельности к другому. В отдельных случаях такой постоянный пере-ход от одного объекта к другому делает невозможным выполнение какой бы то ни было работы. При некоторых психических заболеваниях наблюдается инертность, малая подвижность или вовсе неподвижность внимания, остановка его на чём-нибудь одном. 4.3. Речь в структуре познавательной деятельности жүктеу/скачать 0.84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|