Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
|
Ғылым мен технологияның дамуы үшін біліктілігі жоғары мамандар дайындау қажет. Қазіргі заманғы нанотехнологияны жетік еңгеру үшін, қатты денелер физикасының рөлі өте жоғары. Сапасы жоғары машиналар, станоктар, әуе кемелерін т.б жасау үшін, олардың жеке бөліктерінің сапасы жақсы болуы қажеттілігін игеру.
|
|
Пәннің аталуы
|
Сұйықтар физикасы
|
|
Қысқартылған атауы
|
ІЕВ
|
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау компоненті
|
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер-30, практикалық -30 ОСӨЖ-60, СӨЖ-60
|
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы -180 сағат
|
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
4кредит
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиті: Молекулалық физика
|
|
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
|
Мақсаты: Сұйықтар физикасы саласындағы ғылыми-зертеу жұмыстарымен таныстыру және оның теориялық негіздерін түсіндіру. Сұйықтардың қозғалысын, аэрогазодинамика және сұйықтар кинематикасы негідерін техникада пайдалану мәселелерін ашып көрсету.
|
|
Мазмұны
|
Дәріс сабақ: Сығылмайтын сұйықтардың гидростатика. Барометрлік формула. Тепе-теңдік күйдегі сұйық және газ денелер. Сұйықтың стационар ағысы. Ағын сызықтары мен түсініктері. Идеал сұйық динамикасының негігі заңы. Бернулли теңдеуі. Ағын жылдамдығын өлшеу әдістері. Сұйықтың тесіктен ағуы. Ағын түтігі қимасындағы қысым өзгеруі. Үйірілген сұйықтағы қысым үлестірулері.Ішкі үйкеліс күштері. Құбырдағы тұтқыр сұйық ағысы. Идеал сұйық және газ орталардағы дене қозғалысы. Ұқсастық критериилері. Шекаралық қабат. Құйындардың пайда болуы. Сұйықтардың қозғалысы мен теп- теңдігінің теңдеуі.Турбуленттік және гидродинамикалық тұрақсыздық.
Практикалық сабақ: Сұйықтардың тепе теңдігі. Бернулли теңдеуі. Ағын жылдамдығын өлшеу әдістері. Сұйықтың Бернулли теңдеуіне қолдану мысалдары. Гидродинамикалық ұқсастық. Ұқсастық критериилері. Құбырдағы тұтқыр сұйық ағысы. Тепе-теңдік күйдегі сұйық денелер. Сұйықтардың қасиеті. Сұйықтар механикасы. Сұйықтар үшін Архимед күші. Сұйықтың стационар ағысы.
|
|
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
|
Аэрогазодинамика, материалтану, магнитогидродинамика салаларындағы ғылымның жетістіктері осы теориялық негіздерін студенттерге терең түрде түсіндіре білу.
|
|
Пәннің аталуы
|
Кристалдар физикасы
|
|
Қысқартылған атауы
|
IFBMMF
|
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау компоненті
|
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-30, практикалық -30, ОСӨЖ-60, СӨЖ-60
|
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы -180 сағат
|
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
4 кредит
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиті: Оптика, атомдық және ядролық физика
|
|
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
|
Мақсаты: Кристалдар физикасын оқытудағы негізіг мақсаты, болашақ физика пәніннің маманы, кристалдардың физикалық құбылыстарды, заңдары және процестері туралы толық түсіне меңгеруі қажет; құбылыстардың жалпы заңдылықтаоын, осы саладағы нақты теориялық және парктикалық есептерді шешуде, ұтымды қолдана білуді; жұмыс барысында анықтамаларды, оқу әдістемелік құралдары тиімді пайдаланып, басқа да қажетті ғылыми-техникалық мағлұматтарды іздеп тауып, олармен жұмыс істей алуды қалыптастыруға мүмкіндік жасау және білімді жоғары деңгейге жеткізу.
|
|
Мазмұны
|
Дәріс сабақ: Кіріспе. Кристалдар физикасы пәні, мақсаты. Кристалдардың физикалық қасиеттерін тензорлы түрде сипаттау. Кристалдардың электрлік және магниттік тепе-теңдік қасиеттері. Кристалдардың серпімділік қасиеттері. Кристалдардың тепе- теңдік қасиеттерінің термодинамикасы. Электр және жылуөткізгіштік. Кристалдардың оптикалық қасиеттері.
Практикалық сабақ: Кристалдар физикасының заманауи қажеттілігі.
Жылулық қасиеттерінің түрі. Жылулық ұлғаю. Пьезоэлектрлер. Пироэлектрлер. Полдяризациялы микроскоп. Микроскоппиялық зерттеуге арналған препаратттар. Кристалдардың плехорозимі, абсорбация және түсі. Тура және жанама сөну. Кристалдардың басты зона белгісі. Бір ості кристалдардың оптикалық белгісін анықтау. Түскен полярлы жарықтағы екі ості кристалдар. Микроскоп астында сәулеленген жарықтағы кристалдарды анықтау. Кристалл өрісінің спектірі. Зарядтың ауысуы спектірі. Электрондық тесік орталық. Анизатропиялық диэлектрлік ортадағы Максвелл теңдеуі. Кристалдардағы сәуленің екі рет сынуы. Оптикалық индикатриссса. Электрлік поляризация. Диэлектрлік өткізгіштік. Біртекті электрлік өрістегі кристалл. Гуктың жалпыланған заңы. Деформацияланған кристалдың энергиясы. Тура және жанама сөну. Кристалдардың басты зона белгісі.
|
|
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
|
Техника мен технологияның дамуында кристалдар физикасының ролі өте күшті. Кристалдар физикасын оқып үйренудің актуалдылығы мен қажеттілігі студенттерге кристалдар жайлы қазіргі заманғы физикасының негіздері мен идеялаларынан түсініктер беру, оларды кристалдарға арналған соңғы әдебиеттерді, арнайы мақалаларды оқып түсінуіне мүмкіншілік туғызатындығына тығыз байланысты екенін оқып білу.
|
|
Пәннің аталуы
|
Мектептегі физикалық эксперименттің техникасы
|
|
Қысқартылған атауы
|
ҮАҒ
|
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, Лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптендіру пәндер, негізгі компоненті
|
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-15, Лабораториялық -15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы -90 сағат
|
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиті: оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен, физикалық құрал жабдықтармен жұмыс жасай білуі қажет.
|
|
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
|
Мақсаты: мектеп физика курсының мынандай басты мәселелерін эксперименттік негізде түсіндіруді көздейді: физикалық құбылысты бақылау өлшеуіш приборлармен физикалық шамаларды өлшеу; физикалық шамалардың арасындағы сандық байланыстарды тағайындау; физикалық түрақтыларды анықтау, техникалық құрылғылармен таныстыру болып табылады.
|
|
Мазмұны
|
Дәріс сабақ. Электр тогын бөлуші мектеп щиті. Селен түзеткіштері. Универсал түзеткіш. Түзеткіштерді пайдалану арқылы курстың әртүрлі тараулары бойынша көрсетілетін тәжірибелер. Электр өлшеуіш приборлар. Демонстрациялық амперметрлер мен вольтметрлер. Эпископтық және диаскоптық проекциялар. Физика курсының әртүрлі бөлімдерінен алынғантәжірибелерді және приборларды көлеңкелі вертикаль проекциялау, автомобильдік және кинопроекциялық лампылар.Вакуумдық насостар.Электрондық осциллограф. Мектептік осциллограф. Осцилографтың электрондық ауыстырып қосқышы және механикалық коммутаторы. Дыбыс жиілікті генератор мен электрондық осциллографты пайдалану арқыла акустика бойынша көрсетілетін тәжірибелер.
Гидро- және аэростатика. Сұйықтарда және газдарда қысымның берілуі. Сұйықтың ішіндегі және ыдыстың түбіне түсірілетін тәжірибелер. Сұйықтар мен газдар үшін Архимед күші. Денелердің жүзуі. Ареометрлер.
Гидро және аэродинамика. Көтергіш күш. Турбиналар. Жел двигателінің жұмыс істеу принципі.Кинематика және денелердің түсуі. Уақытты өлшеудің тәсілдері /метроном, электрлік секундомер, есептеуіш – электрондық секундомер/. Бір қалыпты айнымалы қозғалыстың заңдары. Денелердің ауада және ауасы сиретілген кеңістікте түсуі. Қозғалыстарды қосуды демонстрациялайтын тәжірибелер. Ньютонның қозғалыс заңдары. Ньютонның бірінші, екінші және үшінші заңдарын иллюстрациялайтын тәжірибелер.Статика. Бір түзу бойымен және бір-біріне бұрыш жасай бағытталған күштерді қосуды демонстрациялайтын қондырғылар. Күш моменті. Ауырлық центрі. Тепе-теңдік түрлері. Рычаг. Көлбеу жазықтық. Қисық сызықты қозғалыс және шеңбер бойымен қозғалыс. Горизонталь және горизонтық бұрыш жасай лақтырылған денелердің қозғалысы. Центрден тепкіш машиналармен көрсетілетін тәжірибелер. Центрден тепкіш механизмдер.Тербелістер мен толқындар. Тербелмелі қозғалыстарды жазу. Маятник тербелісінің заңдары. Резонанс. Тербелістерді қосу. Көлденең және қума толқындардың пайда болуы және таралуы. Жылу берілу және жұмыс. Үйкелістің, соғудың және жылу берілудің нәтижесінде денелердің қызуы. Конвекция, жылу өткізгіштік, сәуле шығару. Жылу сыйымдылық.Молекулалық құбылыстар. Сұйықтар мен газдардың диффузиясы. Ілінісу. Беттік керілу және оны өлшеу. Сабын қабыршағы. Қылтүтік құбылыстар.Газдар мен булардың қасиеттері. Түрлі приборлардың жәрдемімен газ заңдарын иллюстрациялау. Адиабаттық ұлғаю мен сығылу. Судың қайнау температурасының қысымға байланыстылығы.Электр зарядтары. Электр өрісі. Электрофор машинасы, электрофор электрометр. Жоғары вольтты генератор. Электростатика бойынша негізгі тәжірибелер. Электр сыйымдылық. Кондесатор. Зарядталған кондесатордың энергиясы. Вауумдағы және газдардағы электр тогы. Термоэлектрондық эмиссия. Екі және үш электродты лампылар. Электрондар шоғының негізігі қасиеттері. Ауаудағы тәуелді және дербес разрядтар. Төменгі қысымды газдардағы разряд. Жартылай өткізгіштердегі электр тогы. Жартылай өткізгіштердің электрлік қасиеттері. Жартылай өткізгіштік термоэлементтер. Фотоэлементтер, диодтар және триодтар.Электромагнетизм. Эрстед тәжірибесі. Түзу және дөңгелек токтардың магниттік спектрлерін алу. Электрмагниттер және олардың қолданылуы. электромагниттік индукция құбылысын байқау және зерттеу туралы тәжірибелер. Ленц заңы. өзіндік индукция құбылысы. Механикалық тербелістер мен толқындар. Мектепте пайдаланылатын әртүрлі трансформаторлар, олармен тәжірибелер жасау.Электромагниттік толқындар. Жоғары жиілікті электр тербелістерінің генераторлары. Электромагниттік толқындарды шығару және қабылдау. Модуляция және детектирлеу. Жарықтың интерференциясы мен дифракциясы. Жарықтың интерференциясы мен дифракциясы туралы негізгі тәжірибелер.
Геометриялық оптика заңдарын тексеруге арналған приборлар. Жарықтың шағылуы мен сынуы. Толық шағылуы. Айналар мен линзалар арқылы денелердің кескіндерін алу.Жарықтың дисперциясы. Спектрлерді алу. Шығару және жұтылу спектрлері. Спетроскоп. Спектрлік түстерді қосу. Инфрақызыл және ультракүлкін сәулелерді байқау.Жарықтың әсерлері. Фотоэлектрліктік эффект. Фотоэлементтер және олардың қолданылуы. Люминесценсия. Атомдық физика. Гейгер есептеуіші. Спинтарископ. Фронталь зертханалық жұмыстар мен физикалық практикумды орындау.
Лабораториялық сабақ: Түзеткіштерді пайдалану арқылы курстың әртүрлі тараулары бойынша көрсетілетін тәжірибелер. Демонстрациялық амперметрлер мен вольтметрлер. Мектептік осциллограф. Осцилографтың электрондық ауыстырып қосқышы және механикалық коммутаторы. Дыбыс жиілікті генератор мен электрондық осциллографты пайдалану арқыла акустика бойынша көрсетілетін тәжірибелер. . Электрондар шоғының негізігі қасиеттері. Ауадағы тәуелді және дербес разрядтар. Төменгі қысымды газдардағы разряд. Жартылай өткізгіштердегі электр тогы. Жартылай өткізгіштердің электрлік қасиеттері. Жартылай өткізгіштік термоэлементтер. Фотоэлементтер, диодтар және триодтар.Электромагнетизм. Эрстед тәжірибесі. Ньютонның қозғалыс заңдары. Ньютонның бірінші, екінші және үшінші заңдарын иллюстрациялайтын тәжірибелер. Қисық сызықты қозғалыс және шеңбер бойымен қозғалыс. Горизонталь және горизонтық бұрыш жасай лақтырылған денелердің қозғалысы. Центрден тепкіш машиналармен көрсетілетін тәжірибелер. Молекулалық құбылыстар. Сұйықтар мен газдардың диффузиясы. Ілінісу. Беттік керілу және оны өлшеу. Сабын қабыршағы. Қылтүтік құбылыстар. Электромагниттік индукция және өзіндік индукция/ электромагниттік индукция құбылысын байқау.
|
|
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
|
Физика әдістемесі зертханасында жұмыс істеу процесінде студенттер мектеп үшін біздің өнеркәсіп шығаратын физикалық құралдардың бір шама санын білуі және практика жүзінде меңгеруі керек.
|
|
Пәннің аталуы
|
Физиканың компьютерлік әдістері
|
|
Қысқартылған атауы
|
FKS
|
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптендіру пәндер, негізгі компоненті
|
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-30, лабораториялық -15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
|
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы -90 сағат
|
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиті: Физиканың компьютерлік әдістері-пәні, информатика, жалпы физика
|
|
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
|
Мақсаты: Физиканың компьютерлік әдістері пәнінің мақсаты-физикалық процестерді моделдегенде және физикалық есептерді шығарғанда компьютерлік әдістерді қолдана білу.
|
|
Мазмұны
|
Дәріс сабақ: Физиканың компьютерлік әдістері мәні мен принциптерін және әдістерін білу. Физиканың компьютерлік әдістері бойынша түсініктерді қалыптастыру. Жоғары деңгейлі программалау тілдері әдістері аумағында фундаментальді даярлықтан өту. Қарапайым компьютерлік модельдеу дағдысын меңгеру. Физикалық экспериментті автоматтандыру. MS.EXCEL электрондық кестесі, MATCAD программаларында физикалық есептерді модельдеу.
Лабораториялықсабақ: Физикадағы компьютерлік эксперименттерді талдау. Операциялық жүйелер және операциялық қауашақ. Файлдар. Физиканың компьютерлік технологиялармен өзара байланысы. Оптикалық кодтау. Кванттық ақпарат және кванттық алгоритмдерді есептеу. Зертханадағы компьютер. Физикалық есептерді сандық модельдеу. Теориялық физикадағы компьютерлік эксперимент. Стохостика әдісі. Кедергі күшін ескергенде нүктенің біртектес ортадағы қозғалысы. Сыйымдылық пен индуктивтіліктің ток күшіне әсері. Тасымалдау құбылыстарын модельдеу.
|
|
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
|
Физикадағы компьютерлік эксперименттерді талдауды үйреніп, практикада қолдану.
|
|
Пәннің аталуы
|
Астрономия
|
|
Қысқартылған атауы
|
ММҒ
|
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
|
Доцент/ оқытушы
|
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптендіру пәндер, негізгі компоненті
|
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-15, лабораториялық -15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы -90 сағат
|
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиті: жалпы физика курсы, жоғары математика элементтері, информатика-пәндері
|
|
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
|
Мақсаты: Аспан денелерінің механикалық қозғалысыының негізгі заңдарын терең түсіну, астрономиялық құбылыстарды зерттеудің теориялық және практикалық тәсілдерін меңгеруге, алған білімдерінөз бетімен іс-жүзінде қолдану
|
|
Мазмұны
|
|
