Каждого практического занятия, каждому магистранту необходимо сделать в течение семестра не менее двух докладов по свободно выбранным темам из предложенных в данном пособии, а также написать реферат по одной из выбранных тем
жүктеу/скачать 143.93 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Примерные вопросы к зачёту
| Эмпирический базис – высказывания о единичных фактах; сингулярные экзистенциальные высказывания о наблюдаемом в опыте.
Эпистемология – 1) теория познания; 2) теория научного познания. Этос науки – основные ценности научного сообщества; наиболее общие принципы совместной деятельности, принимаемые на уровне моральных (добровольно принятых в качестве общеобязательных) норм. Примерные вопросы к зачёту Философия и наука: общее, различие, связь. Что такое логический анализ научного знания? Что такое методология? Основные логико-гносеологические и методологические проблемы философии науки. Основные этические и социальные проблемы философии науки. Что такое «наука»? Проблема определения понятия «наука». Основные исторические типы научной рациональности. Основные виды научного знания. Проблема классификации наук. Проблема «демаркации», критерии научности знания. Что такое «аподиктическое» знание? Принцип верификации и его критика. Принцип фальсифицируемости. Проблема цели научного познания. Проблема субъекта научного познания. Проблема предмета научного познания. Средства научного исследования. Три основные модели научной деятельности. Наука как социальный институт. Императивы научного этоса (Р.К.Мертон). Проблема «начала» (возникновения) науки: основные точки зрения, аргументы «за» и «против». Предпосылки возникновения науки. Общая характеристика науки Древнего Востока. Общая характеристика античной науки. Теория науки Аристотеля. Три парадигмы античной науки (атомистическая, пифагорейская, перипатетическая). Физика Аристотеля и физика Ньютона: сравнительный анализ. Общая характеристика средневековой науки. Схоластическая методология. Наука Возрождения: общая характеристика. Теория «идолов» Ф. Бэкона. Методология экспериментальной индукции. Правила индуктивной логики Д. С. Милля. «Рассуждение о методе» Р. Декарта. Четыре правила научного мышления. Философия математики Канта и неевклидовы геометрии. «Закон трёх стадий» О. Конта. Сущность «позитивного» мышления. «Логический эмпиризм» (неопозитивизм) в философии науки: основные идеи, причины кризиса. 35. Критика науки в философском иррационализме. 36. Э. Гуссерль о кризисе европейских наук. 37. Философские проблемы теории относительности и квантовой механики. 38. Карл Поппер о логике роста научного знания (критический рационализм, фальсификационизм и фаллибилизм в методологии науки). 39. Томас Кун о понятии «парадигмы» и механизмах научной революции. 40. Методология научно-исследовательских программ Имре Лакатоса. 41. Понятие «неклассической» и «постнеклассической» научной рациональности. 42. Основные направления в философии техники XIX-XX вв. жүктеу/скачать 143.93 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|