Кәсіби даму: жаңаша оқыту жолындағЫ 4 к білім беру моделі н. С. Асанова педагогика ғылымдарының магистрі педагогика пәнінің оқытушысы «Адамның көңілі шын мейірленсе, білім-ғылымның өзі де адамға мейірленіп, тезірек қолға түседі

жаңа идеяларды құруға бағытталған, қабылданған қалыпты дәстүрлі ойлардан бас тартып, ерекше ойларға бейімделген тұлғаның шығармашылық қабілеті. Адамның шығармашылық сыни ойлау арқылы стандартты емес шешімдер қабылдауы, адамның өз жағдайларын және орын алған мәселелерді түрлі қырларынан көре білуі. Қалыптасқан үйреншікті стереотиптерден босап, шығармашылыққа бой алдыруы. Креативті ойлауда озық идеяларға жол ашылып, басқа адамдардың бастамаларын қолдап дамытуға жол ашылады. Қиындықтарды жеңу ол үшін қызықты басқатырғышқа айналады. Сонымен қатар креативті ойлау жаңа қадамдарды бастау арқылы мәселелерді өзгеше жаңа қырынан көруге және шешуге негізделеді.

Қарым-қатынасқа түскен адамдарға белгілі бір ақпаратты ауызша немесе вербалды емес жеткізе білу тәсілі. Қашықтықта орналасқан келіссөздер жүргізуге, қарым-қатынас жасауға, әңгімелесушіні тыңдауға және олардың көзқарастарын білуге қабілетті өмірлік аса қажетті дағды.

Еңбек және білім беруді дамыту нарығының кейбір болжамдарына сәйкес әлемдегі танымал мамандықтардың көпшілік бөлігі болашақта «жоғалуға» айналады екен. Қазіргі дамыған әлемде адамдардың нені қаншалықты жасай алатыны емес, оны басқаша қалай өзгертіп жасауға болатынын, өзінің ақыл-ойы мен білімінің жаңа қырларын қалай тез меңгеріп әрі дамытып отыруы үлкен сұранысқа ие. Осыған сәйкес 4К моделімен қатар блім саласына softskills, hardskills атты терминдер қосылды. Softskills, (икемді пәндік сала емес дағдылар-байланысқа түсе білу, ақпараттармен жұмыс істеу, мақсат қою және уақытты жоспарлау) hardskills-кәсіби пәндік дағдылардан маңызды болып табылады. 4К моделінің барлық жетекші дағдылары тек білім саласында емес, сондай-ақ әр түрлі өмірлік және кәсіби мәселелерді шешуде пайдалы.