Книга подготовлена к печати оф «Ұлттық аударма бюросы»
жүктеу/скачать 2.42 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Нам всем нравится, когда мы можем что-то разобрать и снова собрать. Смысл идеи «Запакуйте это» заключается в выборе рассказа, который вы
разделите учеников по парам. • После моделирования учитель или ассистент запи- сывает услышанную устную речь, чтобы показать перенос устной речи в письменную. Методический совет Когда ученик неправильно использует язык, например, «Я увидеть» или «Я проде- лать», учитель может повто- рить предложение, которое он говорил, но с правильным речевым примером, чтобы ученик мог это запомнить и усвоить. Бонус-идея Используйте таблицы для фиксирования услышанной устной речи на письме. Прослушайте запись, про- анализируйте и оцените ее. #talkwrite 78 79 ИДЕЯ 55 Запакуйте это «Чтобы повторно использовать коробку, ее нужно разобрать». Нам всем нравится, когда мы можем что-то разобрать и снова собрать. Смысл идеи «Запакуйте это» заключается в выборе рассказа, который вы хорошо знаете, чтобы разобрать его содержание по частям и снова со- брать его воедино. Нам всем нравится, когда мы можем что-то ра- зобрать и снова собрать. Смысл идеи «Запакуйте это» заключается в выборе рассказа, который вы хорошо знаете, чтобы разобрать его содержание по частям и снова собрать его воедино. Чтобы структурировать письменный текст, уче- ники должны сначала изучить хорошие примеры из историй или рассказов, разобрать их и снова собрать вместе. Возьмите известную историю и смоделируйте процесс разбора ее содержания. Начните с разделе- ния частей по месту действия, персонажам и сюжету. Вы можете использовать маркеры на копии ориги- нального текста, распечатанного в крупном масштабе. Сделайте таблицу с двумя столбцами. Количе- ство рядов в таблице определяется сложностью текста. Начните с простого, чтобы ученики могли понять процесс разбора текста. В левом столбце указывается основная последовательность истории: место действия, персонажи, сюжет, проблема и т. д. В правом столбце указываются детали по пунктам. Если вы используете методику Пайя Корбетта (Pie Corbett), в которой активизация устной речи по- могает развитию навыков письма, то ваши ученики усвоят историю и смогут разделить ее на части. Со- ставьте последовательность истории в левой колон- ке, а затем с помощью учащихся добавьте пункты с деталями в правую колонку. Как только ваши учени- ки смогут разобрать известную историю, они начнут понимать компоненты, необходимые для хорошего рассказывания и написания историй. Методический совет Смоделируйте пошаговый разбор рассказа и прого- ворите вслух свои действия, чтобы показать свое виде- ние ученикам. Они должны знать историю наизусть, чтобы уметь делать разбор. жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|