Книга «Пятерка по русскому»



бет11/11
Дата02.07.2016
өлшемі0.78 Mb.
#172757
түріКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


Конспект-4. Степени сравнения качественных прилагательных.

Контур конспекта. Качественные прилагательные могут иметь степени сравнения. Сравнительная степень показывает, что в том или ином предмете признак проявляется в большей или меньшей степени, чем в другом. Превосходная степень показывает, что тот или иной предмет превосходит остальные предметы по какому-либо признаку.

Левая часть. Простая сравнительная степень образуется путем прибавления к основе начальной формы прилагательных суффиксов –ее (-ей) и –е, перед которыми происходит чередование согласных. Некоторые прилагательные образуют форму простой сравнительной степени от других основ. Эти прилагательные не изменяются по родам, числам, падежам; в предложении бывают сказуемыми.

Составная форма сравнительной степени образуется прибавлением слов более или менее к начальной форме прилагательного. В таких прилагательных второе слово изменяется по родам, числам и падежам. В предложении прилагательные в форме составной сравнительной степени обычно бывают сказуемыми и определениями.



Правая часть. Простая форма превосходной степени образуется путем прибавления к основе начальной формы прилагательного суффикса –ейш- (-айш-), перед которым происходит чередование согласных. Прилагательные в такой форме изменяются по родам, числам и падежам; в предложении бывают определениями.

Составная форма превосходной степени представляет собой сочетание слов самый, наиболее, наименее и начальной формы прилагательного. Прилагательные в такой форме также изменяются по родам, числам и падежам, слово наиболее (наименее) не изменяется.









Конспект-5. Числительное.

Верхний блок. Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов (количественные), а также их порядок при счете (порядковые). Другими словами – это слова со значением числа. Имена числительные изменяются по падежам. Окончания порядковых числительных определяются как и окончания прилагательных.

Средний блок. Числительные, которые обозначаются одним словом, называются простыми. Сложными называются числительные, образованные сложением основ; они имеют два корня. Числительные, состоящие из двух и более слов, называются составными.

Числовое значение, кроме числительных, могу иметь и другие части речи. Однако числительные можно записать словами и цифрами, а другие части речи нельзя.



Нижний блок. На примерах показано, что числительные могут быть разными членами предложения.




Конспект 6. Причастие.

Верхний блок. Причастие – это особая форма глагола, обозначающая признак предмета по действию и отвечающая на вопросы «Какой? Какая? Какое? Какие?» Причастие имеет признаки как прилагательного, так и глагола. Причастие, как и прилагательное, изменяется по родам, числам и падежам. Причастие, подобно глаголу, имеет вид, время, управляет словом, может иметь постфикс –ся.

Нижний блок. Причастие с зависимым словом образует причастный оборот. Если причастный оборот стоит после определяемого слова в конце предложения , то перед причастным оборотом ставится запятая. Если причастный оборот стоит после определяемого слова в середине предложения, то и перед ним, и после него ставятся запятые. Если же причастный оборот стоит в начале предложения перед определяемым словом, то запятая после него не ставится. Но если причастный оборот имеет добавочное значение причинности (можно вставить «потому что» или «хотя»), после него может ставиться запятая. Например, «командир не покинул поля боя», хотя был ранен в плечо. А может быть, «командир не покинул поля боя», потому что был ранен в плечо (потерял много крови, и у него не было сил уйти). В этом случае причастный оборот «раненный в плечо» имеет добавочное значение причинности.

И одиночное причастие и причастный оборот в предложении является определением.





Конспект 7. Действительные и страдательные причастия.

Действительными называют те причастия, которые обозначают признак предмета по действию, которое этот предмет совершает сам. Например, «работающий телевизор». Телевизор сам работает. Это действительное причастие. Если же причастие обозначает признак предмета по действию, которое этот предмет испытывает со стороны, то это страдательное причастие. Например, «разбитый телевизор». Телевизор не сам себя разбил, кто-то его разбил.

Действительные причастия настоящего времени, образованные от глаголов I cпряжения, имеют суффиксы –ущ- или –ющ- (идущий, работающий). Страдательные причастия настоящего времени, образованные от глаголов I спряжения, имеют суффиксы –ом- или –ем- (несомый, колеблемый). Действительные причастия настоящего времени, образованные от глаголов II спряжения, имеют суффиксы –ащ- или –ящ- (молчащий, видящий). Страдательные причастия настоящего времени, образованные от глаголов II спряжения, имеют суффикс –им- (видимый).

Действительные причастия прошедшего времени имеют суффиксы –ш- или –вш- (шедший, игравший). Страдательные причастия прошедшего времени имеют суффиксы –т-, -нн- или –енн- (разбитый, вырванный, законченный).





Конспект 8. Деепричастие.

Верхний блок. Деепричастие – это особая форма глагола, обозначающая добавочное действие. Деепричастие имеет признаки как глагола, так и наречия. Как и глагол, деепричастие имеет вид, может иметь постфикс –ся, управляет словом, с частицей «не» пишется раздельно. Подобно наречию деепричастие является неизменяемым словом.

Средний блок. Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос «что сделав?» и обозначают законченное добавочное действие. Они имеют суффиксы –в-, -ши- или –вши- (закончив, испекши, рассмеявшись).

Деепричастия несовершенного вида отвечают на вопрос «что делая?» и обозначают незаконченное добавочное действие. Они имеют суффиксы –а- или –я- (дыша, находя), кроме деепричастия от глагола «быть», которое имеет суффикс –чи- (будучи).



Нижний блок. Деепричастие с зависимым словом (или словами) образует деепричастный оборот. Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, всегда выделяется запятыми. Деепричастия и деепричастные обороты являются обособленными членами предложения (обособленными обстоятельствами) и выделяются по смыслу и интонацией.




Конспект 9. Наречие.

Верхний блок. Наречие – часть речи, обозначающая признак действия (глагола или деепричастия), признак другого признака (прилагательного, причастия или наречия) или, в редких случаях, признак предмета (существительного).

Средний блок. По значению наречия делятся на наречия образа действия, отвечающие на вопросы «как? каким образом?»; наречия меры и степени, отвечающие на вопросы «в какой степени? насколько?»; наречия места, отвечающие на вопросы «где? куда? откуда?»; наречия времени (когда? как долго?); наречия причины (почему? отчего?) и наречия цели (зачем? для чего?).

Нижний блок. Наречия не изменяются. В предложении наречия бывают обстоятельствами, определениями и сказуемыми.


МЕСТ. - вместо им. сущ., прил., числ. и нар.

Кто?


Что?
он

мы Какой?

Чей?
этот



наш

Как?


Где?

Когда?
там



тогда

________


_ _ _ _ _ _

МЕСТ. на предм., призн., кол-ва, не наз. их ~~~~~~~~~

-.-.-.-.-.-.-.-

особ. морф. и синт. пр-ки




ЛИЧН.

я мы


ты вы

он они


она

оно


изм. по П.

ВОЗВ.
себя =-ся

И.п.

ПРИТЯЖ.

чей?

мой твой


свой наш

ваш
изм. по Р., Ч. и П.



ВОПР. и ОТНОС.

кто? что? сколько? кто что …..

=сущ.

какой? чей? для связи пр-х



который? =прил. в сложноподч.

где? когда? куда?

откуда?

почему? зачем? Там хорошо, где

не изм. нас нет.


НЕОПРЕД.
ВОПР. + не-,

кое-, -либо, -то, -нибудь



некто

что-либо

ОТРИЦ.
ВОПР. + ни-, не-
негде

ни с кем


ОПРЕД.

сам, весь, всякий, каждый, иной, любой, другой

по Р., Ч. и П.

Всюду, везде, всегда не изм.



УКАЗ.

тот, этот, такой

по Р., Ч. и П.

столько по П.

там, тут, туда, тогда, поэтому, так, здесь не изм.








Конспект 10. Местоимения – это слова, которые употребляются в речи вместо имен существительных, прилагательных, числительных и вместо наречий.

Поэтому к местоимениям можно задать те же вопросы, что и к существительным: кто? что? (он, мы); или к наречиям: как? где? когда? (там, тогда), или к прилагательным: какой? чей? (этот, наш).

Местоимения указывают на предметы, признаки и количества, не называя их.

Своих особых морфологических и синтаксических признаков местоимения не имеют, потому что они похожи или на существительные, или на числительные, или на прилагательные, или на наречия и имеют те же признаки, что и те части речи, на которые они похожи. В предложении могут быть подлежащими, дополнениями, определениями или обстоятельствами.



Местоимения делятся значению: на девять разрядов по личные, изменяющиеся по падежам; возвратное местоимение себя, равное по значению постфиксу –ся и не имеющее формы именительного падежа; притяжательные, отвечающие на вопрос чей? и изменяющиеся по родам, числам и падежам; вопросительные и относительные: это одни и те же слова, но в одном случае мы с их помощью задаем вопросы, а в другом они служат для связи простых предложений в составе сложного; некоторые из них (кто, что) изменяются как существительные, другие (какой, который) – как прилагательные, третьи не изменяются; неопределенные, образующиеся от вопросительных присоединением приставок не- (пишется слитно) и кое- (пишется через дефис) и суффиксов –то, -либо, -нибудь (пишутся через дефис); отрицательные, образующиеся от вопросительных присоединением приставок не- или ни-; определительные, некоторые из них изменяются по родам, числам и падежам, а другие не изменяются; и указательные, которые или изменяются по родам, числам и падежам (тот, этот), или только по падежам (столько), а чаще всего не изменяются.







Конспект 11. Служебные части речи нужны для связи слов и предложений. Они не называют ни предметов, ни действий, ни признаков, не являются членами предложения и не изменяются.

К служебным частям речи относятся предлоги, союзы и частицы.



Предлоги выражают зависимость одних слов (обычно сущ. и мест.) от других (чаще всего, глаг.). Предлоги бывают производные и непроизводные. Непроизводные предлоги (в, на, за, под и др.) не образованы ни от каких других слов. Производные образованы путем перехода из других (самостоятельных) частей речи. Например, предлог в течение, который служит для передачи временных значений (в течение дня), образован от существительного «течение» с непроизводным предлогом «в».

Союзы связывают как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного. По своей роли в предложении союзы бывают сочинительными и подчинительными. Сочинительные союзы (и, а, но и др.) могут связывать и однородные члены, и простые предложения в составе сложного. Они бывают соединительными (и, да, ни-ни, и-и, не только-но и, как-так и, тоже, также) и используются для соединения; противительными (а, но, да=но, зато и др.): они используются для противопоставления; разделительными (или, либо, то-то и др.) – для разделения. Подчинительные союзы служат для связи простых предложений в составе сложноподчиненного.

Частицы вносят различные оттенки в значения слов и предложений и служат для образования форм слов (например, форм повелительного и условного наклонения глагола, степеней сравнения прилагательных и др.).
Междометия выражают различные чувства, не называя их. Это такие слова, как «ах!», «ой!», «ого!», «гав-гав!», «му!» и т.п. Междометия не относят ни к самостоятельным (они лишены значений, не являются членами предложения), ни к служебным (они не служат для связи слов или предложений) частям речи. Иногда говорят, что междометие – это «особая часть речи».

Оглавление.

  1. Анамнез и диагноз: о причинах орфографической и пунктуационной безграмотности.

  2. Орфографический и пунктуационный ликбез: что нужно делать, чтобы преодолеть свою безграмотность.

*Все, что нужно сделать – с.

  1. Тренировочные задания.

Тест А. –

Задание-1. Безударные гласные в корнях слов.

Задание-2. Определение частей речи в сложном тексте.

Задание-3. Определение частей слова.

Задание-4. Решение орфографических задач:

Орф.-2 (приставки) 4.1. – 4.3. –

Орф.-3 (НЕ со словами) 4.4. – 4.7. –

Орф.-4 (Н/НН) 4.8. – 4.11. –

Орф.-5 (Ь на конце после шипящ.) 4.12. – 4.13. –

Орф.-6 (окончания сущ.) 4.14. – 4.15. –

Орф.-7 (оконч. глаг., суффиксы прич.) 4.16. – 4.17. –

Орф.-8. (слитн./дефисн. написания) 4.18. – 4.19. –

Орф.-9 (О/Ё после шипящ.) 4.20. – 4.21. –

Орф.-10 (НЕ или НИ) 4.22. – 4.23. –

Орф.-11 (производные предлоги и союзы) 4.24. – 4.27. –

Табл. 12, 13 (18 орф-м) 4.28. – 4.29. –

Ассорти, 4.30. – 4.40. –

Задание-5. Развитие орфографической зоркости (умения видеть «ошибкоопасные места»)

Задание-6. Развитие орфографической памяти

Задание-7. Развитие пунктуационного слуха, умения делать синтаксический анализ предложения; знаки внутри предложения.

Тест Б –


Тест ЕГЭ –

Ключи.

Ключ к тесту А –

Ключ к тесту Б –

Ключ к тесту ЕГЭ –

Ключ к заданию-1 –

Ключ к заданию-2 –

Ключ к заданию-3 –

Ключ к заданию-4 –

Ключ к заданию-5 –

Ключ к заданию-6 –

Ключ к заданию-7 –


  1. Справочный материал.

Все правила русской орфографии в 13 таблицах –

Материал для запоминания –

Знаки препинания внутри предложения –

Части речи (опорные конспекты по морфологии) -









Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет