Книга «Пятерка по русскому»

Таблица 1.

Слова, в которых встречаются корни с чередованиями:

Молоко (но: млеко), ворота (но: врата) – и т.п.

Забирать/ заберу; умирать/ умер; удирать/ удеру; вытирать/ вытер; запирать/ запер;

застилать/ застелить; блистать/ блестеть; зажигать/ зажег; считать/ счетовод;

отнимать/ отнять; начинать/ начали;

касаться/ коснуться; полагать/ положить (или: предлагать/ предложить);

растение/ выращен/ росли; скакать/ вскочить;

загорать/ загар; поклонить/ кланяться; творить (или: притвориться)/ тварь; заря/ зори; плавать/ заплыв;

приравнять/ выровнять; мокрица/ обмакнуть.

НО! Примерять (мерить), мириться (заключить мир), косить траву (косит), пировать (пир).

1) Безударная гласная

проверяется ударением? Не проверяется (слов. сл.)? Проверяется другим способом (корень с чередованием)?

2) Подобрать пров. слово, или проверить по словарю, или проверить другим способом (см. таблицу).

1. 
   Какой группы приставка?
   
2. 
   Если 1-й – вспомнить (посмотреть в таблице), как она пишется; если 2-й – какая, глух. или звонк., после нее (или: что слышится – «з» или «с» – то и пишется); если 3-й – подумать над значением приставки.
   

1. 
   Употребляется ли без НЕ?
   
2. 
   Если да, то какая часть речи?
   
3. 
   Если прич., прил., нар., то – есть ли основания писать раздельно?
   

1. 
   Какая это часть речи?
   
2. 
   Если прил., - то от какого оно слова, какой у него суф.; если прич., - то есть ли приставка, завис. слово, какая это форма (полн. или кратк.)?
   

1. 
   Какая это часть речи?
   
2. 
   Если это сущ., то какого рода и в каком числе?
   

1. 
   Какой группы это сущ.?
   
2. 
   Если 1-й, то подставить пров. слово «земля»; в ост. случаях – определить окончание.
   

1. 
   Поставить глаг. в неопред. форму (что делать? или сделать?); или определить, от какого глаг. это причастие;
   
2. 
   На что кончается неопр. форма? Определить спряжение;
   
3. 
   Определить окончание.
   

1. 
   Какая это часть речи?
   
2. 
   Вспомнить правило для этой части речи.
   
3. 
   Если это прил., то подумать, можно ли из него сделать словосоч. с союзом «и».
   

1. 
   В какой части слова буква О/Ё?
   
2. 
   Если в корне под удар.- это Ё;
   
3. 
   Если в суф. или оконч., то какая это часть речи: глаг.(или глаг. форма) – или что-то другое?
   
4. 
   Если глаг. или глаг. форма – то Ё; если что-то другое – О.
   

1. 
   Вопросительное ли, восклицательное ли предложение? Если да – это НЕ.
   
2. 
   Если нет, то подумать над смыслом фразы и слова с НЕ/НИ: отрицание ли это?
   
3. 
   Если отрицание – это НЕ; если нет – НИ.
   

1. 
   Подумать над смыслом фразы и ролью проверяемого слова;
   
2. 
   Если слово не имеет самостоятельного значения (к нему нельзя задать вопрос), то это предлог или союз;
   
3. 
   Если слово имеет самостоятельное значение, то это сущ. или мест. с предлогом.
   

12-1. Если в сочетании двух согласных есть Ч или Щ – Ь нет.

12-2. 1) Где буква: в корне – или в суф. или оконч.? 2) В корне – И; в суф. и оконч. – Ы.

12-3. Какая приставка: СВЕРХ- или какая-то другая? После СВЕРХ- - И; после др. – Ы.

12-4. Сложное ли слово (есть ли два корня)? Если да, то между ними – О или Е.

12-5. 1) Что слышится в слове? ЗЧ, СЧ, ЖЧ слышатся как Щ. ТЧ, ДЧ – как ЧЧ. 2) Подумать, на что кончается основа, к которой присоединили суф.: на Д, Т, З, С, Ж – или на что-то другое.

12-6. Поставить слово в Родит. падеж (нет ………). Если гласная «сбежала» – ЕК; если нет – ИК.

12-7. Подумать, от какого слова образовалось прил., на что кончается основа и качественное ли это прил. (может ли этот признак быть в большей и в меньшей степени).

12-9. Поставить глагол в 1 л. ед.ч. (Я ….), Если суф. «сбежал» – ОВА, ЕВА. Если нет – ЫВА, ИВА.

13.

13-1. Подумать, от какого это глаг., какая гласная у него перед –ть (-ти). Если А, Я – то она же перед Н/ НН. Если другая – то перед Н/НН будет Е.

13-2. Поставить к прил вопрос. Если вопрос КАКОЕ? – то в прил. –ЕЕ или –ОЕ. Если КАКУЮ? – то –ЮЮ или –УЮ. И т.д.

13-3. Поставить к глаг. вопрос: если в вопросе есть Ь, то и в глаг. Подумать, непределенная ли это или личная форма.

13-4. Определить, есть ли в нар. приставка и, если есть, какая именно. Если ИЗ-, ДО-, С- - то на конце – А. Если В-, НА-, ЗА-, то на конце – О.

13-5. 1) Поставить к слову вопрос. Если вопрос Как? Где? Куда? и т.п., то это нар. – пиш. слитно (кроме отдельных нар., кот. пров. по словарю). Если вопрос В чем? На что? и т.п. – это сущ. с предлогом, пиш. Раздельно. 2) проверить, можно ли между предлогом и словом вставить определение («в даль» - можно ли сказать «в туманную даль»).

13-6. Услышать, куда падает ударение, если на приставку, то это НЕ.

13-7. Определить, после приставки ли Ъ/Ь знак или в корне.

13-8. Подобрать провер. слово, чтобы после проверяемой соглас. была гласная.


Знаки препинания внутри предложения.

, Запятая.

1. И ветер, и дождик, и мгла над холодной пустыней воды. Однородные члены.

2. Вода, залитая солнечным блеском, сверкала, как серебро. Обособленные чл.

Капитан сел, чувствуя боль в колене.

3. Внизу, под мостом, бурлила вода. Уточнения

4. Наверное, уже поздно. Вводные слова

Татьяна, по словам Пушкина, русская душою.

5. 
   Я гашу лампу, и ночь начинает светлеть. Сложное пр-е
   

Весной и летом, когда тундра цветет, снегири выводят

птенцов.

6. Люблю тебя, родина кроткая! Обращения

1. Все: и море, и суша – залито светом. После обобщ. слов

2. Она сказала: «Останься!» После слов автора

3. Дождь кончился: он устал и решил отдохнуть. 2-я часть объясняет 1-ю

У альпинистов есть правило: не терять высоту.

- Тире

1. Штили – ужас парусных судов. Между подлежащ. и сказ.

<это> <вот> <значит> (подл. и сказ. – сущ. в И.п. или неопр. ф-ма глаг.)

Жить – родине служить.

2. Вода и суша – все залито светом. Перед обобщ. словами

3. «Останься!» - попросила она. Перед словами автора

4. Петя любил хоккей, Вася – футбол, а Пропущено слово

Женя – мороженое. <любил>

5. Расчищали сугробы – их снова намело. Противопоставлены

части сложного предл-я

6. Все: и море, и суша – залито светом. После однород. членов,

перед кот. есть обобщ. сл.,

если предл-е продолжается

; Точка с запятой

1. ….,…..;….,….,…….. . Между частями предложения, внутри

которых есть запятые

… Многоточие – что-то опущено

*Я надел чистую белую сатиновую рубашку. – Неоднородные определения

(нет интонации перечисления, разнородные признаки: по чистоте, цвету, материалу)

** «Наш город, - сказал Аркадий, - существует уже тысячу лет!» – сл. автора внутри прямой речи.

Материал для запоминания.
Все исключения: сочетание, сочетать; росток, отрасль; пловец, пловчиха; равнина, ровесник, поровну; скачок, скачу; шов, шорох, капюшон, крыжовник; стеклянный, оловянный, деревянный, ветреный; настежь; цыган, цыц, цыкнуть, на цыпочках; *сильный ожог (сущ.), но: ожег руку (глаг.).
Слов. слова: авторитет, аллея, аромат, артиллерия, бандероль, баскетбол, бизнесмен, брошюра, великолепный, вестибюль, винегрет, впоследствии (нар.), герой, гигантский, громадный, горизонт, делегат, депутат, демонстрация, директор, дисциплина, за границу (нар.), инженер, интеллект, интеллигент, кабинет, кандидат, корреспондент, на днях (нар.), наверх (нар.), ниоткуда, официальный, сверху донизу (нар.), сейчас, тотчас, территория, участие, чувство, хрестоматия, электорат.
Значения приставок ПРЕ- и ПРИ-:

ПРИ-: 1) приближение (приплыл), 2) присоединение (приклеил), 3) близость (пригородный), 4) чуть-чуть (присел).

ПРЕ-: 1) =ПЕРЕ- (преградил = перегородил), 2) =очень (премилый).
Гласные в личных окончаниях глаголов I и II спряжения:

I спряжен. – е, у, ю II спряж. – и, а, я

Гласные в суффиксах причастий:

от глаг. I спряж. – у, ю от глаг. II спряж. – а, я

По неопред. форме ко II спряж. – на –ИТЬ; к I спряж. – все остальные (на –ЕТЬ, -АТЬ, -ОТЬ и пр.).

Относящиеся к I спряжению: брить, стелить.

Разноспрягаемые: бежать, хотеть.
Прич. пишутся с НЕ раздельно: 1) полное, есть завис. слово (еще не законченные дела); 2) краткая форма (не закончены); 3) есть …….., а …………… .
Прич. пишутся с НН в суф.: 1) полное, есть приставка (кроме «не»); 2) полное, есть зависимое слово; 3) полное, нет ни приставки, ни завис. слова, но образовано от глаг. совершенного вида (что сделать?) (брошенный – от «бросить» – что сделать?); 4) полное, на –ОВАННЫЙ, -ЕВАННЫЙ.

а с Н: 1) если краткое; 2) если полное без приставки, нет завис. слова и от глаг. несов. вида (что делать?) (бешеный, раненый, жареный, вареный, копченый)

а с Н: 1) если суф. –АН, -ЯН (из чего сделан: глиняный, кожаный), -ИН (чей? – соловьиный).

*Краткая и полная формы прил. пишутся одинаково.
**Кое-, -либо, -то, -нибудь – черточку не позабудь!
Части речи.
Конспект 1. Имя существительное – это самостоятельная часть речи, обозначающая предмет речи (кто и о чем говорит), отвечающая на вопросы кто? что? В предложении обычно бывает подлежащим или дополнением. Начальной формой существительного является форма именительного падежа единственного числа.

Главный постоянный признак существительного - род. Все существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду, кроме небольшого количества слов общего рода, например: врач – может быть и мужского (врач Иванов) и женского (врач Иванова) рода.

Кроме того, любое существительное является одушевленным (если отвечает на вопрос кто? и обозначает человека или животное) или неодушевленным (если отвечает на вопрос что? и обозначает неживой предмет), а также нарицательным (если называет один из множества однородных предметов, например: море – есть много морей) или собственным (если называет единичный предмет, такой, который только один, например: Черное море – есть только одно Черное море): такие существительные пишутся с большой буквы.

Непостоянные признаки существительного – это число и падеж. По числам изменяется большинство русских существительных, кроме тех, которые имеют только единственное (например: молоко, любовь, листва, Кавказ) или только множественное (например: чернила, каникулы, очки, Карпаты) число.

Изменение существительных по числам и падежам называется склонением. В зависимости от падежных окончаний почти все существительные относятся к первому, второму или третьему склонениям. К первому склонению принадлежат сущ. женского и мужского рода, имеющие в н.ф. окончания –а, -я (волна). Ко второму – мужского рода с нулевым окончанием (волк) и среднего рода с окончаниями –о, -е. К третьему – женского рода с нулевым окончанием (оканчивающиеся на –ь) (вещь). Несколько существительных относятся к разносклоняемым, это сущ. путь и все слова на –мя (время и т.п.).


















Конспект 2. Глагол – это самостоятельная часть речи, обозначающая действие, отвечающая на вопросы: что делать? что сделать? В предложении глагол чаще всего бывает сказуемым.

Начальная форма глагола – инфинитив – обычно образуется с помощью суффиксов – ть, -ти: это неизменяемая форма глагола (она не указывает ни на какое определенное время, лицо и число, а только называет действие).

Постоянные признаки глагола – вид и возвратность.

Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие и отвечают на вопрос что сделать? (например: одели – что сделали? уже одели: действие закончено). Они не могут стоять в настоящем времени, а только в будущем и прошедшем.

Глаголы несовершенного вида обозначают незаконченное действие и отвечают на вопрос что делать? (например: одеваем – что делаем? пока еще не одели: действие не закончено).

Возвратные глаголы образуются от невозвратных с помощью постфикса –ся и обозначают действие, направленное на себя (возвращающееся к себе), например: одеваться – значит «одевать себя». Остальные глаголы в русском языке невозвратные (например: одевать).

Непостоянные признаки глагола – это наклонение, а в изъявительном наклонении – время, число и лицо или род.

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают реальное действие (то, которое на самом деле происходит, происходило или будет происходить) и изменяются по временам, а, кроме того, в прошедшем времени – по числам и в единственном числе – по родам (например: жил – прош.вр. ед.ч. м.р., а жила – ж.р.); а в настоящем и будущем времени – по лицам и числам.

Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. Все глаголы в русском языке (кроме двух: бежать и хотеть) относятся к первому или второму спряжению, в зависимости от того, какие у них окончания во 2 и 3 лице ед. и мн.ч. и в 1 л. мн.ч. У глаг. первого спряжения в окончаниях гласные –е, -у, -ю, а у глаголов второго спряжения –и, -а, -я.

Глаголы в повелительном наклонении обозначают желательное (или нежелательное) действие, например: беги! Это просьба или приказ. Повелительное наклонение образуется с помощью суффикса –и, после которого во мн.ч. следует окончание –те. От глаг. несов. вида повелительное наклонение образуется прибавлением слов пусть, пускай, да, например: Пусть светит!

Глаголы в условном наклонении обозначают действие, которое может произойти при определенных условиях. Они образуются прибавлением к форме прошедшего времени глагола частицы бы.

ГЛАГ. - дей-е что (с)делать? ====

Н.ф.=инф. –ть, -ти: не изм.

пост. п-ки:






ИЗЪЯВ. – реал. дей-е
Прош.вр. –

по Ч., в ед.ч. – по Р.

(нес.в.)

1л. –у, -ю -у, -ю

2,3л. ед.ч.

1,2л. мн.ч. –е -и

3л. мн.ч. –у, -ю -а, -я

ПОВЕЛ. – желат. дей-е

(нежелат.)

просьба, приказ
-и Беги! (Не беги!)

Бегите!
пусть

Нес.в. пускай + гл.

да
Пусть светит!



УСЛОВ. – возмож. (при опр. усл-х)
В хорошую погоду мы пошли бы в поход.








Конспект 3. Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета, отвечающая на вопросы какой? чей? Прилагательные изменяются по родам, числам и падежам, уподобляясь по форме определяемым существительным. Например: большое приключение – определяемое существительное «приключение» среднего рода, стоит в именительном падеже, единственном числе, и прилагательное «большое» также приняло форму ср.р, ед.ч. и И.п.

По значению прилагательные делятся на три разряда: качественные, относительные и притяжательные.

>пр-к< Степени сравнения пр-к <<
cравнительная	КРАСИВЕЕ(-ЕЙ) П КРАСИВЕЙШИЙ (К//Ч) ЛЕГЧЕ Р (К//Ч)Легчайший плохой – хуже? О плохой -? Не изм. по Р.,Ч.,П. С изм. по Р.,Ч.,П. Т. С Более КРАСИВЫЙО самый Изм. по Р.,Ч.,П. С НАИболее красивый Т. менее	превосходная