Концептуальный анализ и проектирование Введение в аппарат ступеней и его применение Концепт Москва 2010 Серия «Концептуальный анализ и проектирование»Приложение 3. Теоретико-графовая интерпретация ступеней
Наглядность графов является следствием легкости изображения на плоскости разнообразий и их отношений. Полезность эта возникает по двум причинам. Первая состоит в легко возникающем зрительном образе, становящемся инструментом мышления, в частности, средством эвристики. Вторая заключается в том, что возникающим образам легко давать имена, разумеется, при расширении теории графов. Ниже приводятся варианты расширения теории графов. Вариант 1. Имена DВ-графов
Вариант 2. Гиперграфы Граф, Гиперграф-1, Гиперграф-2, …, Гиперграф-n Гиперграф-1: вершины являются графами. Гтперграф-2: вершины являются гиперграфами-1. Гиперграф-3: вершины являются гиперграфами-2. ………………………………………………………. Гиперграф-n: вершины являются гиперграфами-n–1. Вариант теоретико-множественных обозначений для случая двух типов Рассела в абстрактной теории ступеней
Для различения в тексте множеств разных типов можно использовать термины:
1 См. «Элемент» № 36 (37) от 28 июля 1998 г. «Когнитивная безопасность при воспитании концептуального мышления». 2 Эта идея была впервые высказана А.Ю. Ивановым. До этого ошибочно предполагалось, что базисным множеством является множество шкал. 3 Эта роль булеана и декартиана была замечена и успешно использована еще при разработке генезологии психосферы, см.[7]. 4 Автор раздела — Д.Б. Персиц. 5 Автор раздела — Д.Б. Персиц. 6 Автор раздела — Д. Б. Персиц. 7 Автор раздела — Д.Б. Персиц. 8 Теория ступеней разработана А.Ю. Ивановым как теоретическая база рядов гомоморфных ступеней. 9 Раздел разработан А.В. Тищенко в 1989 г. 10 Автор А.В. Никитин. 11 Синонимами термина «отношение» являются термины «связь», «влияние», «зависимость», а значениями (видами) — «процесс», «родство», «согласование», «зависть», «порядок» и многие другие. 12 Под «конструктами» понимаются представленные в математической форме идеализации. Например, в геометрии конструктом является «окружность». 13 Участник создания концептуального направления в 70-х — 80-х годах к.т.н. Борис Борисович Егоров в конце 90-х годов разработал концепцию, отрицающую развитие Вселенной, которая, по его мнению, вечно неизменна. Он предоставил нам текст (пока что не изданный), в котором описывает концепцию и историю ее возникновения и разработки. Файл этого текста находится в НП АЦ «Концепт». 14 Термины «группа» и «подгруппа» здесь приравниваются к термину «подмножество» и введены для облегчения произношения и понимания. 15 Разработано С. П. Никаноровым 26.02.06. 16 В скобках указаны страницы Большого энциклопедического словаря. Разрыв в развитии диалектики величиной в 2300 лет (от 322 г. до н.э. до 1747 г.) объясняется господством сочетания аристотелизма с греческой патристикой, византийской и арабской философией, с платонизмом, в XIII в. аристотелизм становится основой схоластики. Критика схоластики началась лишь с XVII века (Аристотелизм, 67). В статье «Диалектика» (354) не имеется перечня авторов, внесших вклад в развитие диалектики и представленных в БЭС. 17 Идеи, изложенные в этом разделе, взяты из книги: Солнцев С.В., Рожков А.С. Контрадиктология. –М.: Концепт, МетаСинтез, 2000. — 111 с. 2-е изд. — 2008 г. 18 Выделения жирным шрифтом сделаны автором. 19 См. «Элемент» № 50 (51) от 04.11.1999 «Об одном подходе к постулированию абстрактной теории развития». 20 Заметим, что не определение понятия «множество», а предметное определение конкретного множества. Заметим также, что, согласно аксиоматике теории множеств, все элементы данного множества различны. 21 Категориальное понимание «вещей», «свойств» и «отношений» принадлежит Авениру Ивановичу Уёмову. 22 Для краткости вместо «род предмета» и «вид предмета» используются термины «род» и «вид». 23 И.Р. Шафаревич. О некоторых тенденциях развития математики (лекция при вручении ему Хайнемановской премии Геттингенской Академии наук). 24 Бурбаки Н. Первая часть. Основные структуры анализа. Книга первая. Теория множеств. Пер. с франц. Г. Н. Поварова и Ю. А. Шихановича, под ред. В. А. Успенского. — М.: Мир, 1965. — 455 с. (См. Теория структур, с. 242 — 252. § 8. Шкалы множеств и структуры, с. 395 — 398). * Эта идея через 50 лет после ее публикации К. Боулдингом независимо разработана А. С. Шушариным в пятитомнике «Полилогия современного мира». «Мысль». — М.: 2005, а также неоднократно высказывалась А. Д. Добрушиным применительно к проблемам образования. жүктеу/скачать 1.91 Mb. Достарыңызбен бөлісу: |