Конспект лекций Тема Предмет и задачи возрастной психологии Предмет возрастной психологии



бет17/39
Дата13.09.2022
өлшемі304.28 Kb.
#460633
түріКонспект
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   39
Лекция возрастная психология

Тема 7


Психическое развитие в раннем возрасте



  1. Основные новообразования раннего возраста.

  2. Развитие речи.

  3. Развитие предметной деятельности.

  4. Когнитивное развитие.



  1. Основные новообразования раннего возраста


Новообразования, которые возникают к концу первого года жизни, с необходимостью вызывают построение новой социальной ситуации развития



  • совместной деятельности со взрослым человеком. Содержание этой совместной деятельности – усвоение общественно выработанных способов употребления предметов, которые ребенку открылись и затем стали его миром.

К основным новообразованиям раннего возраста относятся: 1). Прямохождение.



  1. Речевое общение.

  2. Предметная деятельность.



  1. Развитие речи




В раннем возрасте развитие речи идет по двум линиям: развитие пассивной речи
развитие активной речи


Развитие пассивной речи
Вначале ребенком понимается ситуация в целом, а не конкретный предмет или действие. Позднее значение ситуации преодолевается. Но только на третьем году речевые указания взрослого начинают по-настоящему регулировать поведение ребенка в разных условиях. Ребенок не только понимает отдельные слова, но и становится способным выполнять предметные действия по инструкции взрослого.


Развитие активной речи
Развитие активной речи до 1,5 лет происходит медленно. Ребенок усваивает от 30 до 100 слов и употребляет их очень редко. После 1,5 лет происходит переход к активной самостоятельной речи.
На 2 году у ребенка резко возрастает интерес к окружающему миру. К этому возрасту дети знают уже примерно 300 слов, а к 3-летнему возрасту – 1200-1500 слов.
Наряду с расширением словарного запаса и уточнением произношения слов в раннем детстве происходит усвоение грамматического строя языка.

Выделяют три основные пути усвоения языка и индивидуального развития речи ребенка:



  1. подражание,

  2. образование условнорнфлекторных ассоциация,

  3. формулировка и проверка эмпирических гипотез.





  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   39




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет