Игра "Птичий концерт" (Слайд 42)

Каждой группе даётся название птицы, затем сказать, как они поют:

• Воробьи – чирик – чирик

• Синицы – тинь – тинь

• Ворона – кар – кар

• Дятел – тррр – тррр

• Снегирь – дю – дю – дю

• Клёст – цок – цок – цок

• Свиристель – тюр–тюр – тюр

Ребята исполняют песню на мотив “ В траве сидел кузнечик”. (Слайд 43) Каждая птица по строчке.

Замечательный получился у нас концерт.

Подведение итогов

Воспитатель: О каком дне мы сегодня узнали? (ответы детей) (Слайд 44)

Почему так называют синиц?

Какие виды синиц вы запомнили?

Почему люди заботятся о птицах зимой?

Что они для этого делают?

Как мы можем помочь нашим пернатым друзьям?

Не забывайте о братьях наших меньших. (Слайд 45)

Воспитатель: На этом мы заканчиваем наше мероприятие.

- Спасибо всем за участие! До новых встреч.

А что такое синонимы? (Это слова близкие по смыслу.) Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц. Итак, продолжите…

Могучий, как… (орёл).

Мудрый, как… (сова).

Вороватая, как… (сорока).

Важный или спокойный, как… (гусь).

Важный или надутый, как… (индюк).

Верность…. (лебединая).

Любовь и нежность … (голубиная).

Длинноногий, как…. (журавль).

Большеглазый, как … (филин).

Желторотый, как …. (птенец, цыплёнок).

Взгляд хищный, как у… (ястреба).

Взгляд зоркий, как у… (сокола).

Нос с горбинкой, или … (орлиный).

Шея красивая, или … (лебединая).

Болтать или трещать, как… (сорока).

Ворковать, как… (голубь).

Накаркать (накликать беду), как… (ворона).

Долбить (говорить одно и тоже), как… (дятел).