Конспекты занятий Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»
жүктеу/скачать 273 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ход занятия
- Занятие «Утята»
Занятие «Гирлянда»Программное содержание. В процессе действий познакомить детей с бумагой; привлекать детей к творческой деятельности; развивать мелкую моторику. Материал. Заготовки для гирлянды, краски, карандаши, клей, ножницы, готовая гирлянда (образец). Ход занятияВоспитатель приносит и показывает детям готовую гирлянду, говорит о том, что такую же гирлянду они могут склеить и раскрасить самостоятельно. Читает стихотворение: Мы бумагу не жалеем, Что выходит – посмотри. Мы теперь гирлянду клеим От балкона до двери. (Дети с помощью педагога склеивают заготовки гирлянды.) Вдруг волшебно и тревожно Свет прошел по зеркалам. Это сказка осторожно Попросилась в гости к нам. (Спрашивает у ребят, какие сказки им нравятся, какие сказки они знают о Новом годе.) Эти звезды и сердечки, Завитушки и колечки Из картонки и фольги Из-под ножниц побежали, Замерцали, задрожали. (Вырезает из бумаги звезды, сердечки.) И послышались в прихожей Чьи-то тихие шаги… Все понятно, Ждать недолго — Это праздник к нам идет, Потому что папа дома, Потому что мама дома, Потому что в доме – елка, Потому что – Новый год! Воспитатель предлагает детям украсить группу к Новому году красивой, яркой гирляндой. Занятие «Утята»Программное содержание. Закреплять знания детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах; учить устанавливать связь между материалом, из которого изготовлен предмет и способом использования предмета. Материал. Бумажные утята и утята из ткани (на каждого ребенка), таз с водой. Ход занятияВоспитатель сообщает детям, что к ним в гости пришли утята. Показывает утят (бумажных и сделанных из ткани). Читает стихотворение В. Суслова «Утята»: Вперед пушистой грудкой По тропочке прямой За важной мамой уткой Утята шли домой. (Обращает внимание ребят на материалы, из которых сделаны утята.) На пути домой Утятам встретился Ручей небольшой. Предлагает детям опустить утят на воду и посмотреть, что будет с утятами, переплывающими через речку. Задает вопросы: «Изменились ли утята? Что произошло с утенком из ткани? (Ткань намокла, не рвется.) Что произошло с утенком из бумаги?» (Бумага стала мягкой, легко рвется.) жүктеу/скачать 273 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|