Конспекты занятий Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»
Игра «Кто, кто в теремочке живет?»
жүктеу/скачать 273 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ход игры
- Игра «Назови предмет по описанию»
- Игра «Объедини»
Игра «Кто, кто в теремочке живет?»Цель. Упражнять детей в умении группировать предметы по форме, устанавливать сходство и различие предметов. Материал. Предметные картинки, большие карточки с геометрическими фигурами (треугольник, круг, квадрат), карточка с цветным пятном, складной дом-теремок. Ход игрыПервый вариант. Взрослый раздает детям предметные картинки. Каждый игрок подходит к теремку и спрашивает: «Тук-тук, кто в теремочке живет?» Ведущий держит в руках карточку с геометрической фигурой (круг, квадрат, прямоугольник, овал) и обращается к игроку со словами: «Пущу тебя в теремок, если скажешь, чем ты похож на меня?» Второй вариант. Ведущий держит в руках карточку с цветным пятном и обращается к игроку со словами: «Пущу тебя в теремок, если скажешь, чем ты похож на меня?» Игра «Назови предмет по описанию»Цель. Развивать умение детей отгадывать предмет по описанию признаков. Материал. Мяч, матрешка, альбом и другие предметы. Ход игрыВоспитатель предлагает детям угадать предметы по описанию. Называет характерные признаки предметов: – Круглый резиновый предмет; умеет прыгать и катиться по полу. (Мяч.) – Деревянная, расписная. Откроешь – сразу появятся ее сестрички. (Матрешка.) – Бумажный, с листочками, на каждом листочке можно нарисовать рисунок.(Альбом.) Игра продолжается до тех пор, пока все предметы не будут названы. Игра «Объедини»Цель. Учить детей устанавливать причинно-следственные связи между способами использования предметов; развивать воображение, наблюдательность. Материал. Предметные картинки: веник, совок, пень, стул, зонт, туча с дождиком, солнце, панамка. Ход игрыВоспитатель раздает детям предметные картинки и предлагает найти пары картинок по одинаковому способу использования предметов (веник-совок и т. д.). жүктеу/скачать 273 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|