Конспекты занятий Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»
жүктеу/скачать 273 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Игра «Назови свое имя»
- Игровое задание «Что в коробке»
- Игровое задание «Куда что положить» («Магазин»)
Игра «Назови близких»Цель. Воспитывать у ребенка интерес к членам его семьи. Ход игрыПедагог объясняет правила игры: ребенок должен делать шаги, называя при каждом шаге имя близкого человека. Например: – У меня есть мама Лена. – Моего папу зовут Сережа. – Мальчик Петя – мой брат. – Еще у меня есть две бабушки – баба Вера и баба Галя. Таким образом каждый ребенок перечисляет всех членов своей семьи. Игра «Назови свое имя»Цель. Воспитывать у ребенка интерес к собственному имени. Ход игрыВоспитатель показывает детям любую хорошо знакомую им куклу (игрушку). Кукла здоровается с воспитателем, называет свое имя. В ответ воспитатель называет свое имя и отчество. Далее кукла знакомится с 3–4 ребятами (по их желанию). Воспитатель подсказывает ребенку (если необходимо), что надо сказать в том или ином случае («Очень приятно, меня зовут Машенька», «Я – Митя» и т.д.). Воспитатель сообщает детям, что кукла хочет выяснить их знания о самих себе. Куклу интересует, кому сколько лет, кто из ребят девочка, кто – мальчик. Кукла Катя благодарит детей за приятно проведенное время и прощается. Игровое задание «Что в коробке?»В коробке лежит кухонная одежда. (Среди предметов одежды должны быть и такие, названия которых дети путают: шуба – пальто – плащ, брюки – шорты и т. п.) Дети по очереди подходят к столу педагога, достают из коробки предмет, называют и характеризуют его. Например: «Это шубка куклы Маши. Она меховая, коричневая». Когда коробка опустеет, воспитатель раскладывает вещи и подводит итог: «В коробке лежали шубки, пальто, платья, костюмы, брюки. Лежала одежда. Все эти вещи мы надеваем на наших кукол». Игровое задание «Куда что положить?» («Магазин»)В коробке лежат кукольная одежда, обувь, посуда. Достав предмет из коробки, ребенок называет его и говорит, куда его надо поместить: одежду повесить на плечики, обувь поставить на специальную полочку; посуду поставить на большой поднос. Объясняет: «Поставлю чашку на поднос; туда, где стоит посуда». Среди предметов должны быть 2–3 вещи, названий которых дети не знают. жүктеу/скачать 273 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|