Контрольная работа по биологии в 9 классе

Оренбургский центр непрерывного образования "Образование"

А1. Что образуется в результате дробления зиготы у животных?

а) гаструла;

б) бластула;

в) эктодерма;

г) яйцеклетка.

А2. Образовавшаяся после оплодотворения зигота:

а) содержит наследственную информацию материнского организма;

б) образована двумя слоями специализированных клеток;

в) делится с помощью митоза;

г) имеет гаплоидный набор хромосом.

А3. Индивидуальное развитие организма – это:

а) онтогенез;

б) сперматогенез;

в) овогенез;

г) эмбриогенез;

А4. Если нуклеотидный состав одной из цепи фрагмента ДНК представлен триплетом АТГ, то состав иРНК при синтезе белка будет иметь вид:

а) ТАА;

в) УАГ;

А5. Сохранение наследственной информации материнской клетки у дочерних клеток происходит в результате:

а) диффузии;

б) оплодотворения;

в) митоза;

г) фагоцитоза.

А6. Что из перечисленного происходит в процессе энергетического обмена в клетке?

а) образование иРНК;

б) синтез углеводов;

в) обеспечение клеток белками;

г) запасание энергии в молекуле АТФ.

А7. Как называют органоид, в котором происходит синтез белка?

а) рибосома;

б) хлоропласт;

в) митохондрия;

г) комплекс Гольджи.

А8. Если нуклеотидный состав одной из цепи фрагмента ДНК представлен триплетом АЦЦ, то состав иРНК при синтезе белка будет иметь вид:

а) ТАА;

в) УГГ;

В1. Что из перечисленного необходимо для сборки молекул белка в клетке?

а) иРНК;

б) глюкоза;

в) рибосомы;

г) клеточный центр;

д) молекулы АТФ;

е) молекулы хлорофилла.

В2. Какие стадии эмбрионального периода в онтогенезе проходит млекопитающее?

а) личинка;

б) бластула;

в) оогенез;

г) зигота;

д) гаструла;

е) размножение.
Установите соответствие между видом изменчивости и примером. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

В3.

ПРИМЕР А) потемнение кожи на солнце; Б) различие телят одного приплода; В) увеличение массы тела при избыточном питании; Г) появление гигантского растения среди растений обычного размера; Д) уродливые формы растений и животных в районе Чернобыля; Е) приобретение опыта в процессе жизни.

ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ наследственное; не наследственное.

А	Б	В	Г	Д	Е

Часть С.

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1. В чём состоит сущность мейоза?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Вариант 2.
Часть А.

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.

А1. Как называют структуру, которая следует за бластулой?

а) гаструла;

б) нейрула;

в) яйцеклетка;

г) спора.

А2. Какая система органов формируется из эктодермы?

а) пищеварительная система;

б) нервная система;

в) половая система;

г) опорно-двигательная система.

А3. Постэмбриональное развитие организма следует после:

а) выхода личинки из яйца;

б) образования половых клеток;

в) оплодотворения;

г) опыления.

А4. Если нуклеотидный состав одной из цепи фрагмента ДНК представлен триплетом ТАГ, то состав иРНК при синтезе белка будет иметь вид:

а) ТАА;

в) УТЦ;

А5. Интенсивный рост клетки происходит в период:

а) интерфазы;

б) анафазы;

в) телофазы;

г) профазы.

А6. В ядре клетки живого организма 26 хромосом. Сколько хромосом будет в ядре клетки этого организма после её деления?

а) 8;

в) 26;

А7. Три нуклеотида ДНК, кодирующие одну аминокислоту, называют:

а) генетическим кодом;

б) триплетом;

в) геном;

г) генотипом.

А8. Если нуклеотидный состав одной из цепи фрагмента ДНК представлен триплетом ГЦТ, то состав иРНК при синтезе белка будет иметь вид:

а) ТАА;

в) УГГ;

В1. Какие из приведённых процессов являются характеристиками энергетического обмена в клетке

а) противоположен биосинтезу;

б) идёт с поглощением энергии;

в) завершается в митохондриях;

г) завершается в рибосомах;

д) сопровождается синтезом АТФ;

е) завершается образованием кислорода и углеводов.

В2. Каковы особенности биосинтеза белка в клетке?

а) используется энергия света;

б) наличие ферментов;

в) центральная роль принадлежит РНК;

г) синтез АТФ;

д) мономерами служат аминокислоты;

е) сборка осуществляется на мембранах комплекса Гольджи.
Установите соответствие между признаками деления и их видом. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

В3.

ПРИЗНАКИ А) количество хромосом остаётся прежним; Б) процесс происходит в одно деление; В) образуется четыре ядра; Г) процесс проходит в два этапа; Д) обеспечивает бесполое размножение; Е) обеспечивает образование гамет.

ВИДЫ ДЕЛЕНИЯ 1) мейоз; 2) митоз.

А	Б	В	Г	Д	Е

Часть С.

Дайте развернутый ответ на вопрос.

С1. Чем митоз отличается от мейоза?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Негосударственное образовательное учреждение

Оренбургский центр непрерывного образования "Образование"
ИНСТРУКЦИЯ О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ В 9 КЛАССЕ

(II четверть 2011-2012 учебного года)
Срок проведения: декабрь 2011 года.

Цель проведения: выявить уровень освоения обучающимися материала по теме "Строение и функционирование опорно-двигательной системы и системы кровообращения".
Контрольная работа выполняется в течение 1 академического часа на отдельных, заранее отксерокопированных листах и оценивается в соответствии с предложенной шкалой оценки. Контрольная работа содержит 8 заданий базового уровня (часть А). Полностью верное их выполнение обеспечивает обучающемуся отметку "3". Успешность выполнения заданий части В и С свидетельствует об освоении материала на уровне, превышающем базовый (повышенном). Максимальное количество баллов, которое обучающийся может получить за выполнение всей контрольной работы, - 17. Перевод балльной оценки в отметку осуществляется следующим образом:

Отметка "5" ставится при 16- 13 баллах.

Отметка "4" ставится при 12-9 баллах.

Отметка "3" ставится при 8-7 баллах.

В остальных случаях ставится отметка "2".

Полностью заполненную схему анализа учитель представляет в Центр "Образование" в срок до 31 декабря 2011 года. Необходимость представления таблицы учета индивидуальных результатов выполнения контрольной работы определяется учителем самостоятельно.

ПРИМЕРНАЯ ШКАЛА БАЛЛЬНОЙ ОЦЕНКИ

Ф.И.О. учителя ____________________________________________________________________

Количество обучающихся, выполнявших работу ______________

Справились с контрольной работой на "5" ________ чел. ________%

"4" ________ чел. ________%

"3" ________ чел. ________%

Не справились с контрольной работой ________ чел. ________%

Выполнение заданий		Кол-во человек	%
Полностью верно выполнили задания	Часть А.
	Часть В.
	Часть С.

Типичные ошибки обучающихся (указать в порядке убывания):

1. 
   _______________________________________________________________________________
   
2. 
   _______________________________________________________________________________
   
3. 
   _______________________________________________________________________________
   
4. 
   _______________________________________________________________________________
   
5. 
   _______________________________________________________________________________
   

Пожелания, замечания к содержанию контрольной работы _______________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Дата проведения: "_____" _____________________ 2011 года