Тема 9. Планирование и контроль в физическом воспитании
1. Заполните таблицу «Виды планирования в ФВ и их сроки»
Вид планирования
|
Срок планирования
|
Перспективное планирование
|
Это планирование на длительный срок, обычно на несколько лет. В образовательных учреждениях на год.
|
Текущее (этапное) планирование
|
Охватывает периоды средней продолжительности (месяц, четверть, семестр, мезоцикл).
|
Оперативное (краткосрочное) планирование
|
Осуществляется на ближайшее время (микроциклы и отдельные занятия).
|
2. Заполните таблицу «Требования к планированию в ФВ»
Требования к планированию
|
Сущность требования
|
Целевая направленность педагогического процесса.
|
Заключается в требовании определения конечной цели этого процесса и подчинении (подборе) всего его содержания, методов и форм организации достижению поставленной цели. Иначе говоря, из методического арсенала преподавателя (тренера) использовать то, что непосредственно служит реализации цели.
|
Всесторонность планирования задач педагогического процесса.
|
Требование состоит в том, чтобы исходя из поставленной цели достаточно полно предусматривать образовательные, оздоровительные и общевоспитательные задачи и намечать соответствующие им средства, методы и формы организации занятий.
|
Учет закономерностей физического воспитания.
|
Планирование только тогда эффективно, когда оно основывается на объективных закономерностях физического воспитания (на закономерностях формирования двигательных умений и навыков, развития физических качеств и параллельно усвоения знаний по данному предмету) и на соответствующих им педагогических принципах (систематичности, доступности и индивидуализации, прогрессирования и др
|
Конкретность планирования.
|
Требование состоит в строгом соответствии намечаемых задач, средств и методов физического воспитания подготовленности занимающихся и условиям занятий (учебно-материальная база, климатические условия и пр.)
|
3. Укажите методологическую последовательность планирования в ФВ:
4. Заполните таблицу «Основные документы планирования в ФВ и их характеристика»
Основные документы планирования
|
Характеристика документа планирования
|
Документы, определяющие основную направленность и содержание учебного процесса
|
В школах, средних и высших учебных заведениях, ДЮСШ и т. д. К ним относятся: Учебный план и Учебная программа. Эти документы являются государственными и обязательными для выполнения.
|
Документы, определяющие порядок организации процесса
|
План-график учебного процесса и расписание занятий.
|
Документы методического характера
|
Преимущественно отражена методика физического воспитания – этапное и оперативное планирование (план на этап, четверть, месяц, на отдельное занятие).
|
5. Заполните таблицу «Виды педагогического контроля в ФВ и их характеристика»
Виды педагогического контроля
|
Характеристика видов контроля
|
Предварительный контроль
|
Проводится обычно в начале учебного года (учебной четверти, семестра). Он предназначен для изучения состава занимающихся (состояние здоровья, физическая подготовленность, спортивная квалификация) и определения готовности учащихся к предстоящим занятиям (к усвоению нового учебного материала или выполнению нормативных требований учебной программы). Данные такого контроля позволяют уточнить учебные задачи, средства и методы их решения.
|
Оперативный контроль
|
Предназначен для определения срочного тренировочного эффекта в рамках одного учебного занятия (урока) с целью целесообразного чередования нагрузки и отдыха. Контроль за оперативным состоянием занимающихся (например, за готовностью к выполнению очередного упражнения, очередной попытки в беге, прыжках, к повторному прохождению отрезка лыжной дистанции и т.п.) осуществляется по таким показателям, как дыхание, работоспособность, самочувствие, ЧСС и т.п. Данные оперативного контроля позволяют оперативно регулировать динамику нагрузки на занятии.
|
Текущий контроль
|
Проводится для определения реакции организма занимающихся на нагрузку после занятия. С его помощью определяют время восстановления работоспособности занимающихся после разных (по величине, направленности) физических нагрузок. Данные текущего состояния занимающихся служат основой для планирования содержания ближайших занятий и величины физических нагрузок в них.
|
Этапный контроль
|
Служит для получения информации о кумулятивном (суммарном) тренировочном эффекте, полученном на протяжении одной учебной четверти или семестра. С его помощью определяют правильность выбора и применения различных средств, методов, дозирования физических нагрузок занимающихся.
|
Итоговый контроль
|
Проводится в конце учебного года для определения успешности выполнения годового плана-графика учебного процесса, степени решения поставленных задач, выявления положительных и отрицательных сторон процесса физического воспитания и его составляющих. Данные итогового контроля (состояние здоровья занимающихся, успешность выполнения ими зачетных требований и учебных нормативов, уровень спортивных результатов и т.п.) являются основой для последующего планирования учебно-воспитательного процесса.
|
6. Заполните таблицу «Виды учета в ФВ и сроки его проведения и периодичность»
Виды учета
|
Сроки проведения
|
Предварительный учёт
|
Фиксирует состояние здоровья и физическую подготовленность воспитанников. Он основывается на данных личного дела, сведениях, полученных от родителей, результатах медицинского осмотра и наблюдениях педагога. Эти сведения помогают определить степень (согласованную с врачом) участия детей в различных видах учебно-воспитательной работы. Учёт физической подготовленности учащихся проводится два раза в год – в начале и в конце учебного года.
|
Текущий учёт
|
Сюда входит учёт выполнения общего плана работы по физическому воспитанию и учёт учебной работы.
Учёт выполнения плана проводится заведующим дошкольного учреждения (или по его поручению другими работниками), а учёт учебной работы - педагогом.
Учёт успеваемости проводится на занятиях методом наблюдения и опроса.
|
Итоговый учёт
|
Проводится в конце каждого полугодия и в конце года. Основным документом для учёта учебной работы по физической культуре в детском саду является журнал.
Итоговый учёт выражается в выполнении плана учебно-воспитательной работы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
