Краткий обзор книги Скептики не сомневайтесь!
жүктеу/скачать 4.68 Mb.
|
|
лее широкую картину. Как это относится к естественной гигиене самых маленьких? Стоит вам только подавить желание неусыпно отслеживать своего малыша, как вы начинаете лучше его понимать, между вами образуется новая связь. Теперь вы не следите за ним, но чувствуете его своей душой и начинаете больше ему доверять. В свою очередь, малыш охотнее идет вам навстречу, так рождаются новые нежные отношения. Чтобы разрешить себе перестать держать ситуацию под контролем, родители должны изменить свой стиль в более мягкую сторону и сло- мать немало предубеждений. Мой друг дал следующий совет: ”Увеличьте паузу между событием и вашей реакцией”. Усильте эту паузу, добавьте 215 себе времени для осознания происходящего. Не спешите, и тогда возник- нет некий отклик внутри вас - глубоко внутри вы понимаете ситуацию по-новому. Отпуская ситуацию из-под контроля, мы становимся более открыты- ми, чувствительными. Мы присутствуем ”здесь и сейчас”. Мы принимаем момент всей своей душой, и теперь нам гораздо легче понимать, чего же хочет малыш, и соглашаться ему помочь. Даже если произошел ”промах”, это не станет для вас трагедией - вы отреагируете мягко и спокойно. Это полезный навык, он пригодится вам не только при высаживании. Откры- тый и свободный подход поможет создать новые, на удивление близкие и чудесные отношения в вашей семье. Как правильно реагировать? Когда наш малыш отказывается высаживаться и при этом четко сигна- лит ”пора”, когда он умеет пользоваться туалетом, но случайно делает ”лужу” на полу, у родителя это может вызвать самые разные эмоции. Довольно часто мы, взрослые, к сожалению поступаем стереотипно - то есть повторяем одни и те же, привычные нам действия. Мы пытаемся пристыдить, выдаем некие назидания и хотим держать все на свете ”под колпаком”. Эти стереотипы не приносят нам счастья, они утомляют са- мих родителей. Мы исполняем эти роли потому, что они привычны нам еще с нашего детства. Тем не менее, от ”заезженных пластинок” всегда можно отказаться, впустить в свою жизнь глоток свежего воздуха. Не действуйте машинально! Стоит нам только стать чуть более осознан- ными, как стереотипы перестают иметь над нами силу. Человек всегда властен в своих поступках. У нас всегда есть выбор, есть возможность изменить свое поведение в лучшую сторону. В один прекрасный вечер я старательно убиралась в гостиной. После детских игр все было перевернуто вверх дном, и еще здесь только что ели апельсины. Комната напоминала развалины. Мой трехлетний сынишка помогал мне: он ходил по комнате и собирал в свое маленькое ведерко апельсиновые шкурки и маленькие белые семечки. Под нос он мурлыкал себе песенку. Наша уборка длилась довольно долго, но в итоге все-таки закончилась. И как только я с облегчением вздохнула, мой ребенок запу- стил руку в ведерко и вдохновенно подбросил вверх целую горсть семян и оранжевых корочек! Словно буря поднялась у меня внутри. Да как он посмел! Я хотела крикнуть: ”Что ты делаешь?” - но замерла всего на долю секунды. Толь- ко на одно мгновение - но этого было достаточно, чтобы понять, что я 216 Глава 15. Создаем нежный подход не хочу этого чувствовать. Мой первый импульс был достаточно злым, словно что-то темное и древнее внутри меня хотело наказать моего ре- бенка. Мне это не понравилось. Мне не хотелось так себя чувствовать, не хотелось ссориться с малышом. Я сдержала уже рвущиеся наружу слова ”Так нельзя” и решила пойти мирным путем. ”Что ты делаешь?” -спросила я с искренним любопытством. Мой ребе- нок повернулся ко мне и улыбнулся широкой, счастливой улыбкой. ”Ма- ма! - воскликнул он. - Я посеял у нас дома апельсины!”. Мир был восста- новлен. Я была рада, что не пошла на поводу у застарелых привычек и повела себя именно так, как хотела: счастливо и свободно. Человек все- гда остается свободным, и в любое время мы можем сделать правильный выбор, как нам реагировать на те или иные события. Мне казалось, что ребенок мусорил - а он сажал семена! Надо было повернуть это желание в правильное русло. Этот урок я запомнила навсегда - вместе с тем пья- нящим чувством свободы, которое приходит, когда мы сами решаем, как нам следует поступить. Теперь я всегда это помню. У вас все получается! Этот текст написала Элисон Мерфи, автор сайта, посвященного есте- ственной гигиене малышей. Она сделала это по просьбе своих читателей. К этому времени сыну Элисон уже было 3 года, и подгузников он давно не носил. Младшей дочери исполнилось 6 месяцев. Дочь еще не была полностью освобождена от подгузников, но уже были заметны серьез- ные успехи. Счастливая мама Элисон много старается для того, чтобы прислушаться к потребностям малышей и на самом деле наслаждает- ся процессом. На своем сайте она подчеркивает, что очень важно быть нежной и мягкой к детям и к самой себе. В этом тексте (помещенном в электронную рассылку) она говорит о различиях между культурами. ”Не спешите себя винить! Вспомните, что мамы, которые так успешно высаживают новорожденных • как правило, сами росли в тех культурах, где это считается обыч- ным. В детстве ни они сами, ни их родственники не носили под- гузников или пеленок. В их роду, в их окружении никто этого не делал • не имеют преувеличенных фобий о том, что ”все должно быть сте- рильно” - фобий, навеянных нам телевидением и производителями рекламы. Они не пользуются анти -бактериальными химикатами, и у них дома все равно все чисто 217 • с детства уверены, что ребенок без подгузника - это нормально. Для них также естественно позволять новорожденному находиться в доме голеньким Все эти мамы уверены в собственной ценности и знают силу своих возможностей. Они не беспокоятся о коврах, и способны с юмором по- смеяться над неизбежными поначалу ”промахами”. Они понимают, что в первое время все допускают ошибки и знают, что так или иначе впо- следствии они обязательно научатся - как научились тысячи других мам. Кроме того, у них другая культура отношений матерей с новорожден- ными. Они не разделяют матерей и детей при рождении, как это обычно происходит в ”цивилизованных” условиях. Они более полно проявляют свое материнство. Кроме того, в этих культурах принято заботится и о матери, ей помогают родственники, тетушки и соседи. В первые меся- цы обучения уходу за новорожденным, молодой матери не приходится мыть посуду или наводить в доме чистоту. И у них нет навязанных извне мифов о том, что дом должен быть абсолютно стерильным, без единого пятнышка. Сам факт того, что у нас, в ”цивилизованном” мире люди старают- ся растить детей без подгузников, уже заслуживает похвалы. Многие из нас добились потрясающих успехов, а кто-то еще только учится. И это нормально! Наша заслуга уже в том, что мы все-таки идем в правиль- ном направлении. Вспомните, что матери, стоявшие у истоков Всемир- ной Лиги Поддержки Грудного Вскармливания, сами кормили малышей грудью не более года, и тогда это считалось прогрессом. Сейчас мно- гие кормят грудью 2-3 года, до естественных сроков угасания лактации, однако ранним ”первопроходцам” все равно нужно сказать ”спасибо”. Нам приходится ломать серьезные общественные предубеждения. Это достаточно нелегко, к тому же мы должны учиться тому, что в других культурах происходит как бы само собой. Мы должны учиться слушать своего ребенка, понимать его, быть с ним на одной волне. Не волнуйтесь, вы увидите, что у вас все получается! Вы все делаете хорошо! Просто помните свою цель, держитесь ее и старайтесь - и вы сами удивитесь, каким значительным окажется прогресс. Взбодритесь! Не увязайтеi в ”промахах” и не акцентируйте на них свое внимание; это пройдет. Луч- ше наслаждайтесь красотой и деликатностью собственного ребенка”. 218 Глава 15. Создаем нежный подход Глава 16 Приучение успешно завершилось Когда вы только -только начинаете учиться методу естественной гигие- ны малышей, вам трудно даже представить себе, что когда -нибудь это закончится. Но вот и наступил тот прекрасный день. Ваш малыш стал совсем самостоятельным! И теперь он (она) сам ходит в туалет или на горшочек. Вам не нужно следить за его сигналами, предлагать свою по- мощь, подавать ”намекающий звук”, убирать, держать или свистеть. . . Да теперь вы даже не знаете, когда это происходит! И почему-то вам становится грустно. И, возможно, вы посмотрите с ностальгией на ми- лые старые времена, когда вы с ребенком были на одной волне и так нежно держали его на руках. . . О своих промахах вы вспомните, я вас уверяю, только с юмором. Приучаясь понимать своего ребенка, вы стали необыкновенно близки друг другу. Вы теперь можете задуматься: как же сохранить это близкое и нежное доверие? Как не разрушить душевную связь? Теперь для вас нет ничего дороже этой любви, ласки и взаимопо- нимания. Сохранить важное для вас чувство близости можно и нужно. Надо только лишь не забывать, чему вы научились - и взаимопонимание будет расти. Время независимости Как ни странно, метод естественной гигиены не ставит во главу угла приучение ребенка к полной самостоятельности. Это не является глав- ной целью - так же, как отлучение от груди не является целью кормления грудью. В методе естественной гигиены акцент делается на том, чтобы 219 220 Глава 16. Приучение успешно завершилось почувствовать пожелания малыша именно в данную минуту - прямо сей- час. Здесь важно, чтобы все было хорошо именно СЕГОДНЯ, без каких- либо далеко идущих планов. Тем не менее, по мере своего взросления малыш неизбежно становится абсолютно независимым. Это происходит само собой. Малыш, который долго кушал материнское молоко, посте- пенно переходит на ”взрослое” питание. Точно так же ребенок, который еще вчера ходил на горшочек с помощью мамы, незаметно начинает де- лать все сам. Малыш развивается, осваивает разные новые движения. . . А так как он изначально сохранил контроль над ”нужными” мышцами, то вскоре он действительно начинает делать все сам. Иногда переход бывает резким и внезапным - ваш малыш стал неза- висимым буквально за несколько дней или недель! Однако для большин- ства карапузов процесс проходит плавно, иногда бывают регрессии или временные отступления назад. Иногда дети хотят все делать сами, а ино- гда им нравится снова побыть маленькими, попроситься к маме на руки и посидеть вместе с ней над горшочком. Многие детишки делают рывки вперед - а потом снова возвращаются на прежнюю ступень, чтобы снова побыть опекаемыми. В независимо- сти и в зависимости есть свои положительные стороны, поэтому детки склонны изменять свою ”тактику” - шагать то вперед, то назад. Малы- ши, которых высаживали методом Естественной Гигиены, обычно рано достигают независимости в ”туалетных вопросах” - гораздо раньше, чем их сверстники, которые ”ходили” в подгузник. Их не нужно переучивать, учить сигналам собственного тела. Они также привыкли к определенно- му ”туалетному” месту, поэтому это только вопрос времени - когда ваш малыш решиться сделать все сам. Очень часто ребенок сам инициирует первый шаг - тогда, когда начинает понимать значение горшочка и уже может сам на него сесть. Мой сын освоил горшок по собственной иници- ативе - после того, как увидел за таким же занятием ребенка постарше. Правда, в первый раз он его перевернул. Полная независимость и самостоятельность наступает тогда, когда ребенок начинает ходить. Для кого-то этот момент наступает очень ра- но, для кого - то попозже. Но еще задолго до этого дня ребятишки, которых обучали естественной гигиене, становятся очень аккуратными: просят, чтобы им помогли и подают различные сигналы. Они требуют, чтобы их спустили вниз с рук, слезают с кровати и подползают к ”нуж- ному” месту, ожидая от взрослых поддержки. Маленькие чистюли могут быть очень аккуратными, но им все-таки нужна ваша помощь, если они пока не могут правильно сесть или снять штанишки. В западных куль- турах детишки, приученные к естественной гигиене, обычно становятся полностью самостоятельными где-то в период между первым и вторым 221 днем рождения. В менее ”цивилизованных” странах этот момент насту- пает еще раньше. Где-то после второго дня рождения дети уже могут расстегивать пуговицы, вытирать попу и даже мыть свои ручки. Не настраивайтесь, что это произойдет в тот или иной день, строго по календарному графику. Вы не можете угадать точную дату (границы очень широки), поэтому вздохните свободней. Смотрите на естественный ход событий, и время обязательно настанет. Несомненно только одно - то, что малыши, воспитанные изначально без подгузников, в подросшем возрасте чувствуют себя более самостоятельно и комфортно, чем детиш- ки в подгузниках. Не забывайте, что промахи - естественная часть ”процесса”. Бывают дети (их не очень много), кто сразу понимает принцип и потом нико- гда не ”промахивается”. Только большинство детишек приходит к этому плавно: то с ”промахами”, то без ”промахов”. Иногда они все делают са- ми на протяжении нескольких дней или недель, а потом ситуация резко меняется. Это в порядке вещей. Отнеситесь к этому философски - и вы увидите, что все придет в норму. жүктеу/скачать 4.68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|