Куәлік №16507-Ж. Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады (наурыз, маусым, қыркүйек, желтоқсан) иб №15211

152
Проектирование процесса обучения студентов построению плоских сечений многогранников
Литература 
1 Государственная программа развития образования и науки в Республике Казахстан на 2020-2025 годы // 
Электронный ресурс-2020. http://adilet.zan.kz/rus/docs/P1900000988
 
2 Аймаганбетов А. Основные проблемы Высшего образования в Республики Казахстан. – 2018. 
https://baigenews.kz/news/diplomirovannost_a_ne_obrazovannost_vitseministr_ozvuchilosnovnie_problemi_visshego_obrazovani
ya_v_rk/ 
3 Нуров К. Высшее образование в Казахстане: цена без качества и знаний, – 2011.– URL: http://www.ipr.kz/kipr/3/1/44 
4 Мухаметкалиев Т. Национальное высшее образование в контексте независимости государства: взгляд в третье 
десятилетие до 2020 года // Современное образование. – 2012. – № 2 (86). – С. 30-33. – URL: 
http://www.obrazovanie.kz/pdf/2012_2/30-33.pdf (дата обращения: 20.07.2020) 
5 Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И. Ф. 
Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 576 с. 
6 Кулибаба О.М. Формирование готовности будущих учителей математики к работе с одаренными детьми: дисс…
канд. пед. наук. – Саратов, 2018. – 204 с. 
7 Сыдықов Б.Д.,
 Кенесбаев С.М. Дидактические основы формирования модели профессиональной компетентности 
будущего специалиста // Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Педагогические науки» – 2014. – №1. – 
С. 76-79 
8 Sokolova, N.A.; Sivrikova, N.V; Chernikova, E.G. Conflict Management training for future Educators // Education and 
Science. – 2020. – Vol. 22. – No. 7. – P. 101 – 124
9 Сергеев И.С. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности: практическое 
пособие. – М.: Мастерство, 2001. – 272 с. 
10 Дьяченко М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. – 
Минск: БГУ, 1976. – 175 с. 
11 Сунгатуллина Р.И. Готовность учителя к деятельности по развитию математических способностей 
учащихся // Интеграция образования. – 2007. – №3/4. – С. 152 – 157. 
12 Polevoy G. G. (2020) Influence of Exercise Classics on Children's Concentration // International Journal of Educational 
sciences. – 2020. – Vol. 31. – No. 1 – 3. – P. 56 – 60. DOI:10.31901/24566322.2020/31.1-3.1151
13 Черняева А.Р. Задачи на построение сечений многогранников как средство развития пространственного мышления 
в курсе геометрии: Методическое пособие. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2003. – 48 с. 
14 Li X., Wang W. Exploring Spatial Cognitive Process among STEM Students and Its Role in STEM Education a Cognitive 
Neuroscience Perspective // Science & Education. – 2020. – vol. 30. – no 1. – P. 121 – 145. https://
DOI: 10.1007/
s11191-020-00167-x 
15 Pujawan I., Suryawan I., Prabawati D. (2020) The Effect of Van Hiele Learning Model on Students' Spatial Abilities // 
International Journal of Instruction. – 2020. – vol. 13. – no. 3. – P. 461 – 467. https:// DOI: 10.29333/iji.2020.13332a 
16 Gagnier K. M., Fisher K.R. Unpacking the Black Box of Translation: A framework for infusing spatial thinking into 
curricula // Cognitive Research-Principles and Implications. – 2020. – vol. 5(1). – no. 29. – pp: https:// DOI: 10.1186/s41235-020- 
00222-9 
17 Burte H., Gardony A.L., Hutton A. et al. Elementary teachers' attitudes and beliefs about spatial thinking and 
mathematics // Cognitive Research – Principles and Implications. – 2020. – vol. 5(1). – no. 17. https://
 DOI: 10.1186/s41235-020- 
00221-w 
18 Ramos M.A., Sommer H.K., Sandoval A.J. et al. (2021) Akasha: Custom Application to Support Elementary Geometry 
Learning First-Grade Children in Colombia // Technology Knowledge and Learning. http: // DOI: 10.1007/s10758-021-09497-3 
19 Fernandez-Enriquez R., Delgado-Martin L. (2020) Augmented Realty as a Didactic Resource for Teaching 
Mathematics // Applied Sciences-Basel. – 2020. – vol.10(7). – no 2560. https:// DOI: 10.3390/app10072560 
20 Naziev A., Monina P. (2018) Computer Support by means of Latex – the Teaching of Constructing the plane sections of 
Polyhedra // 12th International Technology, Education and Development Conference (INTED). Book series: INTED Proceedings 
pp. http://1000000-0003-3278-7795 
21 Бутырина В.И. Обучение построению сечений как средство развития пространственного п р е д с т а в л е н и я н а
уроках стереометрии // Наука и школа. – 2012. – №3. – С. 86 – 89. 
22 Ambrose R., Kenehan G. Children's Evolving Understanding of Polyhedra in the Classroom // Mathematical Teaching 
and Learning. – 2009. – vol. 11. – no. 3, – P.158 – 176. https:// DOI: 10.1080/10986060903016484 
23 Kooloos C., Oolbekkink-Marchand H., Kaenders R., Heckman G. Orchestrating Mathematical Classroom Discourse About 
Various Solution Methods: Case Study of a Teacher's Development. Journal fur Mathematik-Didaktik. – 2020. – vol. 41. – no. 2. – 
P. 357 – 389. 
24 Battista M.T. Thoughts on Elementary Students' Reasoning about 3-D Arrays of Cubes and Polyhedra // 2nd International 
Curriculum Conference on Future Curricular Trends in School Algebra and Geometry. Proceedings of a Conference, Univ. 
Chicago, Chicago. – 2010. – IL. – P. 183 – 199. 
25 Lee K.H., Ko E.S., Song S.H. (2007) The Analysis of Activity that Gifted Students Construct Defination of Regullar 
Polyhedra // 31st Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematic-Education.
Seoul, South Korea . – 
2007. – P. 153 – 164. 
26 Данилова Н.Ю. Компоненты профессиональных компетенций и пути их формирования у студентов – будущих 
педагогов // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2017. –№2. Электронный 
ресурс: – 2017.URL: https://cyberleninka.ru/article/n/komponenty-professionalnyh-kompetentsiy-i-puti-ih-formirovaniya-u-
studentov-buduschih-pedagogov 

153
Д.Н. Нургабыл, К.С. Нурпеисов
27 Новикова Г.П., Афанасьева Т.П., Елисеева И.А. Готовность учителя к инновационной деятельности: понятия и 
средства оценки // Вестник КазНПУ им. Абая, серия педагогика. – 2016. – №3(51). – С. 3 – 7. 
28 Lobo da Costa N. M., Pimentel de Carvalho M.C., Mendonca Campos T. M. Mediation of Technological Resources in 
Lessons on Polyhedra: Analysis of Two Teaching Actions // Mathematics and Technology: A C.I.E.A.E.M. Book Series: 
Advances in Mathematics Education. – 2017. – P. 31 – 55. https:// DOI: 10.1007/978-3-319-51380-5_3 
29 Manasia L., Ianos M.G., Chicioreanu T.D. Pre-Service Teacher Preparedness for Fostering Education for Sustainable 
Development: An Empirical Analysis of Central Dimensions of Teaching Readiness // Sustainability. – 2020. – Vol. 12(1). – No. 
166. DOI: 10.3390/su12010166. 
30 Государственный общеобязательный стандарт высшего образования. Приложение к приказу Министра 
образования 
и 
науки 
Республики 
Казахстан 
от 
31 
октября 
2018 
года 
№ 
604. 
/http://adilet.zan.kz/rus/docs/V1800017669/history 

жүктеу/скачать 3.54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: