«Курсant» білім беру орталығы Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуғА

Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс түйінді бес  фактордың бірі

жүктеу/скачать 1.13 Mb. Pdf көрінісі бет 12/89 Дата 18.04.2024 өлшемі 1.13 Mb. #499111

Бұл бет үшін навигация:

• Жауап

106. Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс түйінді бес  фактордың бірі  Жауап: Оқушының өзін-өзі бағалауға қатыстырылуы  107. Бағалау арқылы оқытуды жақсартуға байланысты болатын  факторлардың қайсысы түйіндеу қатарына жатпайды  Жауап: Тек мұғаліммен жүргізілетін бағалау  108. Бағалау барысында мұғалім жобалаушы ретінде болатын сұрақты  таңдаңыз  Жауап: Тақырып, бөлімді өткен уақытта не қызықты əрі пайдалы  болады?  109. Бағалау кезінде қолдануға болмайтын ақпарат  Жауап: Бұл мен көргім келгендей, ең жақсы жұмыс емес!  110. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нəтижелерінің  интерпретациясы  Жауап: Алынған мəліметтердің мəнін анықтау  111. Бағалау талантты жəне дарынды балаларды тиімді оқытуды қалайша  қамтамасыз ете алады?  Жауап: Мұғалімдер мүмкіндіктері əртүрлі оқушыларды бағалау  нəтижелеріне сүйеніп оларға арналған тапсырмаларды жоспарлайды.  112. Бағалау үдерісін тиімді жасау үшін мұғалімге ұсынылады  Жауап: Оқу мақсаттары жəне бағалау критерилеріне сəйкес тапсырма  құрастыру, оларға дискрипторлар əзірлеу.  113. Бағалау үшін оқыту сыныптағы əңгіменің басталатын негізгі үш түрі  Жауап: Механикалық, ауызша жауап алу, түсінік беру      14  114. Бағалауды қалай түсінесіздер?  Жауап:  Оқытудың  нəтижелерін  жүйелі  түрде  жинақтауға бағытталған қызметті белгілеу  115. Бағалауды өткізу үшін нені анықтау қажет?  Жауап: Оқушылардың нені білетіндігін жəне не істей алатындығын,  сонымен қатар олар қандай қиындықтармен кездесуі мүмкін екендігін анықтау  жүктеу/скачать 1.13 Mb. Достарыңызбен бөлісу: