Курсовая работа Направление подготовки



бет1/17
Дата28.04.2023
өлшемі0.74 Mb.
#472932
түріКурсовая
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ
Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Сургутский государственный педагогический университет»
Факультет управления Кафедра высшей математики и информатики

МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ НЕРАВЕНСТВ


Курсовая работа

Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Направленность Математика Уровень бакалавриата


Исполнитель: Чебанова Елена Ильинична, обучающаяся группы Б – 4051 _______
(подпись) .
Научный руководитель: Мугаллимова, Светлана Ринатовна,
к.п.н., старший преподаватель _______
(подпись) .
Оценка: ________________________
Заведующий кафедрой: Суханова Наталья Владимировна,
к.п.н., доцент ______________________
(подпись) .
Сургут 2017

Оглавление



Введение 3
Теоретическая часть 5
Практическая часть 24
Заключение 38
Список используемой литературы 39

Введение


На протяжении длительного периода неравенства играют важную роль в различных вопросах математики, поскольку именно они позволяют решать задачи на отыскание наибольших и наименьших значений.
Изучением понятия неравенства занялись еще древние греки с конца III в. до н.э. В своих работах Архимед, занимаясь вычислением длины, указал границы числа . Позже ряд неравенств появляется и в работах Евклида. Например, в своем знаменитом трактате «Начала» он доказывает, что среднее геометрическое двух положительных чисел не больше их среднего арифметического и не меньше их среднего гармонического.
Поскольку рассуждения древних мыслителей проводились словесно, опираясь в большинстве случаев на геометрическую терминологию, то сложно было представить символическую запись таких неравенств. Поэтому современные знаки неравенств появились позже. Их появление связано с именами таких ученых, как Р.Рекорд, Томас Гарриот и Пьер Бугер. Так знаки >, < появились в начале XVII столетия и ввел их английский математик Томас Гариот. Он воспользовался ими для соотношения «больше» и «меньше» при рассмотрении вопроса о наличии у кубического уравнения положительных корней. Затем в 1734 году французский математик Пьер Бугер ввел знаки «не больше» и «не меньше», которые позднее приняли более привычную для нас математическую символику " ≤ ", " ≥ ".
Толковый словарь математических терминов дает следующее описание: «Неравенство − алгебраическое выражение, показывающее, что одна величина больше или меньше другой».
Изучению неравенств уделяется особое внимание в области элементарной математики, поскольку именно алгебраические неравенства являются математическими моделями очень многих физических или иных учебных задач, поэтому методы их решения в большинстве случаев вызывают затруднения.
В связи с тем, что числовые неравенства обладают обширным материалом в области элементарной математики, особое внимание следует уделить алгебраическим неравенствам. Поскольку при их изучении встречаются рациональные, дробно-рациональные и иррациональные неравенства, линейные и квадратные неравенства, логарифмические и показательные, сводящиеся к алгебраическим в результате преобразований, тригонометрические неравенства, неравенства содержащие неизвестное под знаком модуля и системы неравенств, необходимо их комплексное изучение.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет