Глава 3. Политическая социализация
Политическая социализация – это процесс усвоения индивидом политических ценностей, норм и принципов, включение индивида в политическую систему посредством оснащения его опытом данной системы и возникшего на ее основе государства, закрепленном в политической культуре. Основная задача политической социализации заключается в том, чтобы включить человека в политическую систему. Социализация в политической сфере необходима для того, чтобы человек понимал устройство социальных институтов, основные нормы, правила по которым они существуют. В политической сфере социализация играет важную роль, потому что на смену одним поколения приходят другие.
Однако, понятие «политическая социализация» шире, чем понятия политического воспитания, образования или просвещения. Оно включает в себя не только целенаправленное воздействие форм политических институтов и содержания политических процессов господствующей политико-идеологической системы на человека, но и стихийные (внесистемные) влияния, а также собственную активность человека, направленную на освоение окружающего его политического мира. Человек обладает способностью выбирать из предлагаемого ему набора политических позиций те, которые отвечают его внутренним предпочтениям и убеждениям, причем не только осознанным, но и неосознанным. Более того, человек обладает возможностью встречного воздействия на социализирующую его систему и ее агентов, что превращает этот процесс из механического «воздействия» системы на пассивного индивида, во взаимную адаптацию индивида и системы друг к другу.
Выделяют 3 уровня политической социализации:
Макроуровень – на данном уровне общества в целом и образующих его больших групп, на человека действует огромное число макросоциальных и макрополитических факторов, подлежащих человеческой оценке и, на основе этой оценки, выработке соответствующего отношения к данному обществу и его политической системе.
Средний – политические цели и ценности транслируются системой как через большие, так и через малью группы, членом которых является индивид. На основе непосредственного общения и взаимодействия, человек приобщается к элементам политической системы на житейском уровне, вырабатывая эмоциональное к ним отношение. Усвоение ценностей, через региональные институты, средние группы.
Индивидуальный – в качестве механизмов политической социализации выступают индивидуально-психологические структуры, на основе которых постепенно и формируются те потребности, мотивы, установки и стереотипы, которые затем управляют сознанием и поведением человека в политике. Формирование политических установок происходит через личные контакты.
Стадии политической социализации:
1. Формирование основ личности человека. К 3 – 4 годам понимает политику через семью и средства массовой информации.
2. Дошкольный период (4 – 7 лет). Закрепление ценностей в виде символов. Флаг – символ справедливости, Президент – символ закона и порядка.
3. Школьный период (11 – 13 лет). Сознательное отношение к политике.
Особенности мышления:
Мышление более эгоцентрично и персонализировано.
Расширение временной перспективы (анализирование настоящего и прошлого).
Социоцентризм.
Дедукция и предвидение.
Усвоение традиционных политических взглядов, усвоение системных принципов.
4. Подростковый (14 – 16 лет). Подросток способен к обобщённому мышлению, знает, что такое равенство, свобода и право. Акценты смещаются, появляются новые механизмы социализации – молодёжные неформальные социальные группы. Знакомство с альтернативными политическими и аполитическими представлениями. Особенность: критическое отношение подростка к утопическим и идеалистическим целям.
Выводы: Политическая социализация подростков характеризуется как ортодоксальная и альтернативная. Подростки находятся на пути трансформации, либо в пассивных избирателей либо в интеллигенцию.
5. Молодёжь (18 лет). Происходит политическая десоциализация и ресоциализация. У индивида появляется возможность участвовать в избирательном процессе, принимать новые политические роли.
Существуют 3 системы политической социализации:
Прямая – формирование представления о политических институтах и усвоение элементов системы государственного устройства. Относится к периоду детства.
Система стихийной социализации – начинается с подросткового и до зрелого возраста. Неформальные объединения, элементы контркультуры по отношению к государственной политической культуре.
Система внутреннего самовоспитания и саморазвития. Человек одновременно и субъект и объект социализации.
Две основные тенденции в рамках, которых проходит процесс социализации:
Усиление роли гражданина в политических процессах. Распространено в демократических системах.
Отчуждение человека от государства.
Борьба этих направлений проявляется в трёх моделях поведения индивида:
Политическая активность
Политическая пассивность. Хроническая политическая пассивность является следствием неэффективной политической системы.
Политическое отчуждение. Возникает вследствие чрезмерной бюрократизации власти.
Достарыңызбен бөлісу: |