Алгебралық ұғымдарды оқытуда қолдануға болатын әдіс-тәсілдер:
«Әткеншек» әдісі
«Кэррол диаграммасы» әдісі
«Екі шындық, бір жалған» әдісі
«Кезек» немесе «Аялдама» әдісі
«Кубизм» әдісі
«Зерттеудің алты қадамы» әдісі
«Блум түймедағы» әдісі
«Білікті маманнан тәжірибе»
Менің білім қоржыныма жинақталған ақпараттар мен түйінді ойлар.
Сабақта ақпараттық-коммуникациялық технологияны оқушылардың қызығушылығын оятарлықтай қажетті деңгейде қолдануды;
Бейнероликті тамашалай отыра, мен мына нәрселердің маңыздылығын ұғына түстім:
Оқушылар әр тапсырмаларды орындаған сайын оларды жігерлендіріп, шабыт беріп отыруды;
Оқушылардың математикалық тілде сөйлеуіне баса мән беруді;
Үнемі кері байланыс жасап отырудың маңыздылығын;
Әрдайым ізденіс үстінде болуды және ойын арқылы оқытуды ұғындым.
Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма түрлері
Шығарып көр
Есепті теңдеудің көмегімен шығар. Нұрсая тігін тігу үшін саны бірдей қызыл және және көк түсті жіптердің орамын сатып алды. Ол қызыл жіп үшін 450 теңге, ал көк жіп үшін 200 теңге төледі. Егер бір орам көк жіп 40 теңге тұрса, бір орам қызыл жіп неше теңге тұрады?
1.Әр бағанның теңдеулерін салыстыр.
х · 5 = 165 а : 9 = 96 х · 5 = 200 – 35 а : 9 = 24 · 4
Қайсысы күрделі? Неге?
2.Күрделі теңдеулерді шеш.
3.Енді қалған теңдеулерді шешу керек пе? Өз жауабыңды түсіндір.
4.Бірінші қатарды күрделендірудің басқа жолын тап. Теңдеуді жаз және шеш.
Орындап көр
4 · а + 12 · 3
|
(1000 – 940) : с – 32 : 16
|
(45 + 25) · х + 67
|
12 · 3 + 5 · а
|
(1000 – 940) : с + 32 : 16
|
(45 + 25) · х - 67
|
Кестені қолданып, дұрыс теңсіздік құр.
Ойлан!
Орманнан төрт бала жидек жинады. Олар 8 кг қара бүлдірген, ал 12 кг таңқурай жинады. Олар барлық жидекті тең бөлді. Балалардың әрқайсысы неше кг жидектен алды? Әрбір өрнектің нені білдіретінін түсіндір.
8 + 12 8 : 4 12 : 4 (8 + 12) : 4 12 – 8
Ұқсас есеп құрастыр.
5 · 9 + 684
3 · 8 + 490
36 : 4 + 21 : 3
872 – 586 - 284
(502 – 493) · 4 + 64
435 – 28 : 4 + 434
Достарыңызбен бөлісу: |