Задание 6. От глаголов образуйте повелительное наклонение. Модель: изучать –
изучай(те)!
Задание 7. Найдите слова, которые состоят из двух слов. Объясните их значение.
Модель: радиоприёмник (радио + приёмник).
Задание 8. Выпишите из текста существительные с суффиксом –ОСТЬ, -ЕНИ-Е.
Образуйте от них глаголы. Модель: деление – делить, размножение - размножать.
Задание 9. От глаголов образуйте, если это возможно, существительные при
помощи суффиксов –ОСТЬ, -ЕНИ. Модель: делить – деление.
Задание 10. От глаголов образуйте видовые пары. Модель: получать – получить.
Задание 11. Образуйте от глаголов форму с –ся, если это возможно.
134
Задание 12. От глаголов образуйте причастия и деепричастия. Модель: работать
– работающий, работая.
Задание 13. Найдите причастия и причастные обороты в тексте. Запишите
глаголы, от которых образованы причастия. Например: двигать(ся)- движущаяся
энергия, скользить - скользящее движение.
Задание 14. Найдите и выпишите из текста деепричастия и деепричастные
обороты. Модель: У животных и растений разные гормоны, но они действуют
одинаково, управляя созреванием вплоть до взрослого состояния и способности к
размножению.
Задание 15. Найдите и выпишите предложение, которое содержит причастный
оборот. Перестройте его так, чтобы получилось сложное предложение с союзным
словом КОТОРЫЙ.
Модель: Рост корня происходит благодаря быстрому делению клеток,
находящихся у самого его конца.- Рост корня происходит благодаря быстрому
делению клеток, которые находятся у самого его конца.
Достарыңызбен бөлісу: |